Descripteurs
> 2125 contenu de l'enseignement > enseignement > discipline d'enseignement > EPS
EPSSynonyme(s)APS éducation physique et sportiveVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (56)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Interactions avec l'environnement : la cause et l'effet / Nicole Guerber-Walsh in EPS. Education physique et sport (1976), 325 (mai-juin 2007)
[article]
Titre : Interactions avec l'environnement : la cause et l'effet Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Guerber-Walsh, Auteur Année : 2007 Article : p. 13-17
in EPS. Education physique et sport (1976) > 325 (mai-juin 2007)Descripteurs : chorégraphie / danse / EPS Résumé : Cet article présente une application pratique, à propos des déplacements et des trajets, pour la danse ou la chorégraphie. Encadrés : le Bauhaus ; Alwin Nikolais ; les chorégraphes postmodernes américains ; Trish Brown.
Nature du document : documentaire [article]
Interactions avec l'environnement : la cause et l'effet
de Nicole Guerber-Walsh
In EPS. Education physique et sport (1976), 325 (mai-juin 2007), p. 13-17
Cet article présente une application pratique, à propos des déplacements et des trajets, pour la danse ou la chorégraphie. Encadrés : le Bauhaus ; Alwin Nikolais ; les chorégraphes postmodernes américains ; Trish Brown.
Guerber-Walsh Nicole. « Interactions avec l'environnement : la cause et l'effet » in EPS. Education physique et sport (1976), 325 (mai-juin 2007), p. 13-17.Kayak freestyle : du chronomètre à la production de formes / Didier Chavrier / Revue EPS (2008) in EPS. Education physique et sport (1976), 331 (05/2008)
[article]
Titre : Kayak freestyle : du chronomètre à la production de formes Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Chavrier, Auteur ; Patrice Lamarzelle, Auteur Editeur : Revue EPS, 2008 Article : p.48-53 Note générale : Bibliographie, glossaire, schémas. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 331 (05/2008)Descripteurs : 2000- / canoë-kayak / EPS Résumé : Réflexion, en 2008, sur les contenus didactiques et les aspects pédagogiques du kayak freestyle, pour un enseignement de l'activité en milieu scolaire. Définition des conduites permettant un apprentissage du kayak freestyle selon trois niveaux : débutant ou "explorateur", intermédiaire ou "surfer", confirmé ou "équilibriste". Modalités d'évaluation de cet apprentissage. Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS Genre : article de périodique Niveau : Formation des professeurs des lycées et collèges [article]
Kayak freestyle : du chronomètre à la production de formes
de Didier Chavrier, Patrice Lamarzelle
In EPS. Education physique et sport (1976), 331 (05/2008), p.48-53
Réflexion, en 2008, sur les contenus didactiques et les aspects pédagogiques du kayak freestyle, pour un enseignement de l'activité en milieu scolaire. Définition des conduites permettant un apprentissage du kayak freestyle selon trois niveaux : débutant ou "explorateur", intermédiaire ou "surfer", confirmé ou "équilibriste". Modalités d'évaluation de cet apprentissage.Chavrier Didier, Lamarzelle Patrice. « Kayak freestyle : du chronomètre à la production de formes » in EPS. Education physique et sport (1976), 331 (05/2008), p.48-53.Lutte : comment dépasser la lutte au sol en EPS / Daniel Ray / Revue EPS (2008) in EPS. Education physique et sport (1976), 329 (01/2008)
[article]
Titre : Lutte : comment dépasser la lutte au sol en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Ray, Auteur Editeur : Revue EPS, 2008 Article : p.16-20 Note générale : Bibliographie, schémas, tableaux. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 329 (01/2008)Descripteurs : 2000- / EPS / lutte Résumé : Présentation, en 2008, de la pratique de la lutte en EPS, avec des élèves de classe de 6e. Caractéristiques et différences entre la lutte au sol et la lutte debout. Proposition de séquences pédagogiques permettant de passer progressivement de la lutte au sol à la lutte debout en toute sécurité. Rappel des objectifs didactiques et des objectifs pédagogiques. Modalités d'évaluation. Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS Genre : article de périodique [article]
Lutte : comment dépasser la lutte au sol en EPS
de Daniel Ray
In EPS. Education physique et sport (1976), 329 (01/2008), p.16-20
Présentation, en 2008, de la pratique de la lutte en EPS, avec des élèves de classe de 6e. Caractéristiques et différences entre la lutte au sol et la lutte debout. Proposition de séquences pédagogiques permettant de passer progressivement de la lutte au sol à la lutte debout en toute sécurité. Rappel des objectifs didactiques et des objectifs pédagogiques. Modalités d'évaluation.Ray Daniel. « Lutte : comment dépasser la lutte au sol en EPS » in EPS. Education physique et sport (1976), 329 (01/2008), p.16-20.Natation : propulsion accordéon et utilisation de la pression / Daniel Bouchet in EPS. Education physique et sport (1976), 325 (mai-juin 2007)
[article]
Titre : Natation : propulsion accordéon et utilisation de la pression Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Bouchet, Auteur Année : 2007 Article : p. 65-69
in EPS. Education physique et sport (1976) > 325 (mai-juin 2007)Descripteurs : EPS / natation Résumé : Le mécanisme de "propulsion accordéon" explique comment les nageurs progressent en utilisant une succession d'allongements raccourcissemnts, à partir de points fixes et de points mobiles.
