Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (86)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Dans un conseil de discipline / Claire Laudereau in Le Monde des ados, 515 (29 mars 2023)
[article]
Titre : Dans un conseil de discipline Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Laudereau, Auteur Année : 2023 Article : p. 40-41
in Le Monde des ados > 515 (29 mars 2023)Descripteurs : collège / règlement intérieur Résumé : Un collégien convoqué à un conseil de discipline : déroulé de la séance. Nature du document : documentaire [article]
Dans un conseil de discipline
de Claire Laudereau
In Le Monde des ados, 515 (29 mars 2023), p. 40-41
Un collégien convoqué à un conseil de discipline : déroulé de la séance.Laudereau Claire. « Dans un conseil de discipline » in Le Monde des ados, 515 (29 mars 2023), p. 40-41.Dépasser les troubles / Corinne Neuhart / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
[article]
Titre : Dépasser les troubles Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Neuhart, Auteur Editeur : CRAP, 2020 Article : p.17-19 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 565 (12/2020)Descripteurs : collège / méthode de lecture / pédagogie / processus cognitif / trouble de l'apprentissage Résumé : La compréhension de l'implicite dans l'apprentissage de la lecture, en collège, pour des élèves porteurs de troubles du langage (TSLA) : la plateforme numérique Tacit ; évaluation diagnostique, remédiation et renforcement ; individualisation des parcours et diversité des exercices ; entretien d'explicitation et réflexion sur l'erreur ; dévoilement progressif et lecture fractionnée. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Dépasser les troubles
de Corinne Neuhart
In Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020), p.17-19
La compréhension de l'implicite dans l'apprentissage de la lecture, en collège, pour des élèves porteurs de troubles du langage (TSLA) : la plateforme numérique Tacit ; évaluation diagnostique, remédiation et renforcement ; individualisation des parcours et diversité des exercices ; entretien d'explicitation et réflexion sur l'erreur ; dévoilement progressif et lecture fractionnée.Neuhart Corinne. « Dépasser les troubles » in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020), p.17-19.
Titre : Devenir ambassadeur au collège Type de document : document électronique Editeur : Ministère de l'Education Nationale, 2021 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : collège Mots-clés : harcèlement scolaire élève (système éducatif) Résumé : Le point sur les élèves ambassadeurs contre le harcèlement au collège : le rôle des ambassadeurs contre le harcèlement ; les conditions pour mettre en place le dispositif "Ambassadeurs dans mon collège" ; des idées d'actions contre le harcèlement en collège. Vidéo montrant les témoignages de deux collégiens ambassadeurs contre le harcèlement scolaire. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Secondaire En ligne : https://www.education.gouv.fr/non-au-harcelement/le-dispositif-des-ambassadeurs- [...]
Devenir ambassadeur au collège
Ministère de l'Education Nationale, 2021
En ligne : https://www.education.gouv.fr/non-au-harcelement/le-dispositif-des-ambassadeurs-non-au-harcelement-323021#edugouv-summary-item-0
Le point sur les élèves ambassadeurs contre le harcèlement au collège : le rôle des ambassadeurs contre le harcèlement ; les conditions pour mettre en place le dispositif "Ambassadeurs dans mon collège" ; des idées d'actions contre le harcèlement en collège. Vidéo montrant les témoignages de deux collégiens ambassadeurs contre le harcèlement scolaire.Devenir ambassadeur au collège. Ministère de l'Education Nationale, 2021. Disponible sur : <https://www.education.gouv.fr/non-au-harcelement/le-dispositif-des-ambassadeurs-non-au-harcelement-323021#edugouv-summary-item-0>, consulté le :Deviens un(e) pro des devoirs / Natacha Lefauconnier in Okapi, 1126 (15 janvier 2021)
