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L'humour à l'école / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)
[article]
Titre : L'humour à l'école Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2023 Article : p.22-69 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 582 (01/2023)Descripteurs : acquisition de connaissances / humour / pédagogie Résumé : Dossier sur l'humour dans les apprentissages et les pratiques pédagogiques : le concept de l'humour éducatif ; l'humour dans la classe et les disciplines ; l'apprentissage de l'humour ; l'humour et la vie scolaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
L'humour à l'école
In Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023), p.22-69
Dossier sur l'humour dans les apprentissages et les pratiques pédagogiques : le concept de l'humour éducatif ; l'humour dans la classe et les disciplines ; l'apprentissage de l'humour ; l'humour et la vie scolaire.« L'humour à l'école » in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023), p.22-69."Il y a urgence à développer le plaisir à l'école" / Stanislas Dehaene / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 058 (03/2020)
[article]
Titre : "Il y a urgence à développer le plaisir à l'école" Type de document : texte imprimé Auteurs : Stanislas Dehaene, Personne interviewée ; Sophie Viguier-Vinson, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.9-11 Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 058 (03/2020)Descripteurs : acquisition de connaissances / neurosciences / plaisir Résumé : Entretien avec Stanislas Dehaene, professeur de psychologie cognitive, sur la notion de plaisir d'apprendre : l'apport des neurosciences ; la stimulation du plaisir ; la notion de plasticité cérébrale ; les apprentissages et les fonctions du cerveau ; l'utilisation du numérique ; l'état des recherches. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/Entretien, interview [article]
"Il y a urgence à développer le plaisir à l'école"
de Stanislas Dehaene, Sophie Viguier-Vinson
In Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 058 (03/2020), p.9-11
Entretien avec Stanislas Dehaene, professeur de psychologie cognitive, sur la notion de plaisir d'apprendre : l'apport des neurosciences ; la stimulation du plaisir ; la notion de plasticité cérébrale ; les apprentissages et les fonctions du cerveau ; l'utilisation du numérique ; l'état des recherches.Dehaene Stanislas, Viguier-Vinson Sophie. « "Il y a urgence à développer le plaisir à l'école" » in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 058 (03/2020), p.9-11.Internet, professeur de la seconde chance / Anna Quéré / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019)
[article]
Titre : Internet, professeur de la seconde chance Type de document : texte imprimé Auteurs : Anna Quéré, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.9 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 318 (10/2019)Descripteurs : acquisition de connaissances / classe populaire / Internet / milieu rural Résumé : Présentation d'une étude sociologique publiée en 2018 sur l'usage d'Internet dans les familles modestes vivant en France en milieu rural ou semi-rural : les stratégies de contournement de l'écrit utilisées ; les différents types d'apprentissages menés, leurs enjeux. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Internet, professeur de la seconde chance
de Anna Quéré
In Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019), p.9
Présentation d'une étude sociologique publiée en 2018 sur l'usage d'Internet dans les familles modestes vivant en France en milieu rural ou semi-rural : les stratégies de contournement de l'écrit utilisées ; les différents types d'apprentissages menés, leurs enjeux.Quéré Anna. « Internet, professeur de la seconde chance » in Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019), p.9.Jeu et éducation, une histoire contrastée / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 058 (03/2020)
[article]
Titre : Jeu et éducation, une histoire contrastée Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.66-67 Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 058 (03/2020)Descripteurs : acquisition de connaissances Mots-clés : jeu (loisirs) Résumé : L'utilisation du jeu dans les apprentissages, depuis l'Antiquité : une distraction jusqu'au 18e siècle ; une activité éducative au 19e siècle, notamment avec l'apparition des pédagogies nouvelles ; la caution scientifique au 20e et 21e siècles avec le développement de la psychologie et de la psychanalyse ; les apprentissages spécifiques développés. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Jeu et éducation, une histoire contrastée
de Martine Fournier
In Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 058 (03/2020), p.66-67
L'utilisation du jeu dans les apprentissages, depuis l'Antiquité : une distraction jusqu'au 18e siècle ; une activité éducative au 19e siècle, notamment avec l'apparition des pédagogies nouvelles ; la caution scientifique au 20e et 21e siècles avec le développement de la psychologie et de la psychanalyse ; les apprentissages spécifiques développés.Fournier Martine. « Jeu et éducation, une histoire contrastée » in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 058 (03/2020), p.66-67.Les jeunes et le besoin d'information / Michèle Archambault / CEDIS (2009) in Inter CDI, 219 (05/2009)
[article]
