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2020, année exceptionnelle pour l'information / Aude Carasco in La Croix Campus, 233 (mars 2021)
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Titre : 2020, année exceptionnelle pour l'information : France Type de document : texte imprimé Auteurs : Aude Carasco, Auteur ; Eve Guyot, Auteur Année : 2021 Article : p. 4-11
in La Croix Campus > 233 (mars 2021)Descripteurs : journalisme / journaliste / marché de l'information / média / source d'information Résumé : Malgré son omniprésence et son caractère anxiogène, l'information sur la crise sanitaire a suscité un regain dintérêt pour l'actualité et de confiance envers les médias. Une majorité des Français estiment que les médias ont trop parlé du Covid-19, mais ils reconnaissent que les informations délivrées leur ont été utiles dans leur quotidien. Un mot : infobésité, un nouveau terme pour désigner la surabondance d'informations. Paroles : "La difficulté d'informer en l'absence de certitudes médicales et scientifiques". Crise de confiance vis-à-vis des journalistes. Décryptage : Le rapport des français avec les médias s'améliore. Médias scolaires : Les jeunes ont la parole, à l'occasion de la semaine de la presse à l'école, des lycéens expliquent pourquoi ils avaient participé au concours Kaléïdo'Scoop organisé par l'association Jets d'encre. Les jeunes s'informent à leur manière, ils apprécient particulièrement les réseaux sociaux et sont plus conscients des "fake news" que leurs ainés. Nature du document : documentaire [article]
2020, année exceptionnelle pour l'information : France
de Aude Carasco, Eve Guyot
In La Croix Campus, 233 (mars 2021), p. 4-11
Malgré son omniprésence et son caractère anxiogène, l'information sur la crise sanitaire a suscité un regain dintérêt pour l'actualité et de confiance envers les médias. Une majorité des Français estiment que les médias ont trop parlé du Covid-19, mais ils reconnaissent que les informations délivrées leur ont été utiles dans leur quotidien. Un mot : infobésité, un nouveau terme pour désigner la surabondance d'informations. Paroles : "La difficulté d'informer en l'absence de certitudes médicales et scientifiques". Crise de confiance vis-à-vis des journalistes. Décryptage : Le rapport des français avec les médias s'améliore. Médias scolaires : Les jeunes ont la parole, à l'occasion de la semaine de la presse à l'école, des lycéens expliquent pourquoi ils avaient participé au concours Kaléïdo'Scoop organisé par l'association Jets d'encre. Les jeunes s'informent à leur manière, ils apprécient particulièrement les réseaux sociaux et sont plus conscients des "fake news" que leurs ainés.Carasco Aude, Guyot Eve. « 2020, année exceptionnelle pour l'information : France » in La Croix Campus, 233 (mars 2021), p. 4-11.6 ressources pour suivre l'actu avec un autre regard in Geek Junior, 022 (avril 2022)
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Titre : 6 ressources pour suivre l'actu avec un autre regard Type de document : texte imprimé Année : 2022 Article : p. 13
in Geek Junior > 022 (avril 2022)Descripteurs : média / source d'information Mots-clés : site Internet Résumé : Exemple d'applications et de sites Internet permettant de suivre l'actualité en dehors des journaux traditionnels : outils de suivi du trafic (aérien et maritime), radios internationales, presse écrite du monde entier... Nature du document : documentaire [article]
6 ressources pour suivre l'actu avec un autre regard
In Geek Junior, 022 (avril 2022), p. 13
Exemple d'applications et de sites Internet permettant de suivre l'actualité en dehors des journaux traditionnels : outils de suivi du trafic (aérien et maritime), radios internationales, presse écrite du monde entier...« 6 ressources pour suivre l'actu avec un autre regard » in Geek Junior, 022 (avril 2022), p. 13.Analyser la photographie de presse / Bruno Rigotard in Inter CDI, 214, n° spécial (juillet 2008)
