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Les principaux troubles chez l'enfant / Héloïse Junier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017)
[article]
Titre : Les principaux troubles chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Junier, Auteur ; Marc Olano, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.36-39 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 291 (04/2017)Descripteurs : enfance / psychopathologie Résumé : Présentation de la typologie des troubles mentaux observés chez les enfants : les troubles anxieux, les troubles dépressifs, les troubles de l'attention, les troubles dys, les troubles du comportement, les troubles de l'attachement, la déficience intellectuelle, les troubles autistiques. Encadrés : les cas de la cyberaddiction et la psychose infantile ; les limites des diagnostics posés par les professionnels. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Les principaux troubles chez l'enfant
de Héloïse Junier, Marc Olano
In Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017), p.36-39
Présentation de la typologie des troubles mentaux observés chez les enfants : les troubles anxieux, les troubles dépressifs, les troubles de l'attention, les troubles dys, les troubles du comportement, les troubles de l'attachement, la déficience intellectuelle, les troubles autistiques. Encadrés : les cas de la cyberaddiction et la psychose infantile ; les limites des diagnostics posés par les professionnels.Junier Héloïse, Olano Marc. « Les principaux troubles chez l'enfant » in Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017), p.36-39.Psychologie de l'enfant : vers de nouveaux modèles / Olivier Houdé / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 303 (05/2018)
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Titre : Psychologie de l'enfant : vers de nouveaux modèles Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.42 Note générale : Schéma. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 303 (05/2018)Descripteurs : développement intellectuel / enfance Résumé : Présentation en 2018 de l'état des connaissances sur le développement de l'intelligence de l'enfant : la remise en cause du modèle de Jean Piaget basé sur l'existence de stades de développement successifs ; le caractère dynamique et non linéaire du développement cognitif ; le rôle des différents systèmes cognitifs dans le raisonnement. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Psychologie de l'enfant : vers de nouveaux modèles
de Olivier Houdé
In Sciences humaines (Auxerre), 303 (05/2018), p.42
Présentation en 2018 de l'état des connaissances sur le développement de l'intelligence de l'enfant : la remise en cause du modèle de Jean Piaget basé sur l'existence de stades de développement successifs ; le caractère dynamique et non linéaire du développement cognitif ; le rôle des différents systèmes cognitifs dans le raisonnement.Houdé Olivier. « Psychologie de l'enfant : vers de nouveaux modèles » in Sciences humaines (Auxerre), 303 (05/2018), p.42.Quand les pairs sont des enfants / Mark Johnson / Courrier international (2023) in Courrier international (Paris. 1990), 1683 (02/02/2023)
[article]
Titre : Quand les pairs sont des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Mark Johnson Editeur : Courrier international, 2023 Article : p.32-33 Langues : Français (fre)
in Courrier international (Paris. 1990) > 1683 (02/02/2023)Descripteurs : enfance / presse spécialisée / vulgarisation scientifique Résumé : Dans The Washington Post [presse américaine], extraits de la présentation de la revue scientifique "Frontiers for Young Minds", dont les articles sont relus par des enfants : le processus de publication de la revue scientifique en ligne ; le contexte du lancement de la revue en 2013 en Suisse ; l'objectif de la revue ; le point de vue de Jon Lorsch, directeur de l'Institut national des sciences médicales générales sur le jargon utilisé par les scientifiques ; le succès de "Frontiers for Young Minds" auprès des internautes ; la proposition du professeur de psychologie et de neurosciences, Robert T. Knight, en faveur de l'évaluation des articles scientifiques par des enfants ; les différentes versions de la revue en langues étrangères ; le profil des lecteurs de la revue ; le recrutement des évaluateurs à travers le monde ; les témoignages de jeunes évaluateurs sur la satisfaction du travail réalisé ; le travail réalisé avec des Prix Nobel ; le soutien de la co-lauréate du prix Nobel de médecine en 2014, la Norvégienne May-Britt Moser, à la mission de la revue ; la satisfaction du colauréat du prix Nobel de chimie en 2004, Aaron Ciehanover. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Quand les pairs sont des enfants
de Mark Johnson
In Courrier international (Paris. 1990), 1683 (02/02/2023), p.32-33
