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Développement des processus cognitifs par les APSA / Patrice Marchandise / Revue EPS (02/2014) in EPS. Education physique et sport (1976), 360 (02/2014)
[article]
Titre : Développement des processus cognitifs par les APSA Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Marchandise, Auteur ; Annie Mansy-Dannay, Auteur ; Brigitte Mainguet Editeur : Revue EPS, 02/2014 Article : p.10-14 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 360 (02/2014)Descripteurs : acquisition de connaissances Mots-clés : interdisciplinarité en éducation EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation d'une étude sur le rôle des activités physiques, sportives ou artistiques (APSA) dans le développement global de l'enfant et l'acquisition de processus cognitifs, à l'école primaire : mobilisation des capacités attentionnelles et séquentielles par la pratique de l'EPS. Encadrés : logos symbolisant des actions et enchaînements d'actions ; exemples d'entraînements selon les profils d'élèves (visuo-spatial, kinesthésique, verbal) ; mémoire à court terme et exercice interdisciplinaire des capacités séquentielles, au CE1 (EPS, langage, éveil musical, lecture, langue vivante). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Développement des processus cognitifs par les APSA
de Patrice Marchandise, Annie Mansy-Dannay, Brigitte Mainguet
In EPS. Education physique et sport (1976), 360 (02/2014), p.10-14
Présentation d'une étude sur le rôle des activités physiques, sportives ou artistiques (APSA) dans le développement global de l'enfant et l'acquisition de processus cognitifs, à l'école primaire : mobilisation des capacités attentionnelles et séquentielles par la pratique de l'EPS. Encadrés : logos symbolisant des actions et enchaînements d'actions ; exemples d'entraînements selon les profils d'élèves (visuo-spatial, kinesthésique, verbal) ; mémoire à court terme et exercice interdisciplinaire des capacités séquentielles, au CE1 (EPS, langage, éveil musical, lecture, langue vivante).Marchandise Patrice, Mansy-Dannay Annie, Mainguet Brigitte. « Développement des processus cognitifs par les APSA » in EPS. Education physique et sport (1976), 360 (02/2014), p.10-14.Devine les règles du jeu ! / Fanny Durand-Raucher / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022)
[article]
Titre : Devine les règles du jeu ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Durand-Raucher, Auteur ; Céline Cael, Auteur ; Tiphaine Beaslay, Auteur Editeur : CRAP, 2022 Article : p.40-41 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 576 (03/2022)Descripteurs : acquisition de connaissances / motivation Résumé : Le découragement dans le processus d'apprentissage : les émotions contradictoires ; la prise de conscience de l'élève et ses enjeux ; la formation au goût de l'effort ; l'exemple d'une activité pour remobiliser. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Devine les règles du jeu !
de Fanny Durand-Raucher, Céline Cael, Tiphaine Beaslay
In Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022), p.40-41
Le découragement dans le processus d'apprentissage : les émotions contradictoires ; la prise de conscience de l'élève et ses enjeux ; la formation au goût de l'effort ; l'exemple d'une activité pour remobiliser.Durand-Raucher Fanny, Cael Céline, Beaslay Tiphaine. « Devine les règles du jeu ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022), p.40-41.Le devoir d'erreur / Sylvie Grau / CRAP (01/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
[article]
Titre : Le devoir d'erreur Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Grau, Auteur Editeur : CRAP, 01/2012 Article : p.38-39 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 494 (01/2012)Descripteurs : acquisition de connaissances / pédagogie Mots-clés : enseignement des mathématiques erreur logique Résumé : Point, en 2012, sur ce que l'on apprend du processus d'apprentissage d'un élève lorsque l'on analyse ses erreurs : l'exemple en France de pratiques en mathématiques pour que les élèves montrent leurs erreurs, les explicitent, distinguent les différents types d'erreurs selon le contexte pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Le devoir d'erreur
de Sylvie Grau
In Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012), p.38-39
Point, en 2012, sur ce que l'on apprend du processus d'apprentissage d'un élève lorsque l'on analyse ses erreurs : l'exemple en France de pratiques en mathématiques pour que les élèves montrent leurs erreurs, les explicitent, distinguent les différents types d'erreurs selon le contexte pédagogique.Grau Sylvie. « Le devoir d'erreur » in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012), p.38-39.Dispositifs : vos copies s'il vous plait / Jacques Tenier / CRAP (01/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
[article]
Titre : Dispositifs : vos copies s'il vous plait Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Tenier, Auteur Editeur : CRAP, 01/2012 Article : p.40-41 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 494 (01/2012)Descripteurs : acquisition de connaissances / pédagogie Mots-clés : enseignement des mathématiques erreur logique Résumé : Apprendre de ses erreurs : l'exemple de dispositifs en mathématiques au lycée pour aider les élèves, en France, à dédramatiser les erreurs commises, les analyser pour progresser et mieux comprendre l'évaluation de devoirs soit individuellement, soit en groupe. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Dispositifs : vos copies s'il vous plait
de Jacques Tenier
In Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012), p.40-41
Apprendre de ses erreurs : l'exemple de dispositifs en mathématiques au lycée pour aider les élèves, en France, à dédramatiser les erreurs commises, les analyser pour progresser et mieux comprendre l'évaluation de devoirs soit individuellement, soit en groupe.Tenier Jacques. « Dispositifs : vos copies s'il vous plait » in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012), p.40-41.La double éducation des adolescents / Anne Barrère / CRAP (11/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)
[article]
Titre : La double éducation des adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Barrère, Auteur Editeur : CRAP, 11/2012 Article : p.34-35 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012)Descripteurs : acquisition de connaissances / adolescence / développement psychique / éducation extra-scolaire Résumé : Point en 2012, sur les différents lieux d'éducation des adolescents dans l'école et en dehors en France : le sens donné par les adolescents au verbe "apprendre" ; les grandes tendances de la culture juvénile ; les apprentissages informels des activités de loisir ; l'exploration et la construction de soi à l'école et dans les activités électives. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
La double éducation des adolescents
de Anne Barrère
In Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012), p.34-35
Point en 2012, sur les différents lieux d'éducation des adolescents dans l'école et en dehors en France : le sens donné par les adolescents au verbe "apprendre" ; les grandes tendances de la culture juvénile ; les apprentissages informels des activités de loisir ; l'exploration et la construction de soi à l'école et dans les activités électives.Barrère Anne. « La double éducation des adolescents » in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012), p.34-35.L'école de la première chance / Bruno Tardieu / CRAP (11/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)
PermalinkLes écrits de travail des élèves / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkDes élèves intolérants à l'erreur / Pascal Duc / CRAP (01/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
PermalinkLes élèves qui lisent sont-ils meilleurs en classe que ceux qui jouent aux jeux vidéo ? / Alain Lieury / CRAP (01/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 502 (01/2013)
PermalinkLes émotions, c'est capital ! / Bénédicte Gendron / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 058 (03/2020)
PermalinkUn enjeu éducatif majeur / Olivier Ivanoff / CRAP (01/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 502 (01/2013)
PermalinkL'erreur pour apprendre / CRAP (01/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
PermalinkL'erreur, une rupture nécessaire / Guillaume Caron / CRAP (01/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
PermalinkPermalinkEvaluation : une grille de compétences pour renforcer l'autonomie des élèves / Nicolas Fournillier / Revue EPS (01/2013) in EPS. Cahier 12 ans & plus, 355 (01/2013)
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