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Gymnastique rythmique : apprendre et développer les compétences de créativité / Pino Diaz in EPS. Education physique et sport (1976), 320 (juillet 2006)
[article]
Titre : Gymnastique rythmique : apprendre et développer les compétences de créativité Type de document : texte imprimé Auteurs : Pino Diaz, Auteur ; Aurora Martinez, Auteur Année : 2006 Article : p. 28-32
in EPS. Education physique et sport (1976) > 320 (juillet 2006)Descripteurs : créativité / GRS Résumé : Identification et définition des compétences de créativité en gymnastique rythmique, permettant l'élaboration de stratégies méthodologiques utiles à la formation des gymnastes et des entraîneurs.
Nature du document : documentaire [article]
Gymnastique rythmique : apprendre et développer les compétences de créativité
de Pino Diaz, Aurora Martinez
In EPS. Education physique et sport (1976), 320 (juillet 2006), p. 28-32
Identification et définition des compétences de créativité en gymnastique rythmique, permettant l'élaboration de stratégies méthodologiques utiles à la formation des gymnastes et des entraîneurs.
Diaz Pino, Martinez Aurora. « Gymnastique rythmique : apprendre et développer les compétences de créativité » in EPS. Education physique et sport (1976), 320 (juillet 2006), p. 28-32.Ils décodent le processus de créativité / Marie Hilary in Sciences Ouest, 397 (mars 2022)
[article]
Titre : Ils décodent le processus de créativité Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Hilary, Auteur Année : 2022 Article : p. 8-9
in Sciences Ouest > 397 (mars 2022)Descripteurs : cerveau / créativité / recherche médicale Résumé : Une équipe de chercheurs en neurologie au CHU de Rennes étudient le rôle de la dopamine dans l'activité de la création intellectuelle. Des travaux qui intéressent la recherche sur la maladie de Parkinson. Nature du document : documentaire [article]
Ils décodent le processus de créativité
de Marie Hilary
In Sciences Ouest, 397 (mars 2022), p. 8-9
Une équipe de chercheurs en neurologie au CHU de Rennes étudient le rôle de la dopamine dans l'activité de la création intellectuelle. Des travaux qui intéressent la recherche sur la maladie de Parkinson.Hilary Marie. « Ils décodent le processus de créativité » in Sciences Ouest, 397 (mars 2022), p. 8-9.L'intelligence qui s'amuse / Martine Tassin / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
[article]
Titre : L'intelligence qui s'amuse Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Tassin, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.42-44 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 569 (05/2021)Descripteurs : créativité / pédagogie Résumé : Susciter la créativité des élèves dans un cadre scolaire : les définitions de création et créativité ; les démarches d'observation, de questionnement et de recherche à mettre en oeuvre ; la construction de la personnalité ; la variété des approches selon les contenus et les disciplines ; l'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
L'intelligence qui s'amuse
de Martine Tassin
In Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021), p.42-44
Susciter la créativité des élèves dans un cadre scolaire : les définitions de création et créativité ; les démarches d'observation, de questionnement et de recherche à mettre en oeuvre ; la construction de la personnalité ; la variété des approches selon les contenus et les disciplines ; l'évaluation.Tassin Martine. « L'intelligence qui s'amuse » in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021), p.42-44.Je me cale dans ses yeux / Isabelle Aubry / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
[article]
Titre : Je me cale dans ses yeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Aubry, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.46-47 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 569 (05/2021)Descripteurs : créativité / pédagogie Résumé : Témoignage d'une artiste plasticienne, intervenante en classe, sur la créativité des élèves : le cadre contraint de la classe ; le projet pédagogique ; des ateliers arts et nature ; les temps d'intervention ; le ressenti des élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Je me cale dans ses yeux
de Isabelle Aubry
In Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021), p.46-47
Témoignage d'une artiste plasticienne, intervenante en classe, sur la créativité des élèves : le cadre contraint de la classe ; le projet pédagogique ; des ateliers arts et nature ; les temps d'intervention ; le ressenti des élèves.Aubry Isabelle. « Je me cale dans ses yeux » in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021), p.46-47.Jouer au tennis sans filet / Camille Roelens / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
[article]
Titre : Jouer au tennis sans filet Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Roelens, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.37-38 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 569 (05/2021)Descripteurs : créativité / expression écrite / pédagogie Résumé : Des projets d'écriture poétique à l'école : le travail sur la poésie à partir de formes fixes ; la transformation de chansons ; la liberté des thèmes traités ; le moment de la récitation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Jouer au tennis sans filet
de Camille Roelens
In Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021), p.37-38
Des projets d'écriture poétique à l'école : le travail sur la poésie à partir de formes fixes ; la transformation de chansons ; la liberté des thèmes traités ; le moment de la récitation.Roelens Camille. « Jouer au tennis sans filet » in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021), p.37-38.Libérer sa créativité / Emmanuelle Volle / Pour la science (2023) in Cerveau & Psycho, 152 (03/2023)
PermalinkDu magma au haïku / Florence Jendoubi / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
PermalinkDes marionnettes dans le désert / Christine Clémençon-Muller / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
PermalinkUn module parcourt l'espace / Louis Empain / Dessain et Tolra (1972)
Permalink"Mon expérience à l'école illustre bien ce dont je parle aujourd'hui" / Ken Robinson / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017)
PermalinkMwahahaha... / The Economist / Société maubeugeoise d'édition (06/03/2014) in Vocable anglais, 682 (06/03/2014)
PermalinkNi dieu, ni fou, ni génie / Mohamed Dihi / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
PermalinkNonnes en toques / Hélène Frouard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 309 (12/2018)
PermalinkOuvrir les possibles en arts plastiques / Maëliss Rousseau / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
PermalinkUne page presque blanche / Romain Cordier / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
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