Dans The Washington Post [presse américaine], extraits de la présentation de la revue scientifique "Frontiers for Young Minds", dont les articles sont relus par des enfants : le processus de publication de la revue scientifique en ligne ; le contexte du lancement de la revue en 2013 en Suisse ; l'objectif de la revue ; le point de vue de Jon Lorsch, directeur de l'Institut national des sciences médicales générales sur le jargon utilisé par les scientifiques ; le succès de "Frontiers for Young Minds" auprès des internautes ; la proposition du professeur de psychologie et de neurosciences, Robert T. Knight, en faveur de l'évaluation des articles scientifiques par des enfants ; les différentes versions de la revue en langues étrangères ; le profil des lecteurs de la revue ; le recrutement des évaluateurs à travers le monde ; les témoignages de jeunes évaluateurs sur la satisfaction du travail réalisé ; le travail réalisé avec des Prix Nobel ; le soutien de la co-lauréate du prix Nobel de médecine en 2014, la Norvégienne May-Britt Moser, à la mission de la revue ; la satisfaction du colauréat du prix Nobel de chimie en 2004, Aaron Ciehanover.Johnson Mark. « Quand les pairs sont des enfants » in Courrier international (Paris. 1990), 1683 (02/02/2023), p.32-33.Quand la timidité devient pathologique / Vincent Trybou / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017)
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Titre : Quand la timidité devient pathologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Trybou, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.42-43 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 291 (04/2017)Descripteurs : adolescence / enfance / psychothérapie / timidité Résumé : Présentation par un psychologue et psychothérapeute de la timidité et de son traitement chez les enfants et les adolescents : la différence entre timidité, anxiété sociale et phobie sociale ; les comportements observables aux différents âges ; le contenu des thérapies comportementales et cognitives. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Quand la timidité devient pathologique
de Vincent Trybou
In Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017), p.42-43
Présentation par un psychologue et psychothérapeute de la timidité et de son traitement chez les enfants et les adolescents : la différence entre timidité, anxiété sociale et phobie sociale ; les comportements observables aux différents âges ; le contenu des thérapies comportementales et cognitives.Trybou Vincent. « Quand la timidité devient pathologique » in Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017), p.42-43.Quatre questions clés / Héloïse Junier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017)
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Titre : Quatre questions clés Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Junier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.32-33 Note générale : Statistiques. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 291 (04/2017)Descripteurs : enfance / psychothérapie Résumé : Présentation en 2017 de la démarche de consultation psychothérapeutique pour un enfant : les motifs de consultation aux différents âges de l'enfance et de l'adolescence ; la place de la famille dans la thérapie ; la typologie des professionnels et les critères de choix ; le coût de ce type de thérapie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Quatre questions clés
de Héloïse Junier
In Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017), p.32-33
Présentation en 2017 de la démarche de consultation psychothérapeutique pour un enfant : les motifs de consultation aux différents âges de l'enfance et de l'adolescence ; la place de la famille dans la thérapie ; la typologie des professionnels et les critères de choix ; le coût de ce type de thérapie.Junier Héloïse. « Quatre questions clés » in Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017), p.32-33.Quelle part d'enfance gardons-nous ? / Philo éditions (2017) in Philosophie magazine, 110 (06/2017)
PermalinkPermalinkLes réseaux sociaux doivent-ils tout montrer ? / Tiffany Blandin in Phosphore, 434 (août 2017)
PermalinkLes résistances : la désobéissance est le plus sage des devoirs. Jean Raphaël Hirsch : le plus jeune résistant de France / Jean Raphaël Hirsch / Institut national de l'audiovisuel (Ina) (2016)
PermalinkPermalinkLe roi de Rome / Marie-Jo Vidalinc in Le Petit Léonard, 157 (avril 2011)
PermalinkLa seconde guerre mondiale (1939-1945) / Philippe Godard / Sorbier (2003)
PermalinkLe sens de l'égalité naît vers 5 ans / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 287 (12/2016)
PermalinkSteak-frites ou caviar ? / Emmanuelle Picaud / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 278 (02/2016)
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