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enseignement élémentaireSynonyme(s)enseignement primaire |
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Tiens, c'est vrai, pourquoi ? / Delphine Guichard / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018)
[article]
Titre : Tiens, c'est vrai, pourquoi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Guichard, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.21-23 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 546 (06/2018)Descripteurs : enseignement élémentaire Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie Résumé : Questionnement et démarche de recherche pour approcher la réalité historique à l'école primaire en France : la formulation du questionnement ; le recueil des conceptions initiales ou des hypothèses ; le rappel du contexte ; le point de vue du chercheur ; l'étude de documents ; la synthèse et la trace écrite. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Tiens, c'est vrai, pourquoi ?
de Delphine Guichard
In Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018), p.21-23
Questionnement et démarche de recherche pour approcher la réalité historique à l'école primaire en France : la formulation du questionnement ; le recueil des conceptions initiales ou des hypothèses ; le rappel du contexte ; le point de vue du chercheur ; l'étude de documents ; la synthèse et la trace écrite.Guichard Delphine. « Tiens, c'est vrai, pourquoi ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018), p.21-23.Transversalité et singularité des sports collectifs : une démarche commune au cycle 2 / Mickaël Bellec / Revue EPS (2023) in EPS. Education physique et sport (1976), 398 (01/2023)
[article]
Titre : Transversalité et singularité des sports collectifs : une démarche commune au cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Mickaël Bellec Editeur : Revue EPS, 2023 Article : p.60-61 Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 398 (01/2023)Descripteurs : enseignement élémentaire / sport collectif Résumé : Présentation d'un travail collaboratif autour des jeux collectifs pour élaborer des contenus d'enseignement adapté en cycle 2 : démarche et mise en oeuvre. Encadré : points communs et spécificités des pratiques de sport collectif au cycle 2. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Transversalité et singularité des sports collectifs : une démarche commune au cycle 2
de Mickaël Bellec
In EPS. Education physique et sport (1976), 398 (01/2023), p.60-61
Présentation d'un travail collaboratif autour des jeux collectifs pour élaborer des contenus d'enseignement adapté en cycle 2 : démarche et mise en oeuvre. Encadré : points communs et spécificités des pratiques de sport collectif au cycle 2.Bellec Mickaël. « Transversalité et singularité des sports collectifs : une démarche commune au cycle 2 » in EPS. Education physique et sport (1976), 398 (01/2023), p.60-61.Travailler en intermétiers / Marie Toullec-Théry / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023)
[article]
Titre : Travailler en intermétiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Toullec-Théry Editeur : CRAP, 2023 Article : p.37-38 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 586 (06/2023)Descripteurs : élève en difficulté / enseignement élémentaire Mots-clés : coenseignement Résumé : Le travail en intermétiers au sein de la classe pour répondre aux difficultés des élèves : les bienfaits de la classe hétérogène ; le revers des groupes d'aide ou de besoin ; l'intervention de professionnels spécialisés ; la construction de nouvelles coopérations ; les dispositifs inclusifs d'autorégulation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Travailler en intermétiers
de Marie Toullec-Théry
In Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023), p.37-38
Le travail en intermétiers au sein de la classe pour répondre aux difficultés des élèves : les bienfaits de la classe hétérogène ; le revers des groupes d'aide ou de besoin ; l'intervention de professionnels spécialisés ; la construction de nouvelles coopérations ; les dispositifs inclusifs d'autorégulation.Toullec-Théry Marie. « Travailler en intermétiers » in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023), p.37-38.Du tweet au journal collaboratif / Julien Crémoux / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
[article]
Titre : Du tweet au journal collaboratif Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Crémoux ; Frédéric Dupont Editeur : CRAP, 2022 Article : p.36-37 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)Descripteurs : enseignement élémentaire / expression écrite Mots-clés : réseaux sociaux (internet) Résumé : Les réseaux sociaux au coeur de projets d'écriture à l'école : les projets en littéracie ; la proposition collaborative du Journal des Twittclasses ; le vécu quotidien dans les classes ; l'écriture journalistique ; les échanges entre classes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Du tweet au journal collaboratif
de Julien Crémoux, Frédéric Dupont
In Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022), p.36-37
Les réseaux sociaux au coeur de projets d'écriture à l'école : les projets en littéracie ; la proposition collaborative du Journal des Twittclasses ; le vécu quotidien dans les classes ; l'écriture journalistique ; les échanges entre classes.Crémoux Julien, Dupont Frédéric. « Du tweet au journal collaboratif » in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022), p.36-37.Utiliser des capsules vidéo en primaire / Valérie Damecour-Finel / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
[article]
Titre : Utiliser des capsules vidéo en primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Damecour-Finel, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.50-52 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019)Descripteurs : communication verbale / enseignement élémentaire Mots-clés : pratique de classe Résumé : L'apprentissage de l'oral à l'école primaire autour d'un projet sur la découverte du château de Caen : débats argumentatifs, interactions avec un historien, prise de notes, construction en story-board et enregistrement vidéo des travaux mis en scène. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Utiliser des capsules vidéo en primaire
de Valérie Damecour-Finel
In Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019), p.50-52
L'apprentissage de l'oral à l'école primaire autour d'un projet sur la découverte du château de Caen : débats argumentatifs, interactions avec un historien, prise de notes, construction en story-board et enregistrement vidéo des travaux mis en scène.Damecour-Finel Valérie. « Utiliser des capsules vidéo en primaire » in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019), p.50-52.Un vaste malentendu / Pierre Emery / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018)
PermalinkVignette clinique / Monique Marie / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 568 (03/2021)
PermalinkUne voie étroite / Clothilde Jouzeau / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023)
PermalinkLa voile pour trouver son cap / Jean-Luc Allain / CRAP (05/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 497 (05/2012)
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