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Un parcours pour lutter contre l'exclusion / Jean-Charles Léon / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 568 (03/2021)
[article]
Titre : Un parcours pour lutter contre l'exclusion Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Charles Léon, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.62-63 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 568 (03/2021)Descripteurs : élève en difficulté Mots-clés : aide à l'élève Résumé : Une expérimentation pour aider un élève qui s'inscrit dans une logique de transgression, de sanction et de refus scolaire : l'organisation d'un parcours personnalisé ; l'isolement de l'élève et la présence continuelle d'adultes ; la relation avec les parents ; les rencontres avec l'équipe éducative ; le rôle du professeur principal. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Un parcours pour lutter contre l'exclusion
de Jean-Charles Léon
In Cahiers pédagogiques (Revue), 568 (03/2021), p.62-63
Une expérimentation pour aider un élève qui s'inscrit dans une logique de transgression, de sanction et de refus scolaire : l'organisation d'un parcours personnalisé ; l'isolement de l'élève et la présence continuelle d'adultes ; la relation avec les parents ; les rencontres avec l'équipe éducative ; le rôle du professeur principal.Léon Jean-Charles. « Un parcours pour lutter contre l'exclusion » in Cahiers pédagogiques (Revue), 568 (03/2021), p.62-63.Un parcours semé d'obstacles / Béatrice Noël Lepelletier / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
[article]
Titre : Un parcours semé d'obstacles Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Noël Lepelletier, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.14-16 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 524 (11/2015)Descripteurs : élève en difficulté / enseignant / équipe pédagogique Mots-clés : recherche-action Résumé : L'élaboration d'une recherche-action en collège, en France, en 2015, sur le renouvellement des pratiques pédagogiques pour répondre aux besoins particuliers des élèves en grande difficulté scolaire : la mise en place de formation sur les troubles d'apprentissages et l'apport des neurosciences ; la résistance des enseignants ; l'exploration du terrain et des concepts ; l'exploration de la nouveauté ; les freins à l'organisation et la mutualisation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Un parcours semé d'obstacles
de Béatrice Noël Lepelletier
In Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015), p.14-16
L'élaboration d'une recherche-action en collège, en France, en 2015, sur le renouvellement des pratiques pédagogiques pour répondre aux besoins particuliers des élèves en grande difficulté scolaire : la mise en place de formation sur les troubles d'apprentissages et l'apport des neurosciences ; la résistance des enseignants ; l'exploration du terrain et des concepts ; l'exploration de la nouveauté ; les freins à l'organisation et la mutualisation.Noël Lepelletier Béatrice. « Un parcours semé d'obstacles » in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015), p.14-16.Parler à Wafik / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
[article]
Titre : Parler à Wafik Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2020 Article : p.35-36 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)Descripteurs : condition de travail / élève en difficulté / enseignant / enseignement élémentaire Résumé : L'expérience menée dans une école primaire par les enseignants pour faire face à leurs difficultés et celles des élèves : la coopération en classe, entre élèves et entre maîtres ; le mélange des niveaux, du CP au CM2 ; l'organisation et la planification du travail pédagogique ; l'encadrement de l'expérimentation ; les obstacles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Parler à Wafik
In Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.35-36
L'expérience menée dans une école primaire par les enseignants pour faire face à leurs difficultés et celles des élèves : la coopération en classe, entre élèves et entre maîtres ; le mélange des niveaux, du CP au CM2 ; l'organisation et la planification du travail pédagogique ; l'encadrement de l'expérimentation ; les obstacles.« Parler à Wafik » in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.35-36.Plaidoyer pour des sanctions intelligentes / Marianne Pontabry / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
[article]
Titre : Plaidoyer pour des sanctions intelligentes Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Pontabry, Auteur ; Mustapha Saadi, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.50-52 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016)Descripteurs : élève en difficulté / enseignement professionnel Mots-clés : sanction disciplinaire : éducation Résumé : Le partenariat entre un lycée professionnel et une association de juristes et avocats, en France, depuis 2013, pour accompagner l'exclusion d'élèves : l'accueil des élèves dans l'association ; les relations avec les parents ; le passage à l'écrit et la réflexion sur l'acte commis ; la compréhension de la loi ; devenir soi-même aidant ; la préparation des conseils de discipline. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Plaidoyer pour des sanctions intelligentes
de Marianne Pontabry, Mustapha Saadi
In Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016), p.50-52
Le partenariat entre un lycée professionnel et une association de juristes et avocats, en France, depuis 2013, pour accompagner l'exclusion d'élèves : l'accueil des élèves dans l'association ; les relations avec les parents ; le passage à l'écrit et la réflexion sur l'acte commis ; la compréhension de la loi ; devenir soi-même aidant ; la préparation des conseils de discipline.Pontabry Marianne, Saadi Mustapha. « Plaidoyer pour des sanctions intelligentes » in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016), p.50-52.Le pouvoir des albums / Delphine Gyre / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
[article]
Titre : Le pouvoir des albums Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Gyre, Auteur ; Alexia Olivier, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.31-33 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)Descripteurs : élève en difficulté / lecture Mots-clés : livre pour enfants enseignement du français Résumé : Le développement de projet lecture autour de l'album, en classes de 6e et 5e, pour des élèves de collège en grande difficulté : la construction du sens entre lecteur, auteur et texte ; l'enseignement des stratégies de compréhension et procédés littéraires ; la formulation d'hypothèses ; l'articulation entre textes patrimoniaux et albums. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Le pouvoir des albums
de Delphine Gyre, Alexia Olivier
In Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.31-33
Le développement de projet lecture autour de l'album, en classes de 6e et 5e, pour des élèves de collège en grande difficulté : la construction du sens entre lecteur, auteur et texte ; l'enseignement des stratégies de compréhension et procédés littéraires ; la formulation d'hypothèses ; l'articulation entre textes patrimoniaux et albums.Gyre Delphine, Olivier Alexia. « Le pouvoir des albums » in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.31-33.Des problèmes pour les élèves en difficulté... et les autres / Stéphanie de Vanssay / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
PermalinkLe projet de la classe / Eric Flavier / CRAP (12/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
PermalinkQuand la classe est difficile / CRAP (12/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
PermalinkQuand Freinet devient une bouée... / Christiane Allain / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015)
PermalinkQuand la moutarde monte au nez / Pascal Gentil / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 556 (11/2019)
PermalinkQue faire en cas de blocage scolaire ? / Jeanne Siaud-Facchin / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019)
PermalinkQue peut l'enseignant ? / Monica Levy-Kéloufi / CRAP (12/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
PermalinkQuel est le problème ? / Christophe Blanc / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
PermalinkRemettre en selle / Jean-Valéry Martineau / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018)
PermalinkUne revalorisation à risques / Vincent Troger / CRAP (03/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 504 (03/2013)
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