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2018-2024 : quel bilan à mi-parcours pour le label génération 2024 ? / Thierry Terret / Revue EPS (2021) in EPS. Education physique et sport (1976), 392 (07/2021)
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Titre : 2018-2024 : quel bilan à mi-parcours pour le label génération 2024 ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Terret, Auteur Editeur : Revue EPS, 2021 Article : p.12 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 392 (07/2021)Descripteurs : établissement d'enseignement Mots-clés : label de certification JO (Jeux olympiques) Résumé : Point d'étape sur la progression du label Génération 2024 dans les établissements scolaires : des écarts significatifs selon les réseaux, les niveaux et les académies ; focus sur les territoires et proximité des Jeux et sur les publics à besoins spécifiques. Nature du document : documentaire Genre : /article de périodique [article]
2018-2024 : quel bilan à mi-parcours pour le label génération 2024 ?
de Thierry Terret
In EPS. Education physique et sport (1976), 392 (07/2021), p.12
Point d'étape sur la progression du label Génération 2024 dans les établissements scolaires : des écarts significatifs selon les réseaux, les niveaux et les académies ; focus sur les territoires et proximité des Jeux et sur les publics à besoins spécifiques.Terret Thierry. « 2018-2024 : quel bilan à mi-parcours pour le label génération 2024 ? » in EPS. Education physique et sport (1976), 392 (07/2021), p.12.
Titre : 6 murs où le street art fait école Type de document : document électronique Auteurs : Elodie Cabrera Editeur : Beaux Arts, 2018 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : établissement d'enseignement Mots-clés : art urbain Résumé : Présentation de six interventions d'art urbain en milieu scolaire : " Aux tableaux !", une résidence d'artistes dans une ancienne école à Marseille ; "Back To School", une aventure humaine au-delà des frontières ; "École 42", le street art 2.0 ; Kashink et les kids à Paris ; "Les visages de la République" à Sarcelles ; "L'école des loisirs" selon Okuda. Focus sur "LxOne", oeuvre in situ conçue à l'occasion de la manifestation Aux Tableaux !, à Marseille en 2015 ; "Seth, Through hardships to the stars", 2017 ; "Monkey Bird, Sans Titre" (série Singerie Oisive), 2014 ; "Kashink", fresque réalisée rue Vandrezanne dans le cadre du festival Chromatic Paris 2015 ; "C215", fresque réalisée dans le cadre du projet 100 murs pour la jeunesse à Sarcelles en 2016 ; la fresque réalisée par Okuda lors de la troisième édition de l'Art in the Street Project à Arcugnano en Italie en 2016. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Secondaire En ligne : https://www.beauxarts.com/grand-format/6-murs-ou-le-street-art-fait-ecole/
6 murs où le street art fait école
de Elodie Cabrera
Beaux Arts, 2018
En ligne : https://www.beauxarts.com/grand-format/6-murs-ou-le-street-art-fait-ecole/
Présentation de six interventions d'art urbain en milieu scolaire : " Aux tableaux !", une résidence d'artistes dans une ancienne école à Marseille ; "Back To School", une aventure humaine au-delà des frontières ; "École 42", le street art 2.0 ; Kashink et les kids à Paris ; "Les visages de la République" à Sarcelles ; "L'école des loisirs" selon Okuda. Focus sur "LxOne", oeuvre in situ conçue à l'occasion de la manifestation Aux Tableaux !, à Marseille en 2015 ; "Seth, Through hardships to the stars", 2017 ; "Monkey Bird, Sans Titre" (série Singerie Oisive), 2014 ; "Kashink", fresque réalisée rue Vandrezanne dans le cadre du festival Chromatic Paris 2015 ; "C215", fresque réalisée dans le cadre du projet 100 murs pour la jeunesse à Sarcelles en 2016 ; la fresque réalisée par Okuda lors de la troisième édition de l'Art in the Street Project à Arcugnano en Italie en 2016.Cabrera Elodie. 6 murs où le street art fait école. Beaux Arts, 2018. Disponible sur : <https://www.beauxarts.com/grand-format/6-murs-ou-le-street-art-fait-ecole/>, consulté le :
Titre : Absence de toute forme de discrimination Type de document : document électronique Editeur : Réseau Canopé, 2016 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : établissement d'enseignement / législation / république / symbole / vie sociale Résumé : Dossier consacré à la notion de discrimination. Définition de la notion de "discrimination". Article "Antiracisme" de Pierre-André Taguieff, article "Antisémitisme" de Michel Wievorka, article "Racisme" deTahar Ben Jelloun, article "Tolérance" de Tzvetan Todorov. La lutte contre le racisme et l'antisémitisme, l'abolition de la peine de mort, le respect des identités locales, la lutte contre la discrimination, dans les textes de références en depuis 1972. Entretien filmé avec Michel Delattre, professeur de philosophie à Sciences-Po sur la relation de la situation de handicap à l'environnement. Réflexion philosophique sur les enjeux de la question du handicap : l'exemple des normes architecturales ; le rôle de l'école ; le rôle de l'Etat républicain. Entretien filmé avec Michel Delattre à propos de l'accusation "Elle m'a puni parce qu'elle est raciste" en situation scolaire. Réflexion philosophique sur le racisme ; l'exemple du racisme en milieu scolaire. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://www.reseau-canope.fr/les-valeurs-de-la-republique/absence-de-toute-forme [...]
Absence de toute forme de discrimination
Réseau Canopé, 2016
En ligne : https://www.reseau-canope.fr/les-valeurs-de-la-republique/absence-de-toute-forme-de-discrimination.html
Dossier consacré à la notion de discrimination. Définition de la notion de "discrimination". Article "Antiracisme" de Pierre-André Taguieff, article "Antisémitisme" de Michel Wievorka, article "Racisme" deTahar Ben Jelloun, article "Tolérance" de Tzvetan Todorov. La lutte contre le racisme et l'antisémitisme, l'abolition de la peine de mort, le respect des identités locales, la lutte contre la discrimination, dans les textes de références en depuis 1972. Entretien filmé avec Michel Delattre, professeur de philosophie à Sciences-Po sur la relation de la situation de handicap à l'environnement. Réflexion philosophique sur les enjeux de la question du handicap : l'exemple des normes architecturales ; le rôle de l'école ; le rôle de l'Etat républicain. Entretien filmé avec Michel Delattre à propos de l'accusation "Elle m'a puni parce qu'elle est raciste" en situation scolaire. Réflexion philosophique sur le racisme ; l'exemple du racisme en milieu scolaire.Absence de toute forme de discrimination. Réseau Canopé, 2016. Disponible sur : <https://www.reseau-canope.fr/les-valeurs-de-la-republique/absence-de-toute-forme-de-discrimination.html>, consulté le :Aller de l'avant : les IPR et l'inspection / François Daveau in Inter CDI, 203 (septembre 2006)
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Titre : Aller de l'avant : les IPR et l'inspection Type de document : texte imprimé Auteurs : François Daveau, Auteur Année : 2006 Article : p. 12-22
in Inter CDI > 203 (septembre 2006)Descripteurs : association professionnelle / établissement d'enseignement / pédagogie Mots-clés : IA IPR enseignant-documentaliste Résumé : Réflexion, en 2006, sur l'avenir professionnel des documentalistes dans les EPLE. Le personnel d'inspection IA-IPR "Etablissements et Vie scolaire" : statut, rôle et pouvoir ; les critiques concernant les décisions institutionnelles ; les améliorations possibles du métier, grâce aux travaux des chercheurs et aux instances telles que la FADBEN et l'URFIST : concertation tous azimuts, priorité de l'éducation et non de la gestion dans la politique documentaire, mise au jour de la mission pédagogique par un vrai curriculum informationnel et documentaire.
Nature du document : documentaire [article]
Aller de l'avant : les IPR et l'inspection
de François Daveau
In Inter CDI, 203 (septembre 2006), p. 12-22
Réflexion, en 2006, sur l'avenir professionnel des documentalistes dans les EPLE. Le personnel d'inspection IA-IPR "Etablissements et Vie scolaire" : statut, rôle et pouvoir ; les critiques concernant les décisions institutionnelles ; les améliorations possibles du métier, grâce aux travaux des chercheurs et aux instances telles que la FADBEN et l'URFIST : concertation tous azimuts, priorité de l'éducation et non de la gestion dans la politique documentaire, mise au jour de la mission pédagogique par un vrai curriculum informationnel et documentaire.
