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Apprendre à voir plus loin : l'enseignement de la littérature étrangère en langue étrangère en Tle L / Françoise Grelet / Nathan (05/2014) in NRP. Lettres lycée, 060 (05/2014)
[article]
Titre : Apprendre à voir plus loin : l'enseignement de la littérature étrangère en langue étrangère en Tle L Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Grelet, Personne interviewée ; Moira Kennedy, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur Editeur : Nathan, 05/2014 Article : p.10-11 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 060 (05/2014)Descripteurs : anglais : langue / manuel scolaire Mots-clés : enseignement d'une langue vivante Résumé : Interview de Françoise Grellet et de Moira Kennedy, auteurs du manuel "Discovering Literature, Anglais 1re et Tl, série L," destiné au cours de littérature étrangère en langue étrangère, dont l'objectif est de donner aux élèves une vision panoramique de la littérature anglophone. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/Entretien, interview [article]
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Apprendre à voir plus loin : l'enseignement de la littérature étrangère en langue étrangère en Tle L
de Françoise Grelet, Moira Kennedy, Claire Beilin-Bourgeois
In NRP. Lettres lycée, 060 (05/2014), p.10-11
Interview de Françoise Grellet et de Moira Kennedy, auteurs du manuel "Discovering Literature, Anglais 1re et Tl, série L," destiné au cours de littérature étrangère en langue étrangère, dont l'objectif est de donner aux élèves une vision panoramique de la littérature anglophone.Grelet Françoise, Kennedy Moira, Beilin-Bourgeois Claire. « Apprendre à voir plus loin : l'enseignement de la littérature étrangère en langue étrangère en Tle L » in NRP. Lettres lycée, 060 (05/2014), p.10-11.
Titre : Bac en vue Anglais Toutes séries Spécial vocabulaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Hélène Fasquel, Auteur Editeur : Ellipses, 2012 Description : 160 p. ISBN/ISSN : 978-2-7298-7317-2 Descripteurs : anglais : langue / grammaire / vocabulaire Résumé : Pour préparer le bac, révisez et approfondissez vos connaissances en grammaire et en vocabulaire. Nature du document : documentaire
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Bac en vue Anglais Toutes séries Spécial vocabulaire
de Marie-Hélène Fasquel
Ellipses, 2012, 160 p.
Pour préparer le bac, révisez et approfondissez vos connaissances en grammaire et en vocabulaire.Fasquel Marie-Hélène. Bac en vue Anglais Toutes séries Spécial vocabulaire. Ellipses, 2012, 160 p.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 420 FAS documentaire Pédagogie 48873 Disponible
Titre : Boys'and girls'dictionary Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertha Morris Parker, Auteur ; Aurelia. Ill. Battaglia, Auteur Editeur : Hamlyn, 1977 Description : 67 p. : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-0-600-36546-4 Langues : Anglais (eng) Descripteurs : anglais : langue Résumé : dictionnaire illustré en anglais
Nature du document : documentaire Genre : bande dessinée
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Boys'and girls'dictionary
de Bertha Morris Parker
Hamlyn, 1977, 67 p. : ill. en coul.
dictionnaire illustré en anglais
Parker Bertha Morris. Boys'and girls'dictionary. Hamlyn, 1977, 67 p. : ill. en coul.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité BD PAR documentaire Pédagogie 030315 Disponible Du cadet au caddie et de "tenez!" à tennis (ou quelques cas intéressants de mots franglais) in Virgule, 95 (avril 2012)
[article]
Titre : Du cadet au caddie et de "tenez!" à tennis (ou quelques cas intéressants de mots franglais) : L'histoire des mots Type de document : texte imprimé Année : avril 2012 Article : p. 12-17
in Virgule > 95 (avril 2012)Descripteurs : 11e siècle / anglais : langue / français : langue / linguistique Mots-clés : néologisme franglais Résumé : Histoire de quelques mots empruntés par l'anglais au français, puis par le français à l'anglais au cours des siècles. Nature du document : documentaire [article]
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Du cadet au caddie et de "tenez!" à tennis (ou quelques cas intéressants de mots franglais) : L'histoire des mots
In Virgule, 95 (avril 2012), p. 12-17
Histoire de quelques mots empruntés par l'anglais au français, puis par le français à l'anglais au cours des siècles.« Du cadet au caddie et de "tenez!" à tennis (ou quelques cas intéressants de mots franglais) : L'histoire des mots » in Virgule, 95 (avril 2012), p. 12-17.Comment l'anglais est-il devenu la langue internationale ? in Arkéo, 288 (octobre 2020)
[article]
Titre : Comment l'anglais est-il devenu la langue internationale ? Type de document : texte imprimé Année : 2020 Article : p. 20-21
in Arkéo > 288 (octobre 2020)Descripteurs : anglais : langue Résumé : Origine de la langue anglaise. Diffusion de la langue anglaise à partir de 1492, époque des Grandes découvertes et du développement de l'empire britannique. Rôle joué par les États-Unis d'Amérique. Nature du document : documentaire [article]
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Comment l'anglais est-il devenu la langue internationale ?
In Arkéo, 288 (octobre 2020), p. 20-21
Origine de la langue anglaise. Diffusion de la langue anglaise à partir de 1492, époque des Grandes découvertes et du développement de l'empire britannique. Rôle joué par les États-Unis d'Amérique.« Comment l'anglais est-il devenu la langue internationale ? » in Arkéo, 288 (octobre 2020), p. 20-21.PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink