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Les préceptes du "bon docteur Spock" / Annick Ohayon / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 054 (03/2019)
[article]
Titre : Les préceptes du "bon docteur Spock" Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Ohayon, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.44-45 Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : parent / pédiatrie / psychologie de l'enfant Résumé : Point sur le soutien aux parents du pédiatre américain Benjamin Spock (1903-1998) : l'auteur de "Comment soigner et éduquer son enfant" ; les conseils pour une éducation laissant la place à l'affection et au plaisir mutuel ; la démocratisation de la psychologie de l'enfant ; ses engagements politiques dans la nouvelle gauche américaine ; la reconnaissance du rôle positif des parents. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Les préceptes du "bon docteur Spock"
de Annick Ohayon
In Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 054 (03/2019), p.44-45
Point sur le soutien aux parents du pédiatre américain Benjamin Spock (1903-1998) : l'auteur de "Comment soigner et éduquer son enfant" ; les conseils pour une éducation laissant la place à l'affection et au plaisir mutuel ; la démocratisation de la psychologie de l'enfant ; ses engagements politiques dans la nouvelle gauche américaine ; la reconnaissance du rôle positif des parents.Ohayon Annick. « Les préceptes du "bon docteur Spock" » in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 054 (03/2019), p.44-45.Les premières classes / Philippe Collonval / CRAP (12/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
[article]
Titre : Les premières classes Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Collonval, Auteur ; Dorothée Debliquy, Auteur Editeur : CRAP, 12/2012 Article : p.22 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 501 (12/2012)Descripteurs : enseignement pré-élémentaire / psychologie de l'enfant Mots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : Compte rendu en 2012, sur la prévention de la difficulté de comportement en classe maternelle en Belgique : les exercices corporels, l'organisation des tâches au sein de la classe, les repères temporels, la place de l'adulte. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Les premières classes
de Philippe Collonval, Dorothée Debliquy
In Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012), p.22
Compte rendu en 2012, sur la prévention de la difficulté de comportement en classe maternelle en Belgique : les exercices corporels, l'organisation des tâches au sein de la classe, les repères temporels, la place de l'adulte.Collonval Philippe, Debliquy Dorothée. « Les premières classes » in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012), p.22.Psychanalyse des contes de fées / Bruno Bettelheim / Laffont (1976)
Titre : Psychanalyse des contes de fées Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Bettelheim, Auteur Editeur : Laffont, 1976 Description : 403 p. Descripteurs : conte / littérature orale / psychanalyse / psychologie de l'enfant Résumé : Le conte de fée exerce une fonction thérapeutique sur l'enfant. Contrairement aux idées reçues, le conte ne le traumatise pas. L'auteur nous fait découvrir la richesse des contes populaires.
Nature du document : essai
Psychanalyse des contes de fées
de Bruno Bettelheim
Laffont, 1976, 403 p.
Le conte de fée exerce une fonction thérapeutique sur l'enfant. Contrairement aux idées reçues, le conte ne le traumatise pas. L'auteur nous fait découvrir la richesse des contes populaires.