[article]
Titre : Deviens un(e) pro des devoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Natacha Lefauconnier, Auteur Année : 2021 Article : p. 26-31
in Okapi > 1126 (15 janvier 2021)Descripteurs : collège / devoir à la maison / organisation du temps Résumé : Voici de nombreux conseils afin de t'aider à t'organiser dans les devoirs donnés par tes professeurs. Nature du document : documentaire [article]
Deviens un(e) pro des devoirs
de Natacha Lefauconnier
In Okapi, 1126 (15 janvier 2021), p. 26-31
Voici de nombreux conseils afin de t'aider à t'organiser dans les devoirs donnés par tes professeurs.Lefauconnier Natacha. « Deviens un(e) pro des devoirs » in Okapi, 1126 (15 janvier 2021), p. 26-31.Les Do et Don't de la rentrée / Lola Blassieaux in Okapi, 1095 (01 septembre 2019)
[article]
Titre : Les Do et Don't de la rentrée Type de document : texte imprimé Auteurs : Lola Blassieaux, Auteur Année : 2019 Article : p. 26-31
in Okapi > 1095 (01 septembre 2019)Descripteurs : classe de 6e / collège Résumé : Tu rentres en 6e ? Pour t'éviter les faux pas et erreurs gênantes, voici 10 conseils de collégien.n.e.s qui ont survécu. Nature du document : documentaire [article]
Les Do et Don't de la rentrée
de Lola Blassieaux
In Okapi, 1095 (01 septembre 2019), p. 26-31
Tu rentres en 6e ? Pour t'éviter les faux pas et erreurs gênantes, voici 10 conseils de collégien.n.e.s qui ont survécu.Blassieaux Lola. « Les Do et Don't de la rentrée » in Okapi, 1095 (01 septembre 2019), p. 26-31.Le droit dans la vie du collège / Faton (02/2011) in Citoyen junior, 006 (02/2011)
PermalinkDes élèves pour surveiller la récré / Justine Canonne / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 316 (07/2019)
PermalinkEmmanuel Davidenkoff / Emmanuel Davidenkoff in Inter CDI, 204 (novembre 2006)
PermalinkLes émoticônes à l'école / Anthony Cherbonnier in Sciences Ouest, 390 (juillet 2021)
PermalinkEst-ce qu'on peut s'habiller comme on veut ? / Christine Lamiable in Okapi, 1127 (01 février 2021)
PermalinkExcellente question ! / Emilie Kochert / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkFilles-garçons, leurs combats pour plus d'égalité / Florence Pagneux in Okapi, 1174 (15 mars 2023)
Permalink¿hace falta cambiar los ritmos? / Florence Pagneux in Okapi espagnol, 133 (avril 2014)
PermalinkHarcèlement au collège, du réel au virtuel / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2023) in Sciences humaines (Auxerre), 360 (07/2023)
PermalinkHarcèlement : "Comment je m'en suis sorti" / Lucie Tanneau / Bayard Presse (2022) in Okapi, 1166 (15 novembre 2022)
PermalinkLe harcèlement est un véritable fléau / Pascal Alquier in Géo Ado, 212 (octobre 2020)
PermalinkDes hauts qui font débat / Sophie Stadler in Science & vie junior, 375 (décembre 2020)
Permalink¿ Hay que ser popular ? / Agathe Guilhem in Okapi espagnol, 134 (mai 2014)
PermalinkHello ! Did you visit a castle ? / Yannick Bineau / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 519 (02/2015)
PermalinkHistoires de collège : suivez le guide ! / Bayard Presse (2022) in Je bouquine, 463 (septembre 2022)
PermalinkInégalités scolaires : le poids des territoires / Sophie Viguier-Vinson / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 310 (01/2019)
PermalinkUn jardin sur le toit du collège / Lucie Tanneau in Okapi, 1089 (01 mai 2019)
PermalinkLe jeu des sept familles littéraires / Sophie Apostolopoulos in Inter CDI, 212 (mars-avril 2008)
PermalinkLégère baisse du niveau des collégiens en français / Play Bac Presse (2022) in L'Actu (Paris. 1997), 6976 (08/10/2022)
PermalinkLa médiation à l'école / Kévin Labiausse / Faton (01/2012) in Citoyen junior, 016 (01/2012)
Permalink