Nature du document : documentaire [article]
Natation : propulsion accordéon et utilisation de la pression
de Daniel Bouchet
In EPS. Education physique et sport (1976), 325 (mai-juin 2007), p. 65-69
Le mécanisme de "propulsion accordéon" explique comment les nageurs progressent en utilisant une succession d'allongements raccourcissemnts, à partir de points fixes et de points mobiles.
Bouchet Daniel. « Natation : propulsion accordéon et utilisation de la pression » in EPS. Education physique et sport (1976), 325 (mai-juin 2007), p. 65-69.Natation : vivre des coordinations différentes pour nager plus vite et plus longtemps en crawl / François Potdevin in EPS. Education physique et sport (1976), 321 (septembre 2006)
[article]
Titre : Natation : vivre des coordinations différentes pour nager plus vite et plus longtemps en crawl Type de document : texte imprimé Auteurs : François Potdevin, Auteur ; Patrick Pelayo, Auteur Année : 2006 Article : p. 50-54
in EPS. Education physique et sport (1976) > 321 (septembre 2006)Descripteurs : 2000- / EPS / natation Résumé : Présentation, en 2006, de techniques dites intermédiaires ou scolaires en crawl, permettant une progression dans l'apprentissage de l'élève nageur.
Nature du document : documentaire [article]
Natation : vivre des coordinations différentes pour nager plus vite et plus longtemps en crawl
de François Potdevin, Patrick Pelayo
In EPS. Education physique et sport (1976), 321 (septembre 2006), p. 50-54
Présentation, en 2006, de techniques dites intermédiaires ou scolaires en crawl, permettant une progression dans l'apprentissage de l'élève nageur.
Potdevin François, Pelayo Patrick. « Natation : vivre des coordinations différentes pour nager plus vite et plus longtemps en crawl » in EPS. Education physique et sport (1976), 321 (septembre 2006), p. 50-54.Parachutisme : représentations du risque chez les lycéens / Sébastien Chambet in EPS. Education physique et sport (1976), 320 (juillet 2006)
PermalinkLa parole aux néotitulaires / Vincent Lagravère / Revue EPS (2008) in EPS. Education physique et sport (1976), 331 (05/2008)
PermalinkPasser d'un "état de corps" à un autre / Régis Galek in EPS. Education physique et sport (1976), 324 (mars-avril 2007)
PermalinkUn premier cycle de hip-hop en 6e / Azzedine Mecibah / Revue EPS (2008) in EPS. Education physique et sport (1976), 331 (05/2008)
PermalinkA propos de l'échec / Revue EPS (2007) in EPS. Education physique et sport (1976), 323 (janvier 2007)
PermalinkA propos de l'éducation à la santé en milieu scolaire. EPS interroge Didier Jourdan / Revue EPS (2008) in EPS. Education physique et sport (1976), 329 (01/2008)
PermalinkA propos de la thèse de Jean-Paul Dugal : tutorat, conseil et formation en EPS / Yvon Léziart in EPS. Education physique et sport (1976), 320 (juillet 2006)
PermalinkA propos de la thèse de Mathilde Musard. De la pratique sociale de référence en acrosport à sa transposition didactique en EPS / Jean-François Robin in EPS. Education physique et sport (1976), 321 (septembre 2006)
PermalinkQuestions à Alain Piron. Apprentissage moteur et intelligence motrice / Alain Piron / Revue EPS (2008) in EPS. Education physique et sport (1976), 329 (01/2008)
PermalinkLe renforcement musculaire sans appareil / Fabio Pozzo in EPS. Education physique et sport (1976), 324 (mars-avril 2007)
Permalink