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Harcèlement scolaire : harcèlement, la mobilisation générale / Sylvie Lecherbonnier / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24490 (29/09/2023)
[article]
Titre : Harcèlement scolaire : harcèlement, la mobilisation générale Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Lecherbonnier ; Violaine Morin Editeur : Le Monde Editions, 2023 Article : p.6 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24490 (29/09/2023)Descripteurs : politique de l'éducation / politique judiciaire Mots-clés : harcèlement scolaire Résumé : Le point sur les mesures visant à lutter contre le harcèlement scolaire en 2023 : le plan interministériel contre le harcèlement scolaire, la prévention, le rôle de l'éducation nationale, le plan judiciaire, la question du numérique, le contexte des mesures, l'avis de la communauté éducative. Focus sur le projet de loi sur le volet numérique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Harcèlement scolaire : harcèlement, la mobilisation générale
de Sylvie Lecherbonnier, Violaine Morin
In Le Monde (Paris. 1944), 24490 (29/09/2023), p.6
Le point sur les mesures visant à lutter contre le harcèlement scolaire en 2023 : le plan interministériel contre le harcèlement scolaire, la prévention, le rôle de l'éducation nationale, le plan judiciaire, la question du numérique, le contexte des mesures, l'avis de la communauté éducative. Focus sur le projet de loi sur le volet numérique.Lecherbonnier Sylvie, Morin Violaine. « Harcèlement scolaire : harcèlement, la mobilisation générale » in Le Monde (Paris. 1944), 24490 (29/09/2023), p.6.L'herbe est-elle plus verte ailleurs ? / Romuald Normand / CRAP (12/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013)
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Titre : L'herbe est-elle plus verte ailleurs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Romuald Normand, Auteur Editeur : CRAP, 12/2013 Article : p.24-25 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)Descripteurs : innovation pédagogique / politique de l'éducation Résumé : Les pistes de changement dans l'établissement scolaire et l'éducation en France, inspirées des comparaisons internationales : les difficultés de transposition des modèles et l'examen des contextes ; le travail en réseau ; l'analyse des besoins ; la construction des projets ; l'accompagnement des équipes éducatives et leur investissement ; l'évaluation des actions et leurs effets sur la réussite des élèves ; la mise en oeuvre d'une ingénierie de la réforme. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
L'herbe est-elle plus verte ailleurs ?
de Romuald Normand
In Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.24-25
Les pistes de changement dans l'établissement scolaire et l'éducation en France, inspirées des comparaisons internationales : les difficultés de transposition des modèles et l'examen des contextes ; le travail en réseau ; l'analyse des besoins ; la construction des projets ; l'accompagnement des équipes éducatives et leur investissement ; l'évaluation des actions et leurs effets sur la réussite des élèves ; la mise en oeuvre d'une ingénierie de la réforme.Normand Romuald. « L'herbe est-elle plus verte ailleurs ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.24-25.Un historien : Claude Lelièvre in EPS. Education physique et sport (1976), 328 (novembre-décembre 2007)
[article]
Titre : Un historien : Claude Lelièvre Type de document : texte imprimé Année : 2007 Article : p. 5-10
in EPS. Education physique et sport (1976) > 328 (novembre-décembre 2007)Descripteurs : historien / pédagogie : science / politique de l'éducation Résumé : Claude Lelièvre est sans conteste un des meilleurs connaisseurs de l'évolution du système éducatif français. Agrégé de philosophie, ancien professeur décole normale, il a enseigné lhistoire de léducation à la Faculté des Sciences humaines et sociale-Sorbonne (Paris V) pendant une vingtaine dannées. En tant quexpert, il a été nommé membre de la Commission Thélot.
Nature du document : documentaire [article]
Un historien : Claude Lelièvre
In EPS. Education physique et sport (1976), 328 (novembre-décembre 2007), p. 5-10
Claude Lelièvre est sans conteste un des meilleurs connaisseurs de l'évolution du système éducatif français. Agrégé de philosophie, ancien professeur décole normale, il a enseigné lhistoire de léducation à la Faculté des Sciences humaines et sociale-Sorbonne (Paris V) pendant une vingtaine dannées. En tant quexpert, il a été nommé membre de la Commission Thélot.