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Titre : Analyser la photographie de presse Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Rigotard, Auteur Année : 2008 Article : p.58-61
in Inter CDI > 214, n° spécial (juillet 2008)Descripteurs : droit d'auteur / lecture de l'image / photojournalisme / source d'information / traitement de l'image Résumé : La photographie de presse : support pédagogique et d'information, fonctions, manipulations. Nature du document : documentaire [article]
Analyser la photographie de presse
de Bruno Rigotard
In Inter CDI, 214, n° spécial (juillet 2008), p.58-61
La photographie de presse : support pédagogique et d'information, fonctions, manipulations.Rigotard Bruno. « Analyser la photographie de presse » in Inter CDI, 214, n° spécial (juillet 2008), p.58-61.Cahier des livres : romans, contes, poésie, théâtre, bandes dessinées, documentaires in Inter CDI, 215 (septembre 2008)
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Titre : Cahier des livres : romans, contes, poésie, théâtre, bandes dessinées, documentaires Type de document : texte imprimé Année : 2008
in Inter CDI > 215 (septembre 2008)Descripteurs : collège / enseignement supérieur / livre d'images / lycée / source d'information Résumé : Analyse critique des nouveautés 2008 en littérature de jeunesse pour le collège, et en littérature générale pour le lycée et le supérieur. Nature du document : documentaire [article]
Cahier des livres : romans, contes, poésie, théâtre, bandes dessinées, documentaires
In Inter CDI, 215 (septembre 2008)
Analyse critique des nouveautés 2008 en littérature de jeunesse pour le collège, et en littérature générale pour le lycée et le supérieur.« Cahier des livres : romans, contes, poésie, théâtre, bandes dessinées, documentaires » in Inter CDI, 215 (septembre 2008).Comment vérifier une image depuis ton smartphone ? in Geek Junior, 024 (juin 2022)
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Titre : Comment vérifier une image depuis ton smartphone ? Type de document : texte imprimé Année : 2022 Article : page 13
in Geek Junior > 024 (juin 2022)Descripteurs : désinformation / source d'information / téléphone mobile Résumé : Si la source n'est pas identifiée, mieux vaut vérifier la véracité d'une image : il est possible de chercher la source ou d'effectuer une recherche inversée de l'image. Nature du document : documentaire [article]
Comment vérifier une image depuis ton smartphone ?
In Geek Junior, 024 (juin 2022), page 13
Si la source n'est pas identifiée, mieux vaut vérifier la véracité d'une image : il est possible de chercher la source ou d'effectuer une recherche inversée de l'image.« Comment vérifier une image depuis ton smartphone ? » in Geek Junior, 024 (juin 2022), page 13.Débusquer l'infaux / Christine Gensanne / Nathan (2014) in NRP. Lettres lycée, 061 (09/2014)
PermalinkEMI : pour garder l'esprit clair / Frédéric Fontaine in Géo Ado, 203 (janvier 2020)
PermalinkLes grandes heures de la presse : ce que WikiLeaks a changé / Jean-Noël Jeanneney / Société d'éditions scientifiques (06/2012) in L'Histoire (Paris. 1978), 377 (06/2012)
PermalinkLes grandes heures de la presse : Maurras appelle au meurtre / Jean-Noël Jeanneney / Société d'éditions scientifiques (2010) in L'Histoire (Paris. 1978), 353 (05/2010)
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PermalinkLes jeunes boudent-ils l'actualité? / Aude Carasco in La Croix Campus, 243 (mars 2022)
PermalinkJournaliste / blogueur : quelle différence ? / Julie Guérineau in Géo Ado, 213 (novembre 2020)
PermalinkLa recherche et le traitement de l'information / Maria del Mar Castellanos / Nathan (2018)
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PermalinkVisites virtuelles des grandes expositions / Corinne Abensour / Nathan (2010) in NRP. Lettres lycée, 040 (05/2010)
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