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Comment interroger sa pratique d'enseignement de l'écriture ? / Claire Joubaire / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018)
[article]
Titre : Comment interroger sa pratique d'enseignement de l'écriture ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Joubaire, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 545 (05/2018)Descripteurs : apprentissage de l'écriture / recherche scientifique Résumé : La recherche scientifique sur l'apprentissage de l'écriture à l'école, en France : le rôle de la correction ; les écrits de fiction ; les écrits en dehors de l'école ; l'affaire de toutes les disciplines. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Comment interroger sa pratique d'enseignement de l'écriture ?
de Claire Joubaire
In Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018), p.7
La recherche scientifique sur l'apprentissage de l'écriture à l'école, en France : le rôle de la correction ; les écrits de fiction ; les écrits en dehors de l'école ; l'affaire de toutes les disciplines.Joubaire Claire. « Comment interroger sa pratique d'enseignement de l'écriture ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018), p.7.Comment ne pas tourner en rond avec des fossiles circulaires ? in Cosinus, 170 (avril 2015)
[article]
Titre : Comment ne pas tourner en rond avec des fossiles circulaires ? Type de document : texte imprimé Année : 2015 Article : p. 28-31
in Cosinus > 170 (avril 2015)Descripteurs : fossile / recherche scientifique Résumé : Présentation d'un exemple de science participative (crowdsourcing). Un paléobiologiste et son équipe ont proposé un concours ouvert à tous afin d'élucider l'énigme des anneaux fossiles retrouvés dans une carrière du Wisconsin. Nature du document : documentaire [article]
Comment ne pas tourner en rond avec des fossiles circulaires ?
In Cosinus, 170 (avril 2015), p. 28-31
Présentation d'un exemple de science participative (crowdsourcing). Un paléobiologiste et son équipe ont proposé un concours ouvert à tous afin d'élucider l'énigme des anneaux fossiles retrouvés dans une carrière du Wisconsin.« Comment ne pas tourner en rond avec des fossiles circulaires ? » in Cosinus, 170 (avril 2015), p. 28-31.
Titre : Comment on a mis l'électricité en bouteille Type de document : document électronique Editeur : Le Blob, 2022 Description : 1 vidéo : 3 min 47 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : période historique / recherche scientifique Mots-clés : électricité (physique) Résumé : Vidéo au sujet de l'histoire de la découverte de l'électricité depuis l'Antiquité grecque, jusqu'à la création du paratonnerre par Benjamin Franklin. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Secondaire En ligne : https://leblob.fr/videos/comment-mis-electricite-en-bouteille
Comment on a mis l'électricité en bouteille
Le Blob, 2022, 1 vidéo : 3 min 47 s
En ligne : https://leblob.fr/videos/comment-mis-electricite-en-bouteille
Vidéo au sujet de l'histoire de la découverte de l'électricité depuis l'Antiquité grecque, jusqu'à la création du paratonnerre par Benjamin Franklin.Comment on a mis l'électricité en bouteille. Le Blob, 2022, 1 vidéo : 3 min 47 s. Disponible sur : <https://leblob.fr/videos/comment-mis-electricite-en-bouteille>, consulté le :Comment parler de la société ? / Dominique Schnapper / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 277 (01/2016)
[article]
Titre : Comment parler de la société ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Schnapper, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.86-87 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 277 (01/2016)Descripteurs : recherche scientifique / sciences humaines Résumé : Analyse par une sociologue et politologue du positionnement de la recherche en sciences humaines en France en 2015 : sa dimension politique ; l'exemple du dévoiement dans le débat public des concepts d'intégration et d'identité ; le renouvellement des recherches par la mobilisation de nouveaux concepts ; la nécessité d'inscrire les recherches dans la dimension historique des sciences humaines. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Comment parler de la société ?