Titre : Les jeunes et le besoin d'information Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Archambault, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.6-10 Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 219 (05/2009)Descripteurs : 2000- / acquisition de connaissances / jeunesse / recherche de l'information Mots-clés : enseignant-documentaliste Résumé : Réflexion, en 2009, d'une enseignante-documentaliste, sur le besoin d'information chez les jeunes : l'importance du contexte de formation ; rappel des priorités du Sommet Mondial de la Société de l'Information (SMSI) en termes de besoin d'information des jeunes ; le contexte informationnel et l'offre d'information ; les pratiques et usages du public jeune. L'importance des objectifs de la recherche dans la recherche d'information. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Les jeunes et le besoin d'information
de Michèle Archambault
In Inter CDI, 219 (05/2009), p.6-10
Réflexion, en 2009, d'une enseignante-documentaliste, sur le besoin d'information chez les jeunes : l'importance du contexte de formation ; rappel des priorités du Sommet Mondial de la Société de l'Information (SMSI) en termes de besoin d'information des jeunes ; le contexte informationnel et l'offre d'information ; les pratiques et usages du public jeune. L'importance des objectifs de la recherche dans la recherche d'information.Archambault Michèle. « Les jeunes et le besoin d'information » in Inter CDI, 219 (05/2009), p.6-10.Jouer pour progresser ? / Catherine de Coppet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019)
PermalinkLev Vygotski : se construire avec les autres / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 054 (03/2019)
PermalinkLa machinerie et l'événement / Philippe Meirieu / CRAP (11/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)
PermalinkMais comment... faire un bon brouillon ? / Bayard Presse (2021) in Phosphore, 502 (15 janvier 2021)
PermalinkMais comment... travailler plus rapidement / Bayard Presse (2020) in Phosphore, 499 (01 décembre 2020)
PermalinkMieux apprendre grâce aux cartes mentales ? / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 335 (04/2021)
PermalinkNe pas faire de l'erreur un échec / Evelyne Charmeux / CRAP (01/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
PermalinkDu nouveau au labo / Olivier Sauret / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkD'où vient le désir d'apprendre ? / Jean-François Dortier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 041 (12/2015)
PermalinkDes outils didactiques / Jean-Paul Vaubourg / CRAP (01/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
PermalinkLe pacte / Patrick Poncet / CRAP (06/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 506 (06/2013)
PermalinkLe parcours difficile de l'apprenant / Jacques Fiard / CRAP (01/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
PermalinkPeut-on apprendre et enseigner des méthodes ? / André Tricot / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkPlaidoyer pour se débarrasser de l'erreur d'orthographe / Danièle Cogis / CRAP (01/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
PermalinkPour l'amour du prof / Mael Virat / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 058 (03/2020)
PermalinkPermalinkPourquoi notre cerveau est-il plutôt scientifique ou litéraire / Charlotte Cresson in Science & vie junior, 372 (septembre 2020)
PermalinkPrendre sa parole en main / Xavier Rabay / CRAP (05/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 497 (05/2012)
PermalinkLa préscolarisation en question / Marie Gaussel / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 515 (09/2014)
PermalinkA propos de la thèse de Norbert Krantz. Apprendre à lancer le javelot : une approche des transformations / Daniel Bouthier / Revue EPS (2008) in EPS. Education physique et sport (1976), 329 (01/2008)
PermalinkQuand je vais à la piscine, j'ai parfois les yeux qui piquent / Sandrine Didier / Revue EPS (2019) in EPS. Education physique et sport (1976), 383 (01/2019)
PermalinkQuand les langues se rencontrent / Martine Marquillo Larruy / CRAP (01/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
PermalinkQuelle formation aux compétences en français ? / Jean-Michel Zakhartchouk / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)
PermalinkPermalinkRéconcilier les fâchés de l'école avec le savoir / Alex Lainé / CRAP (11/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)
PermalinkS'appuyer sur des conceptions erronées / Sylvain Doussot / CRAP (01/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkSavoirs tissés / Denis Cristol / CRAP (11/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)
PermalinkSe tromper en public / Dominique Lataste / CRAP (01/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
PermalinkEt si l'erreur était ailleurs / David Hébert / CRAP (01/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
PermalinkEt si on apprenait autrement ? / Philo éditions (2023) in Philosophie magazine, 172 (09/2023)
PermalinkSupports de travail et inégalités scolaires / Elisabeth Bautier / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)
PermalinkSurtout, ne pas faire d'erreurs ! / Yves Patte / CRAP (01/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
PermalinkTout commence en maternelle / Christophe Blanc in Cahiers pédagogiques (Revue), 517 (12/2014)
PermalinkTrois manières de stimuler la confiance des élèves / Fabien Trécourt / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 058 (03/2020)
PermalinkTrouver le bon dispositif / Emmanuelle Nez / CRAP (01/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
PermalinkVoile : choisir ses trajectoires pour devenir un marin / Pascale Bouton / Revue EPS (2008) in EPS. Education physique et sport (1976), 331 (05/2008)
PermalinkVoir correction en pièce jointe / Nolwena Monnier / CRAP (01/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
PermalinkVous avez dit algorithme ? / Etienne Poulin / CRAP (05/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)
PermalinkLes voyages forment la jeunesse / Richard Etienne / CRAP (01/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 502 (01/2013)
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