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enseignement élémentaireSynonyme(s)enseignement primaire |
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La ratatouille, c'est bon aussi / Claire Lommé / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
[article]
Titre : La ratatouille, c'est bon aussi Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Lommé Editeur : CRAP, 2022 Article : p.44-45 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 577 (05/2022)Descripteurs : enseignement élémentaire / méthode pédagogique Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Les méthodes pédagogiques dans l'enseignement des mathématiques à l'école primaire : la diversité ; les difficultés du choix ; la formation des enseignants ; les recommandations du rapport Villani-Torossian. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
La ratatouille, c'est bon aussi
de Claire Lommé
In Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022), p.44-45
Les méthodes pédagogiques dans l'enseignement des mathématiques à l'école primaire : la diversité ; les difficultés du choix ; la formation des enseignants ; les recommandations du rapport Villani-Torossian.Lommé Claire. « La ratatouille, c'est bon aussi » in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022), p.44-45.Redoubler : un vrai projet / CRAP (12/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013)
[article]
Titre : Redoubler : un vrai projet Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 12/2013 Article : p.64-65 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)Descripteurs : enseignement élémentaire / redoublement Résumé : Le redoublement à l'école primaire en France : les textes réglementaires, les différentes situations d'élèves, l'examen en commission pluriprofessionnelle et le rôle de chacun. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Redoubler : un vrai projet
In Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.64-65
Le redoublement à l'école primaire en France : les textes réglementaires, les différentes situations d'élèves, l'examen en commission pluriprofessionnelle et le rôle de chacun.« Redoubler : un vrai projet » in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.64-65.Référentiel et portfolio à l'école primaire / Camille Fréchet / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 568 (03/2021)
[article]
Titre : Référentiel et portfolio à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Fréchet, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.26-27 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 568 (03/2021)Descripteurs : enseignement élémentaire Mots-clés : livret d'évaluation des compétences Résumé : Le référentiel de compétences et le portfolio de réussite, en classe élémentaire, pour l'évaluation : le développement de l'auto-évaluation chez les élèves ; l'arbre de compétences ; la trace des réalisations et réussites ; l'autonomie des élèves favorisée ; les limites du dispositif. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Référentiel et portfolio à l'école primaire
de Camille Fréchet
In Cahiers pédagogiques (Revue), 568 (03/2021), p.26-27
Le référentiel de compétences et le portfolio de réussite, en classe élémentaire, pour l'évaluation : le développement de l'auto-évaluation chez les élèves ; l'arbre de compétences ; la trace des réalisations et réussites ; l'autonomie des élèves favorisée ; les limites du dispositif.Fréchet Camille. « Référentiel et portfolio à l'école primaire » in Cahiers pédagogiques (Revue), 568 (03/2021), p.26-27."Rencontrer le cerveau des autres, c'est bizarre" / Esther Czuk Vel Ciuk / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020)
[article]
Titre : "Rencontrer le cerveau des autres, c'est bizarre" Type de document : texte imprimé Auteurs : Esther Czuk Vel Ciuk, Auteur Editeur : CRAP, 2020 Article : p.16-17 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)Descripteurs : apprentissage cognitif / enseignement élémentaire Mots-clés : métacognition aide à l'élève Résumé : Métacognition et remédiation à l'école primaire : aider les élèves à lever les implicites ; identifier les situations d'apprentissage et les objectifs ; modéliser avec eux les étapes ; mettre en place une entraide coopérative. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
"Rencontrer le cerveau des autres, c'est bizarre"
de Esther Czuk Vel Ciuk
In Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020), p.16-17
Métacognition et remédiation à l'école primaire : aider les élèves à lever les implicites ; identifier les situations d'apprentissage et les objectifs ; modéliser avec eux les étapes ; mettre en place une entraide coopérative.Czuk Vel Ciuk Esther. « "Rencontrer le cerveau des autres, c'est bizarre" » in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020), p.16-17.Résoudre des problèmes d'interdépendance par la robotique / Margarida Romero / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020)
[article]
Titre : Résoudre des problèmes d'interdépendance par la robotique Type de document : texte imprimé Auteurs : Margarida Romero, Auteur ; Laurent Giauffret, Auteur ; Vassilis Komis, Auteur Editeur : CRAP, 2020 Article : p.62-63 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 558 (01/2020)Descripteurs : enseignement élémentaire / robotique Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Une démarche de résolution collaborative de problèmes mathématiques, en classe de CE2, grâce à l'utilisation d'automates de sol : l'activité Bisoux-Bluebot ; la programmation des déplacements par les élèves ; l'élaboration d'un travail d'équipe ; le suivi de chercheurs. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Résoudre des problèmes d'interdépendance par la robotique
de Margarida Romero, Laurent Giauffret, Vassilis Komis
In Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020), p.62-63
Une démarche de résolution collaborative de problèmes mathématiques, en classe de CE2, grâce à l'utilisation d'automates de sol : l'activité Bisoux-Bluebot ; la programmation des déplacements par les élèves ; l'élaboration d'un travail d'équipe ; le suivi de chercheurs.Romero Margarida, Giauffret Laurent, Komis Vassilis. « Résoudre des problèmes d'interdépendance par la robotique » in Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020), p.62-63.Une rumeur qui court vite / Claire Descloux / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)
PermalinkSavants et aventureux / Emilie Carosin / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018)
PermalinkSe lancer malgré tout / Béatrice Venard / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 585 (05/2023)
PermalinkSe réaliser dans le collectif / Chloé Morisod / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 530 (06/2016)
PermalinkLa situation d'énonciation / Marcelin Hamon / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)
PermalinkSortez vos ombrelles / Carole Gomez-Gauthié / CRAP (01/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 502 (01/2013)
PermalinkSouligner : pourquoi ? / Sara Mazziotti / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023)
PermalinkSoutenir et sécuriser / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023)
PermalinkUn statut pour pouvoir agir / Dominique Bruneau / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 539 (09/2017)
PermalinkLe temps des écoles / Christophe Lefébure / France-Loisirs (2001)
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