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Des problèmes pour les élèves en difficulté... et les autres / Stéphanie de Vanssay / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
[article]
Titre : Des problèmes pour les élèves en difficulté... et les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie de Vanssay, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.23-25 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 529 (05/2016)Descripteurs : didactique / élève en difficulté / enseignement élémentaire Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : L'enseignement des mathématiques par les problèmes ouverts, dès l'école maternelle en France, en 2016 : l'expérience d'une maîtresse E de Rased sur les difficultés des élèves à l'école primaire et les remédiations possibles à partir de situations complexes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Des problèmes pour les élèves en difficulté... et les autres
de Stéphanie de Vanssay
In Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016), p.23-25
L'enseignement des mathématiques par les problèmes ouverts, dès l'école maternelle en France, en 2016 : l'expérience d'une maîtresse E de Rased sur les difficultés des élèves à l'école primaire et les remédiations possibles à partir de situations complexes.Vanssay Stéphanie de. « Des problèmes pour les élèves en difficulté... et les autres » in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016), p.23-25.Le projet de la classe / Eric Flavier / CRAP (12/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
[article]
Titre : Le projet de la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Flavier, Auteur ; Sylvie Moussay, Auteur Editeur : CRAP, 12/2012 Article : p.49-50 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 501 (12/2012)Descripteurs : élève en difficulté / pédagogie du projet Mots-clés : classe (éducation) Résumé : Compte rendu en 2012, des observations de chercheurs sur un projet de classe pour des élèves de 4e en difficulté, en France : le profil des élèves ; la création collective d'une entreprise virtuelle ; l'implication des différents enseignants ; la progression de l'engagement des élèves dans les apprentissages scolaires ; les périodes de résistance ; les relations entre élèves et enseignants ; les limites du dispositif. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Le projet de la classe
de Eric Flavier, Sylvie Moussay
In Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012), p.49-50
Compte rendu en 2012, des observations de chercheurs sur un projet de classe pour des élèves de 4e en difficulté, en France : le profil des élèves ; la création collective d'une entreprise virtuelle ; l'implication des différents enseignants ; la progression de l'engagement des élèves dans les apprentissages scolaires ; les périodes de résistance ; les relations entre élèves et enseignants ; les limites du dispositif.Flavier Eric, Moussay Sylvie. « Le projet de la classe » in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012), p.49-50.Quand la classe est difficile / CRAP (12/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
[article]
Titre : Quand la classe est difficile Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 12/2012 Article : p.10-57 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 501 (12/2012)Descripteurs : élève en difficulté / pédagogie Mots-clés : classe (éducation) Résumé : Dossier en 2012, sur l'enseignement en classe difficile en France : le rôle de l'enseignant ; le choix des méthodes pédagogiques ; les effets du groupe classe ; les projets de classes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Quand la classe est difficile
In Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012), p.10-57
Dossier en 2012, sur l'enseignement en classe difficile en France : le rôle de l'enseignant ; le choix des méthodes pédagogiques ; les effets du groupe classe ; les projets de classes.« Quand la classe est difficile » in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012), p.10-57.Quand Freinet devient une bouée... / Christiane Allain / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015)
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Titre : Quand Freinet devient une bouée... Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Allain, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.50-53 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 525 (12/2015)Descripteurs : élève en difficulté Mots-clés : pédagogie active Résumé : Scolariser son enfant dans une école Freinet : le témoignage d'un parent d'élève en France, sur l'alternative offerte d'une telle pédagogie face aux multiples difficultés d'un enfant (apprentissages et comportement). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Quand Freinet devient une bouée...
de Christiane Allain
In Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015), p.50-53
Scolariser son enfant dans une école Freinet : le témoignage d'un parent d'élève en France, sur l'alternative offerte d'une telle pédagogie face aux multiples difficultés d'un enfant (apprentissages et comportement).Allain Christiane. « Quand Freinet devient une bouée... » in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015), p.50-53.Quand la moutarde monte au nez / Pascal Gentil / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 556 (11/2019)
[article]
Titre : Quand la moutarde monte au nez Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Gentil, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.54-55 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 556 (11/2019)Descripteurs : affectivité / élève en difficulté Mots-clés : aide à l'élève relation enseignant-apprenant Résumé : Le témoignage d'un instituteur spécialisé et intervenant en Rased (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté), sur une relation avec élève qui a dérapé : la situation de crise, l'interaction maître-élève, les insuffisances récentes du dispositif Rased. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Quand la moutarde monte au nez
de Pascal Gentil
In Cahiers pédagogiques (Revue), 556 (11/2019), p.54-55
Le témoignage d'un instituteur spécialisé et intervenant en Rased (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté), sur une relation avec élève qui a dérapé : la situation de crise, l'interaction maître-élève, les insuffisances récentes du dispositif Rased.Gentil Pascal. « Quand la moutarde monte au nez » in Cahiers pédagogiques (Revue), 556 (11/2019), p.54-55.Que faire en cas de blocage scolaire ? / Jeanne Siaud-Facchin / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019)
PermalinkQue peut l'enseignant ? / Monica Levy-Kéloufi / CRAP (12/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
PermalinkQuel est le problème ? / Christophe Blanc / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
PermalinkRemettre en selle / Jean-Valéry Martineau / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018)
PermalinkUne revalorisation à risques / Vincent Troger / CRAP (03/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 504 (03/2013)
PermalinkRevenir en éducation prioritaire / Carole Deblaere / CRAP (12/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
PermalinkSept approches de la conscience phonologique / Philippe Durand / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
PermalinkLe silence n'est pas la parole / Gaëlik Razimbaud / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)
PermalinkUn sujet difficile, voire complexe / Muriel Briançon / CRAP (12/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
PermalinkSurtout, ne pas faire d'erreurs ! / Yves Patte / CRAP (01/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
Permalink"Et toi, tu relèves de quoi ?" / Gwenaël Le Guével / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016)
PermalinkTravailler en intermétiers / Marie Toullec-Théry / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023)
PermalinkUn truc de ouf ! / Rémi Wauters / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 585 (05/2023)
PermalinkVignette clinique / Monique Marie / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 568 (03/2021)
PermalinkVu du CDI / Catherine Collet / CRAP (12/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
PermalinkVu de la direction de l'école / Pierre Smets / CRAP (12/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
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