Daveau François. « Aller de l'avant : les IPR et l'inspection » in Inter CDI, 203 (septembre 2006), p. 12-22.Armes : les écoles dépensent des milliards pour se protéger / Play Bac Presse (2022) in L'Actu (Paris. 1997), 6889 (29/06/2022)
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Titre : Armes : les écoles dépensent des milliards pour se protéger Type de document : texte imprimé Editeur : Play Bac Presse, 2022 Article : p.6 Langues : Français (fre)
in L'Actu (Paris. 1997) > 6889 (29/06/2022)Descripteurs : dépense publique / établissement d'enseignement / Etats-Unis Mots-clés : contrôle des armes Résumé : Point sur la hausse des dépenses faites pour protéger les écoles d'attaques armées aux Etats-Unis, et sur la remise en cause de leur efficacité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Armes : les écoles dépensent des milliards pour se protéger
In L'Actu (Paris. 1997), 6889 (29/06/2022), p.6
Point sur la hausse des dépenses faites pour protéger les écoles d'attaques armées aux Etats-Unis, et sur la remise en cause de leur efficacité.« Armes : les écoles dépensent des milliards pour se protéger » in L'Actu (Paris. 1997), 6889 (29/06/2022), p.6.Brest : deux siècles d'histoire et de métiers mêlés in Les cahiers de l'Iroise, 202 (mai-août 2005)
PermalinkBretagne d'hier : l'enfance / Marthe Le Clec'h / Le Clech (1987)
PermalinkLe cahier in Le Petit Léonard, 293 (septembre 2023)
PermalinkCarte postale de Finlande / Cathy Marret / CRAP (12/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013)
PermalinkDes centaines de collèges et de lycées ont adopté des uniformes non genrés / Play Bac Presse (2021) in L'Actu (Paris. 1997), 6436-6437-1 (16/01/2021)
PermalinkDes centaines d'intoxications dans des écoles pour filles / Play Bac Presse (2023) in L'Actu (Paris. 1997), 7099 (01/03/2023)
PermalinkCésar et Rome / Charlotte Bernard / Mango (1995)
PermalinkPermalinkLes charter schools aux Etats-Unis : la fin du mythe du libre choix équitable ? / Régis Malet / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 585 (05/2023)
PermalinkLe collège de tes rêves / Adélaïde Robault in Le Monde des ados, 504 (19 octobre 2022)
PermalinkCollèges et lycées privés "hors contrat" et "sous contrat" : quelles différences ? / Play Bac Presse (2023) in L'Actu (Paris. 1997), 7168 (20/05/2023)
PermalinkCompétences ou connaissances, qu'enseigner à l'école ? / Marie Duru-Bellat / Sciences Humaines Editions (2023) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 070 (03/2023)
PermalinkCoronavirus : à quoi servent les détecteurs de CO2, installés dans les classes ? / Play Bac Presse (2021) in L'Actu (Paris. 1997), 6435 (15/01/2021)
PermalinkCovid-19 : au collège et au lycée, dans quel cas une classe ferme-t-elle ? / Play Bac Presse (2021) in L'Actu (Paris. 1997), 6500 (01/04/2021)
PermalinkDénaturaliser la coopération / Baptiste Jacomino / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022)
PermalinkDepuis quand les enfants vont-ils à l'école ? / Faton (2017) in Histoire junior, 66 (septembre 2017)
PermalinkDevenir ambassadeur-drice dans son bahut, comment ça marche ? / Carole Billiout / Enrick B. (2022) in Kezako, 59 (juin 2022)
PermalinkDroits au CDI, comment faire justice de quelques idées reçues sur la propriété intellectuelle / Claude Viry in Inter CDI, 202 (juillet 2006)
PermalinkL'école dans l'Empire romain / Verena Schaltenbrand Obrecht in BT. Bibliothèque de travail, 1124 (janvier 2001)
PermalinkL'école au fil des siècles in Histoire junior, 107 (mai 2021)
PermalinkL'école en images / Maryse Desgrange in Le Petit Léonard, 186 (décembre 2013)
PermalinkL'école et la laïcité in Citoyen junior, 26 (décembre 2012)
PermalinkL'école des magiciens / Manuel Mariani in Science & vie junior, 363 (décembre 2019)
PermalinkL'école républicaine à l'épreuve du multiculturalisme / Hugo Albandea / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 334 (03/2021)
PermalinkA l'école de la République in Arkéo, 291 (janvier 2021)
PermalinkDes élèves musulmanes se "voilent" sans voile / Play Bac Presse (2022) in L'Actu (Paris. 1997), 6979 (12/10/2022)
PermalinkEmeutes : 243 établissements scolaires ont été dégradés / Play Bac Presse (2023) in L'Actu (Paris. 1997), 7208 (06/07/2023)
PermalinkLes enfants de Galien et Avicenne / Juliette Rigondet / Société d'éditions scientifiques (10/2013) in L'Histoire (Paris. 1978), 392 (10/2013)
PermalinkEnquête au coeur du harcèlement / Florence Pagneux in Okapi, 1122 (15 novembre 2020)
PermalinkL'établissement formateur / Nicole Priou / CRAP (06/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 514 (06/2014)
PermalinkEtablissements ruraux, rien à signaler ? / Eglantine Wuillot / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)