de Dominique Schnapper
In Sciences humaines (Auxerre), 277 (01/2016), p.86-87
Analyse par une sociologue et politologue du positionnement de la recherche en sciences humaines en France en 2015 : sa dimension politique ; l'exemple du dévoiement dans le débat public des concepts d'intégration et d'identité ; le renouvellement des recherches par la mobilisation de nouveaux concepts ; la nécessité d'inscrire les recherches dans la dimension historique des sciences humaines.Schnapper Dominique. « Comment parler de la société ? » in Sciences humaines (Auxerre), 277 (01/2016), p.86-87.Comment prévoir les fureurs du Soleil / Franck Daninos / Sciences et avenir (2019) in Sciences et avenir, 873 (11/2019)
[article]
Titre : Comment prévoir les fureurs du Soleil Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck Daninos, Auteur Editeur : Sciences et avenir, 2019 Article : p.46-49 Note générale : Schéma. Langues : Français (fre)
in Sciences et avenir > 873 (11/2019)Descripteurs : activité solaire / recherche scientifique Résumé : Enquête sur les cycles solaires et sur les recherches menées pour établir des prévisions : des observations commencées en 1750 ; une suite d'éruptions et de silences ; le rôle des taches solaires ; des conséquences sur la Terre et sur les satellites ; la mise en place d'un groupe américain d'experts en 1989 ; des prédictions erronées ; les difficultés rencontrées pour modéliser les cycles. Encadrés : une faible influence sur le climat ; bref rappel sur l'éruption solaire du 4 août 1972. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/enquête, reportage [article]
Comment prévoir les fureurs du Soleil
de Franck Daninos
In Sciences et avenir, 873 (11/2019), p.46-49
Enquête sur les cycles solaires et sur les recherches menées pour établir des prévisions : des observations commencées en 1750 ; une suite d'éruptions et de silences ; le rôle des taches solaires ; des conséquences sur la Terre et sur les satellites ; la mise en place d'un groupe américain d'experts en 1989 ; des prédictions erronées ; les difficultés rencontrées pour modéliser les cycles. Encadrés : une faible influence sur le climat ; bref rappel sur l'éruption solaire du 4 août 1972.Daninos Franck. « Comment prévoir les fureurs du Soleil » in Sciences et avenir, 873 (11/2019), p.46-49.Comment remonter aux sources des mythes / Julien d' Huy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 037 (12/2014)
PermalinkComment les scientifiques prédisent le futur / Cécile Klingler / Bayard Presse (2021) in Phosphore, 510 (15 mai 2021)
PermalinkComment se fabrique la science ? (3/6) / Marie-Catherine Mérat in Science & vie junior, 388 (janvier 2022)
PermalinkComment se fabrique la science ? (5/6) / Marie-Catherine Mérat in Science & vie junior, 390 (mars 2022)
PermalinkLe confinement profite à la recherche / James Dinneen / Courrier international (2020) in Courrier international (Paris. 1990), 1541 (14/05/2020)
PermalinkLes conflits dans l'Himalaya nuisent à la recherche / Ramesh Bhushal / Courrier international (2020) in Courrier international (Paris. 1990), 1557 (03/09/2020)
PermalinkConnaissez-vous l'effet Matilda ? / Carole Billiout / Enrick B. (2022) in Kezako, 60 (septembre 2022)
PermalinkUne connectique de l'intelligence ? / Gabriel Wahl / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 310 (01/2019)
PermalinkContinent englouti : Icelandia réécrit l'histoire de la Terre / Sylvie Rouat / Sciences et avenir (2021) in Sciences et avenir, 898 (12/2021)
PermalinkLes controverses scientifiques in Cosinus, 209 (novembre 2018)
PermalinkCoronavirus : comment la rhétorique complotiste détourne la science en période d'épidémie / William Audureau / Le Monde (2020)
PermalinkLe coronavirus sort-il d'un laboratoire ? Episode 1 : la thèse du virus artificiel / Asia Ballufier / Le Monde (2020)
PermalinkLe coût élevé de la science ouverte / Catherine Frammery / Courrier international (2021) in Courrier international (Paris. 1990), 1579 (04/02/2021)
PermalinkPermalinkCrevettes au souper, ceinture au déjeuner / Hervé Ratel / Sciences et avenir (2020) in Sciences et avenir, 877 (03/2020)
PermalinkLe cristal d'électrons : un rêve de physicien devenu réalité / Franck Daninos / Sciences et avenir (2022) in Sciences et avenir, 901 (03/2022)
PermalinkLe cristal, un solide à facettes / Sophie Bensadoun / Centre national de la recherche scientifique (Cnrs) (2014)
PermalinkCulture STAPS # 9 / Didier Delignières / Revue EPS (2016) in EPS. Education physique et sport (1976), 370 (04/2016)
PermalinkDans 10 millions d'années, à la découverte des animaux du futur / Annalisa Plaitano in Cosinus, 207 (septembre 2018)
PermalinkDans l'intimité de la floraison / Loïc Chauveau / Sciences et avenir (2020) in Sciences et avenir, 880 (06/2020)
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