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enseignement élémentaireSynonyme(s)enseignement primaire |
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Ils avaient pourtant compris ! / Sylvie Baud-Stef / CRAP (02/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014)
[article]
Titre : Ils avaient pourtant compris ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Baud-Stef, Auteur Editeur : CRAP, 02/2014 Article : p.14-15 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 511 (02/2014)Descripteurs : enseignement élémentaire / pédagogie Résumé : Compte rendu de l'observation d'une enseignante de sa propre classe de CM1 : son analyse de deux situations pédagogiques différentes, la question de la mobilisation des connaissances disciplinaires et des compétences transversales, les conséquences sur sa compréhension du groupe classe. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Ils avaient pourtant compris !
de Sylvie Baud-Stef
In Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014), p.14-15
Compte rendu de l'observation d'une enseignante de sa propre classe de CM1 : son analyse de deux situations pédagogiques différentes, la question de la mobilisation des connaissances disciplinaires et des compétences transversales, les conséquences sur sa compréhension du groupe classe.Baud-Stef Sylvie. « Ils avaient pourtant compris ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014), p.14-15.L'inclusion et le coenseignement au service de l'EPS et du climat scolaire, ou l'inverse / Nadège Sedes / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)
[article]
Titre : L'inclusion et le coenseignement au service de l'EPS et du climat scolaire, ou l'inverse Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadège Sedes, Auteur Editeur : CRAP, 2020 Article : p.62-63 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 564 (11/2020)Descripteurs : enseignement élémentaire Mots-clés : coenseignement EPS (éducation physique et sportive) inclusion scolaire Résumé : Le coenseignement dans l'enseignement de l'EPS (Education physique et sportive) en ULIS (Unité localisée pour l'inclusion scolaire) à l'école primaire : les avantages du coenseignement ; le projet mis en oeuvre par l'USEP (Union sportive de l'enseignement du premier degré) ; la cointervention des AESH (Accompagnants des élèves en situation de handicap) ; les groupes multiâges ; la différenciation et l'entraide ; les effets sur le reste du temps de l'enfant. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
L'inclusion et le coenseignement au service de l'EPS et du climat scolaire, ou l'inverse
de Nadège Sedes
In Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020), p.62-63
Le coenseignement dans l'enseignement de l'EPS (Education physique et sportive) en ULIS (Unité localisée pour l'inclusion scolaire) à l'école primaire : les avantages du coenseignement ; le projet mis en oeuvre par l'USEP (Union sportive de l'enseignement du premier degré) ; la cointervention des AESH (Accompagnants des élèves en situation de handicap) ; les groupes multiâges ; la différenciation et l'entraide ; les effets sur le reste du temps de l'enfant.Sedes Nadège. « L'inclusion et le coenseignement au service de l'EPS et du climat scolaire, ou l'inverse » in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020), p.62-63.Interdisciplinarité polyvalence en primaire / Ingrid Valansot / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 521 (05/2015)
[article]
Titre : Interdisciplinarité polyvalence en primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Ingrid Valansot, Personne interviewée ; Christine Carton, Personne interviewée Editeur : CRAP, 2015 Article : p.37-38 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 521 (05/2015)Descripteurs : enseignement élémentaire / formation des enseignants Mots-clés : interdisciplinarité en éducation Résumé : L'interdisciplinarité dans l'enseignement primaire en France : le travail par projet et par ateliers ; la difficulté d'inclure les mathématiques ; la question de la polyvalence ; donner du sens aux apprentissages ; la formation des enseignants à la didactique des disciplines. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Interdisciplinarité polyvalence en primaire
de Ingrid Valansot, Christine Carton
In Cahiers pédagogiques (Revue), 521 (05/2015), p.37-38
L'interdisciplinarité dans l'enseignement primaire en France : le travail par projet et par ateliers ; la difficulté d'inclure les mathématiques ; la question de la polyvalence ; donner du sens aux apprentissages ; la formation des enseignants à la didactique des disciplines.Valansot Ingrid, Carton Christine. « Interdisciplinarité polyvalence en primaire » in Cahiers pédagogiques (Revue), 521 (05/2015), p.37-38.J'aimais, tu aimes, vous aimerez / Sylvie Baud-Stef / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)
[article]
Titre : J'aimais, tu aimes, vous aimerez Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Baud-Stef, Auteur Editeur : CRAP, 2014 Article : p.30-31 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 516 (11/2014)Descripteurs : enseignement élémentaire / lecture Mots-clés : presse (média) Résumé : Le travail de lecture à partir de la presse en cycle 3, à l'école primaire en France : présentation d'articles, débats, réflexion collective, reformulation, étude grammaticale, revue de presse, rédaction d'un journal de classe. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
J'aimais, tu aimes, vous aimerez
de Sylvie Baud-Stef
In Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014), p.30-31
Le travail de lecture à partir de la presse en cycle 3, à l'école primaire en France : présentation d'articles, débats, réflexion collective, reformulation, étude grammaticale, revue de presse, rédaction d'un journal de classe.Baud-Stef Sylvie. « J'aimais, tu aimes, vous aimerez » in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014), p.30-31.Je twicte donc j'apprends / Christelle Prince / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
[article]
Titre : Je twicte donc j'apprends Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Prince, Auteur ; Catherine Massicot, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.30-31 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 544 (03/2018)Descripteurs : enseignement élémentaire / expression écrite / orthographe Résumé : Un dispositif de Twictée en apprentissage d'orthographe à l'école primaire, en France, en 2018 : un dispositif collaboratif utilisant le réseau social Twitter ; le principe de dictée négociée ; l'intérêt réflexif du débat oral, entre élèves, avant la production ; la construction, par les apprenants, d'outils orthographiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Je twicte donc j'apprends
de Christelle Prince, Catherine Massicot
In Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018), p.30-31
Un dispositif de Twictée en apprentissage d'orthographe à l'école primaire, en France, en 2018 : un dispositif collaboratif utilisant le réseau social Twitter ; le principe de dictée négociée ; l'intérêt réflexif du débat oral, entre élèves, avant la production ; la construction, par les apprenants, d'outils orthographiques.Prince Christelle, Massicot Catherine. « Je twicte donc j'apprends » in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018), p.30-31.Le jet d'eau de Genève / Catherine Pellaton Vigna / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 521 (05/2015)
PermalinkLes joies du bricolage / Nadia Douek / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkLab'Maths, un laboratoire de recherche à l'école / Pierre-Loïc Denichou / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
PermalinkLa langue enseignée à l'école / Morgane Beaumanoir-Secq / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023)
PermalinkLire un album en EMC / Yannick Mevel / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkLire, c'est chercher / Evelyne Charmeux / CRAP (11/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013)
PermalinkManipuler, synthétiser, s'exercer / Mary-Elise Dubel / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
PermalinkAu marché des problèmes / Annie Camenisch / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkDes maths autrement / Sylvie Baud-Stef / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
PermalinkMatriochkas / Carole Gomez-Gauthié / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018)
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