Bettelheim Bruno. Psychanalyse des contes de fées. Laffont, 1976, 403 p.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 150.195 BET documentaire Salle de lecture 004245 Disponible Les psychologues de l'enfant / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 054 (03/2019)
[article]
Titre : Les psychologues de l'enfant Type de document : texte imprimé Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.4-76 Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : psychologie de l'enfant Résumé : Dossier présentant les travaux des psychologues, psychanalystes et pédiatres qui ont le plus marqué la recherche sur la psychologie de l'enfant, en Europe et aux Etats-Unis, depuis le 19e siècle, leurs apports sur le développement, le raisonnement, les comportements, les émotions, les grands courants : Alfred Binet, Sigmund Freud, Melanie Klein, Henri Wallon, René Zazzo, Jean Piaget, Lev Vygotski, Lawrence Kohlberg, Erik Erikson, René Spitz, John Bowlby, Robert Rosenthal, Donald Winnicott, Bruno Bettelheim, Thomas B. Brazelton, Françoise Dolto, Noam Chomsky, Charles Darwin, Jerome Bruner, Howard Gardner, Albert Bandura, Boris Cyrulnik, Alison Gopnik. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Les psychologues de l'enfant
In Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 054 (03/2019), p.4-76
Dossier présentant les travaux des psychologues, psychanalystes et pédiatres qui ont le plus marqué la recherche sur la psychologie de l'enfant, en Europe et aux Etats-Unis, depuis le 19e siècle, leurs apports sur le développement, le raisonnement, les comportements, les émotions, les grands courants : Alfred Binet, Sigmund Freud, Melanie Klein, Henri Wallon, René Zazzo, Jean Piaget, Lev Vygotski, Lawrence Kohlberg, Erik Erikson, René Spitz, John Bowlby, Robert Rosenthal, Donald Winnicott, Bruno Bettelheim, Thomas B. Brazelton, Françoise Dolto, Noam Chomsky, Charles Darwin, Jerome Bruner, Howard Gardner, Albert Bandura, Boris Cyrulnik, Alison Gopnik.« Les psychologues de l'enfant » in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 054 (03/2019), p.4-76.Qu'est-ce qui rend l'enfant agressif ? / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 279 (03/2016)
[article]
Titre : Qu'est-ce qui rend l'enfant agressif ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.28-29 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 279 (03/2016)Descripteurs : psychologie de l'enfant / violence Résumé : Analyse des causes de la violence développée par les enfants : la prédisposition génétique à la violence et son expression par les très jeunes enfants ; le rôle des divers types d'éducation dans l'apprentissage de la maîtrise des pulsions violentes ; les effets des carences éducatives sur le comportement de l'enfant. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Qu'est-ce qui rend l'enfant agressif ?
de Marc Olano
In Sciences humaines (Auxerre), 279 (03/2016), p.28-29
Analyse des causes de la violence développée par les enfants : la prédisposition génétique à la violence et son expression par les très jeunes enfants ; le rôle des divers types d'éducation dans l'apprentissage de la maîtrise des pulsions violentes ; les effets des carences éducatives sur le comportement de l'enfant.Olano Marc. « Qu'est-ce qui rend l'enfant agressif ? » in Sciences humaines (Auxerre), 279 (03/2016), p.28-29.Quand l'attachement se fait mal / Susana Tereno / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 314 (05/2019)
PermalinkQuand le langage défaille / Michèle Mazeau / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017)
PermalinkÀ quoi tu penses ? / Christopher Osterhaus / Pour la science (2022) in Cerveau & Psycho, 149 (12/2022)
PermalinkRené Spitz : le syndrome de l'hospitalisme / Jacques Lecomte / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 054 (03/2019)
PermalinkRené Zazzo : "Monsieur jumeaux" / Annick Ohayon / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 054 (03/2019)
PermalinkLa sagesse des enfants, un atout contre le changement climatique / Marie Schill / The Conversation (2022)
PermalinkScènes de la vie en maternelle / Véronique Lacoste / CRAP (02/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014)
PermalinkLes séparations font-elles grandir ? / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020)
PermalinkSigmund Freud : l'enfant, être sexué et sexuel / Sarah Chiche / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 054 (03/2019)
PermalinkThomas B : Brazelton : celui qui parlait aux bébés / Drina Candilis-Huisman / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 054 (03/2019)
PermalinkTous pour un ! / Pascale Mignot Vota / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 556 (11/2019)
PermalinkTrès tôt, éviter l'échec / Pierrette Giron / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015)
PermalinkLes troubles de l'enfant / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017)
PermalinkTu parles ! / Feten Horri / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 556 (11/2019)
PermalinkLa vie sexuelle des enfants / Patrick Doucet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 047 (06/2017)
PermalinkVignette clinique / Monique Marie / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 568 (03/2021)
PermalinkViolences conjugales : quand les enfants reproduisent les comportements / Claire Metz / The Conversation (2019)
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