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> 2105 principes et méthodes pédagogiques > pédagogie > situation pédagogique > coopération scolaire
coopération scolaireSynonyme(s)classe coopérative |
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Orientation : pour des rencontres plus équitables / Jean-Michel Guilhermet / Revue EPS (06/2013) in EPS. Education physique et sport (1976), 357 (06/2013)
[article]
Titre : Orientation : pour des rencontres plus équitables Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Guilhermet, Auteur Editeur : Revue EPS, 06/2013 Article : p.48-51 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 357 (06/2013)Descripteurs : coopération scolaire / course d'orientation Résumé : Présentation d'une rencontre en orientation destinée à des classes de CM1 dans le département de l'Isère : démarche pédagogique intégrant coopération et équité, situations et bilan. Encadrés : point sur les défis coopératifs ; les variables en orientation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Orientation : pour des rencontres plus équitables
de Jean-Michel Guilhermet
In EPS. Education physique et sport (1976), 357 (06/2013), p.48-51
Présentation d'une rencontre en orientation destinée à des classes de CM1 dans le département de l'Isère : démarche pédagogique intégrant coopération et équité, situations et bilan. Encadrés : point sur les défis coopératifs ; les variables en orientation.Guilhermet Jean-Michel. « Orientation : pour des rencontres plus équitables » in EPS. Education physique et sport (1976), 357 (06/2013), p.48-51.L'orthographe, l'affaire de tous / Ben Aïda / CRAP (05/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)
[article]
Titre : L'orthographe, l'affaire de tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Ben Aïda, Auteur ; Fabienne Sala, Auteur Editeur : CRAP, 05/2013 Article : p.40-41 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013)Descripteurs : coopération scolaire / enseignement élémentaire / expression écrite / orthographe Résumé : La recherche de formes coopératives pour le travail de l'orthographe et de la rédaction en cycle 3 de l'école primaire, en France : formes d'étayage, réflexion collective, interaction entre élèves, intervention de l'enseignant, conséquences sur les apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
L'orthographe, l'affaire de tous
de Ben Aïda, Fabienne Sala
In Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013), p.40-41
La recherche de formes coopératives pour le travail de l'orthographe et de la rédaction en cycle 3 de l'école primaire, en France : formes d'étayage, réflexion collective, interaction entre élèves, intervention de l'enseignant, conséquences sur les apprentissages.Aïda Ben, Sala Fabienne. « L'orthographe, l'affaire de tous » in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013), p.40-41.Oser demander de l'aide / Aude Duvoid / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022)
[article]
Titre : Oser demander de l'aide Type de document : texte imprimé Auteurs : Aude Duvoid, Auteur Editeur : CRAP, 2022 Article : p.34-35 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 576 (03/2022)Descripteurs : coopération scolaire Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : La formation à la coopération en classe de mathématiques en 3e : les différentes étapes pour lancer les élèves dans un exercice court, la mise en situation de réflexion sur les règles d'entraide, leur modification et leur remise en cause permanente, les résultats concrets des élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Oser demander de l'aide
de Aude Duvoid
In Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022), p.34-35
La formation à la coopération en classe de mathématiques en 3e : les différentes étapes pour lancer les élèves dans un exercice court, la mise en situation de réflexion sur les règles d'entraide, leur modification et leur remise en cause permanente, les résultats concrets des élèves.Duvoid Aude. « Oser demander de l'aide » in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022), p.34-35.Un outil différent, une autre formation / Olivier Francomme / CRAP (05/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)
[article]
Titre : Un outil différent, une autre formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Francomme, Auteur Editeur : CRAP, 05/2013 Article : p.49-50 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013)Descripteurs : coopération scolaire / formation des enseignants Résumé : L'intégration de la coopération dans la formation des enseignants en master de la fédération des Calendretas à Béziers, en France : la réalisation d'un portfolio prenant en compte l'évaluation, des apprentissages transversaux, le transfert de savoirs théoriques, le travail collaboratif et l'entraide. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Un outil différent, une autre formation
de Olivier Francomme
In Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013), p.49-50
L'intégration de la coopération dans la formation des enseignants en master de la fédération des Calendretas à Béziers, en France : la réalisation d'un portfolio prenant en compte l'évaluation, des apprentissages transversaux, le transfert de savoirs théoriques, le travail collaboratif et l'entraide.Francomme Olivier. « Un outil différent, une autre formation » in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013), p.49-50.Parents et enseignants partenaires / Clothilde Jouzeau Kraeutler / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023)
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Titre : Parents et enseignants partenaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Clothilde Jouzeau Kraeutler Editeur : CRAP, 2023 Article : p.27-29 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 583 (02/2023)Descripteurs : coopération scolaire / enseignement pré-élémentaire / relation parent-enseignant Résumé : Les relations avec les parents dans une classe coopérative à l'école maternelle en REP+ : la diversité linguistique et culturelle ; la participation des parents à la classe ; le respect de la culture de chacun ; l'atout du multilinguisme ; la réflexion commune sur l'aménagement de la classe ; le rôle de l'Atsem ; les capacités d'adaptation du dispositif. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Parents et enseignants partenaires
de Clothilde Jouzeau Kraeutler
In Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023), p.27-29
Les relations avec les parents dans une classe coopérative à l'école maternelle en REP+ : la diversité linguistique et culturelle ; la participation des parents à la classe ; le respect de la culture de chacun ; l'atout du multilinguisme ; la réflexion commune sur l'aménagement de la classe ; le rôle de l'Atsem ; les capacités d'adaptation du dispositif.Jouzeau Kraeutler Clothilde. « Parents et enseignants partenaires » in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023), p.27-29.Passe tes brevets d'abord ! / Isabelle Quimbetz / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022)
PermalinkPédagogie : apprendre à coopérer ou coopérer pour apprendre ? / Christelle Cornet / Revue EPS (2018) in EPS. Education physique et sport (1976), 379 (01/2018)
PermalinkPerdus sur la lune : carte céleste ou allumettes / Sophie Junien-Lavillauroy / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022)
PermalinkPermis d'espace flexible ! / Catherine Hueber / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023)
PermalinkPetit dictionnaire des mots de la coopération / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022)
PermalinkQuand les algorithmes réveillent l'altruisme / Franck Lacombe / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018)
PermalinkUne recherche collaborative sur l'évaluation coopérative / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 584 (03/2023)
PermalinkRecherches libres en mathématiques / Viviane Monnerville / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
PermalinkRéfléchir ensemble / Michel Tozzi / CRAP (05/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)
PermalinkRegards croisés / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018)
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