PermalinkEtats-Unis : l'Amérique de Trump à l'assaut du savoir / Philippe Boulet-Gercourt / L'Obs (2022) in L'Obs (Paris), 3004 (12/05/2022)
PermalinkEtats-Unis. La mue inachevée des pensionnats amérindiens / Hilary Beaumont / Courrier international (2022) in Courrier international (Paris. 1990), 1655-1656-1657 (21/07/2022)
PermalinkEure Post zum Thema Mobbing in Dein Spiegel, 04/24 (avril 2024)
PermalinkFaut-il mettre des policiers dans les écoles ? / Denis Peiron in Les Dossiers de l'actualité, 211 (janvier 2019)
PermalinkLes femmes contre-attaquent / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 288 (01/2017)
PermalinkFusillades à l'école : des mots de tueurs lus par des acteurs / Play Bac Presse (2023) in L'Actu (Paris. 1997), 7294 (14/10/2023)
PermalinkGähnende Lehre / Pelle Kohrs in Dein Spiegel, 04/23 (avril 2023)
PermalinkL'hygiène au bahut / Emma Roussel-Klemenczak / Enrick B. (2021) in Kezako, 51 (octobre 2021)
PermalinkIch würde gern mehr verändern / Antonia Bauer in Dein Spiegel, 01/23 (janvier 2023)
PermalinkLes Ikastolas : des écoles en langue basque / Patrick Busquet in Ar Men, 56 (janvier 1994)
PermalinkInterdire le téléphone portable à l'école / Carole Billiout / Enrick B. (2018) in Kezako, 16 (mars 2018)
Permalink"J'ai toujours été intéressée par la transmission" / Matali Crasset / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018)
PermalinkLe label génération 2024 : genèse et mutations d'une formule / Thierry Terret / Revue EPS (2021) in EPS. Education physique et sport (1976), 390 (01/2021)
PermalinkLaïcité - Pourquoi interdire les signes d'appartenance à l'école ? / Bibliothèque nationale de France (BnF) (2022)
PermalinkUne littérature vivante à l'école / Jacques Cassabois in Nouvelle revue pédagogique collège, 681 (juin 2023)
PermalinkLa Méthode Boscher in Ar Men, 33 (février 1991)
PermalinkLa mixité scolaire filles/garçons est obligatoire. Vrai ou faux ? / Play Bac Presse (2024) in L'Actu (Paris. 1997), 7379 (26/01/2024)
PermalinkMontessori : du business chez les pédagogues / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 311 (02/2019)
Permalink"Nous souhaitons que chaque élève devienne un écodélégué" / Graziella Melchior / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)
PermalinkUn nouveau contexte ? / Philippe Goëmé / CRAP (03/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 496 (03/2012)
PermalinkDu Nouveau Théâtre au Palais des Arts in Les cahiers de l'Iroise, 172 (octobre 1976)
PermalinkObjets nomades en classe : nouveaux objets, nouveaux usages / Philippe Chavernac in Inter CDI, 233 (octobre 2011)
PermalinkL'OMS veut interdire la vente de vapoteuses près des écoles / Play Bac Presse (2023) in L'Actu (Paris. 1997), 7281 (29/09/2023)
PermalinkA Park House School, l'héritage olympique comme projet éducatif / Jean-François Loudcher / Revue EPS (2019) in EPS. Education physique et sport (1976), 385 (06/2019)
PermalinkPédophilie : en fait-on assez ? / Fleur de La Haye in Phosphore, 420 (juin 2016)
PermalinkLe port de l'uniforme à l'école / Carole Billiout / Enrick B. (2019) in Kezako, 31 (octobre 2019)
PermalinkProtocole Covid à l'école : quelles sont les règles ? / Play Bac Presse (2022) in L'Actu (Paris. 1997), 6962 (22/09/2022)
PermalinkQu'est-ce qui rend les élèves heureux ? / Hugo Albandea / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 300 (02/2018)
PermalinkQuel respect des textes ? / Danielle Theleus / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
PermalinkQui a eu cette idée folle un jour d'inventer l'école ? / Olivier Rollot in L'Eléphant, 2 (avril 2013)
PermalinkQui a inventé l'école ? in Images doc, 381 (septembre 2020)
PermalinkA la recherche du commun / Jean-Pierre Obin / CRAP (05/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 513 (05/2014)
PermalinkSondeo : Dedidido : este curso, participo / Ludivine Coste in Okapi espagnol, 128 (octobre 2013)
PermalinkSoutenir la réussite, oui mais comment ? / Carole Daverne-Bailly / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016)
PermalinkLe temps des écoles / Christophe Lefébure / France-Loisirs (2001)
PermalinkTisser action et réflexion / Guillaume Chevallier / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)
PermalinkDes toilettes "non genrées" au collège pour limiter le harcèlement / Play Bac Presse (2023) in L'Actu (Paris. 1997), 7263 (08/09/2023)
PermalinkPermalinkLa vidéosurveillance vidéoprotection dans les établissements scolaires / Commission Nationale de L'informatique et des Libertés (CNIL) (2019)
PermalinkDes villes ferment leurs écoles à cause de la chaleur / Play Bac Presse (2023) in L'Actu (Paris. 1997), 7183 (07/06/2023)
PermalinkVrai ou faux ? Les écoles de la capitale ont fermé à cause de la pollution de l'air / Play Bac Presse (2023) in L'Actu (Paris. 1997), 7323 (17/11/2023)
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