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Opération séduction ! / Marie-Catherine Mérat in Science & vie junior. Hors série, 162 (novembre 2023)
[article]
Titre : Opération séduction ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Catherine Mérat, Auteur ; James Blondel, Illustrateur Année : 2023 Article : p. 38-45
in Science & vie junior. Hors série > 162 (novembre 2023)Descripteurs : fournisseur de services Internet / Internet / psychologie du comportement / téléphone mobile Mots-clés : réseaux sociaux (internet) Résumé : Techniques et stratégies employées par les réseaux sociaux pour capter notre attention : récupération des données personnelles, algorithmes, publicité, effet sur le cerveau, psychologie, circuit de la récompense, "Fear of missing", "dark patterns". Nature du document : documentaire [article]
Opération séduction !
de Marie-Catherine Mérat
In Science & vie junior. Hors série, 162 (novembre 2023), p. 38-45
Techniques et stratégies employées par les réseaux sociaux pour capter notre attention : récupération des données personnelles, algorithmes, publicité, effet sur le cerveau, psychologie, circuit de la récompense, "Fear of missing", "dark patterns".Mérat Marie-Catherine. « Opération séduction ! » in Science & vie junior. Hors série, 162 (novembre 2023), p. 38-45.Pourquoi avons-nous peur ? / Nicolas Beck in Cosinus, 231 (novembre 2020)
[article]
Titre : Pourquoi avons-nous peur ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Beck, Auteur Année : 2020 Article : p. 16-19
in Cosinus > 231 (novembre 2020)Descripteurs : peur / psychologie du comportement / traumatisme Résumé : Décryptage des mécanismes de la peur : déclenchement, réactions du corps et du cerveau. Conséquences des peurs et des angoisses sur le comportement. Comment surmonter la peur ? Encadré : les animaux et la peur. Nature du document : documentaire [article]
Pourquoi avons-nous peur ?
de Nicolas Beck
In Cosinus, 231 (novembre 2020), p. 16-19
Décryptage des mécanismes de la peur : déclenchement, réactions du corps et du cerveau. Conséquences des peurs et des angoisses sur le comportement. Comment surmonter la peur ? Encadré : les animaux et la peur.Beck Nicolas. « Pourquoi avons-nous peur ? » in Cosinus, 231 (novembre 2020), p. 16-19.Psychologie évolutionniste contre sociologie : les raisons d'un duel / Laurent Cordonier / Humensis (2021) in Pour l'éco, 32 (06/2021)
[article]
Titre : Psychologie évolutionniste contre sociologie : les raisons d'un duel Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Cordonier, Auteur Editeur : Humensis, 2021 Article : p.66-67 Langues : Français (fre)
in Pour l'éco > 32 (06/2021)Descripteurs : adaptation : biologie / ethnopsychologie / psychologie du comportement Résumé : Le point sur l'évolution sélective des propriétés cognitives de chaque espèce : le postulat de la psychologie évolutionniste ou "évopsy" ; la volonté d'expliquer la variété des phénomènes sociaux et culturels ; sa place par rapport à la sociologie et à l'anthropologie. Encadré : citation. Nature du document : documentaire Genre : /article de périodique [article]
Psychologie évolutionniste contre sociologie : les raisons d'un duel
de Laurent Cordonier
In Pour l'éco, 32 (06/2021), p.66-67
Le point sur l'évolution sélective des propriétés cognitives de chaque espèce : le postulat de la psychologie évolutionniste ou "évopsy" ; la volonté d'expliquer la variété des phénomènes sociaux et culturels ; sa place par rapport à la sociologie et à l'anthropologie. Encadré : citation.Cordonier Laurent. « Psychologie évolutionniste contre sociologie : les raisons d'un duel » in Pour l'éco, 32 (06/2021), p.66-67.Les réflexes de survivants / Carine Peyrières in Science & vie junior. Hors série, 155 (septembre 2022)
[article]
Titre : Les réflexes de survivants Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Peyrières, Auteur ; Jérôme Blanchart, Auteur Année : 2022 Article : p. 18-25
in Science & vie junior. Hors série > 155 (septembre 2022)Descripteurs : catastrophe / psychologie du comportement Résumé : Explications du comportement de la plupart des personnes prises dans un catastrophe. Nature du document : documentaire [article]
Les réflexes de survivants
de Carine Peyrières, Jérôme Blanchart
In Science & vie junior. Hors série, 155 (septembre 2022), p. 18-25
Explications du comportement de la plupart des personnes prises dans un catastrophe.Peyrières Carine, Blanchart Jérôme. « Les réflexes de survivants » in Science & vie junior. Hors série, 155 (septembre 2022), p. 18-25.Skinner : du laboratoire à la classe / Maurice Tardif / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 045 (12/2016)
[article]
Titre : Skinner : du laboratoire à la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Tardif, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.54-55 Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 045 (12/2016)Descripteurs : psychologie du comportement / psychologie du développement / théorie de l'apprentissage Résumé : Présentation de la pensée du psychologue nord-américain Burrhus Skinner (1904-1990), théoricien du comportementalisme et de ses implications dans l'apprentissage observé chez tous les êtres vivants. Illustrations de la mise en oeuvre du principe du "conditionnement opérant" dans les apprentissages, en classe et hors de la classe. Innovations pédagogiques inspirées de l'interaction entre comportements et acte d'apprendre. Encadré : définition du béhaviorisme ; origine de l'enseignement programmé. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Skinner : du laboratoire à la classe
de Maurice Tardif
In Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 045 (12/2016), p.54-55
Présentation de la pensée du psychologue nord-américain Burrhus Skinner (1904-1990), théoricien du comportementalisme et de ses implications dans l'apprentissage observé chez tous les êtres vivants. Illustrations de la mise en oeuvre du principe du "conditionnement opérant" dans les apprentissages, en classe et hors de la classe. Innovations pédagogiques inspirées de l'interaction entre comportements et acte d'apprendre. Encadré : définition du béhaviorisme ; origine de l'enseignement programmé.Tardif Maurice. « Skinner : du laboratoire à la classe » in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 045 (12/2016), p.54-55.Sommes-nous tous des menteurs ? / Myriam Doghmi / Fleurus presse (2023) in Comment ça marche, 148 (avril 2023)
PermalinkTCC : ce que change la nouvelle vague / Jean-Louis Monestes / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 283 (07/2016)
PermalinkLes techniques de régulation émotionnelle / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 320 (12/2019)
PermalinkTime out : comment bien l'utiliser / Franck Ramus / Pour la science (2024) in Cerveau & Psycho, 161 (01/2024)
PermalinkY arriver malgré tout / Jacques Lecomte / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 041 (12/2015)
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