« Un historien : Claude Lelièvre » in EPS. Education physique et sport (1976), 328 (novembre-décembre 2007), p. 5-10.Les hussards noirs de la République / Georges Minois / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 045 (12/2016)
[article]
Titre : Les hussards noirs de la République Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Minois, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.40-41 Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 045 (12/2016)Descripteurs : enseignant / politique de l'éducation / Troisième République : 1870-1940 Mots-clés : Ferry, Jules : 1832-1893 Résumé : Retour sur les motivations idéologiques de la politique éducative de la IIIe République, mise en oeuvre par Jules Ferry, ministre de l'éducation à partir de 1879. Moyens humains et matériels mobilisés pour la création d'un enseignement gratuit, obligatoire et laïque, face à l'enseignement privé catholique. Missions éducatives et engagement militant pour l'école de la République des instituteurs, appelés "hussards noirs" ; leur neutralité religieuse. Encadré : parcours personnel et politique de Ferdinand Buisson (1841-1932), et sa contribution à un enseignement primaire laïque. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Les hussards noirs de la République
de Georges Minois
In Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 045 (12/2016), p.40-41
Retour sur les motivations idéologiques de la politique éducative de la IIIe République, mise en oeuvre par Jules Ferry, ministre de l'éducation à partir de 1879. Moyens humains et matériels mobilisés pour la création d'un enseignement gratuit, obligatoire et laïque, face à l'enseignement privé catholique. Missions éducatives et engagement militant pour l'école de la République des instituteurs, appelés "hussards noirs" ; leur neutralité religieuse. Encadré : parcours personnel et politique de Ferdinand Buisson (1841-1932), et sa contribution à un enseignement primaire laïque.Minois Georges. « Les hussards noirs de la République » in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 045 (12/2016), p.40-41.Imaginer que l'école pourrait fonctionner différemment / Son-Thierry Sy / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
[article]
Titre : Imaginer que l'école pourrait fonctionner différemment Type de document : texte imprimé Auteurs : Son-Thierry Sy, Personne interviewée ; Nicole Priou, Intervieweur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.2-3 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016)Descripteurs : politique de l'éducation Résumé : Le rapport de 2016 sur l'école de France stratégie, organisme de réflexion et dexpertise auprès du Premier ministre : l'uniformité et la concurrence méritocratique ; le besoin de se recentrer sur des missions prioritaires ; la proposition de modèles alternatifs ; la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/Entretien, interview [article]
Imaginer que l'école pourrait fonctionner différemment
de Son-Thierry Sy, Nicole Priou
In Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016), p.2-3
Le rapport de 2016 sur l'école de France stratégie, organisme de réflexion et dexpertise auprès du Premier ministre : l'uniformité et la concurrence méritocratique ; le besoin de se recentrer sur des missions prioritaires ; la proposition de modèles alternatifs ; la formation des enseignants.Sy Son-Thierry, Priou Nicole. « Imaginer que l'école pourrait fonctionner différemment » in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016), p.2-3.L'instituteur, le curé et la morale / Martine Delahaye / Société d'éditions scientifiques (2008) in L'Histoire (Paris. 1978), 330 (04/2008)
PermalinkL'interdiction de l'abaya à l'école en débat devant le Conseil d'Etat / Christophe Ayad / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24471 (07/09/2023)
PermalinkInutiles, les études ? / Thomas Lepeltier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020)
PermalinkLa malédiction de Sisyphe / Jean-Michel Zakhartchouk / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 521 (05/2015)
PermalinkDes manuels scolaires pour tous / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 282 (06/2016)
PermalinkA Marioupol, les élèves privés de vacances par Moscou / Play Bac Presse (2022) in L'Actu (Paris. 1997), 6866 (02/06/2022)
PermalinkLes marqueurs politiques en éducation / Olivier Rey / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
PermalinkLes maths de nouveau obligatoires en première / Play Bac Presse (2022) in L'Actu (Paris. 1997), 7009 (16/11/2022)
PermalinkLes maths de nouveau obligatoires en première générale en septembre / Play Bac Presse (2023) in L'Actu (Paris. 1997), 7053 (06/01/2023)
PermalinkEn même temps ! / Jean-Pierre Obin / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018)
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