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4 façons de préparer Sciences Po / Isabelle Dautresme in Phosphore, 451 (01 octobre 2018)
[article]
Titre : 4 façons de préparer Sciences Po Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Dautresme, Auteur ; Aurélie Garnier, Illustrateur Année : 2018 Article : p. 26-31
in Phosphore > 451 (01 octobre 2018)Descripteurs : classe préparatoire / concours / enseignement supérieur / grande école Résumé : Quatre manière de préparer les concours de Sciences Po et des neuf IEP (Instituts d'Etudes Politiques) de région. Nature du document : documentaire [article]
4 façons de préparer Sciences Po
de Isabelle Dautresme, Aurélie Garnier
In Phosphore, 451 (01 octobre 2018), p. 26-31
Quatre manière de préparer les concours de Sciences Po et des neuf IEP (Instituts d'Etudes Politiques) de région.Dautresme Isabelle, Garnier Aurélie. « 4 façons de préparer Sciences Po » in Phosphore, 451 (01 octobre 2018), p. 26-31.8 étapes pour apprivoiser Parcoursup / Anne-Sophie Chilard in Phosphore, 440 (fevrier 2018)
[article]
Titre : 8 étapes pour apprivoiser Parcoursup Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sophie Chilard, Auteur Année : 2018 Article : p. 74-75
in Phosphore > 440 (fevrier 2018)Descripteurs : enseignement supérieur / inscription Résumé : Des conseils pour maîtriser Parcoursup, la plateforme qui remplace APB pour les inscriptions dans l'enseignement supérieur. Nature du document : documentaire [article]
8 étapes pour apprivoiser Parcoursup
de Anne-Sophie Chilard
In Phosphore, 440 (fevrier 2018), p. 74-75
Des conseils pour maîtriser Parcoursup, la plateforme qui remplace APB pour les inscriptions dans l'enseignement supérieur.Chilard Anne-Sophie. « 8 étapes pour apprivoiser Parcoursup » in Phosphore, 440 (fevrier 2018), p. 74-75.L'accessibilité numérique au service des étudiants dyslexiques / Maeva Coffin / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)
[article]
Titre : L'accessibilité numérique au service des étudiants dyslexiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Maeva Coffin ; Claire Goulet ; Agnès Piquard-Kipffer Editeur : CRAP, 2023 Article : p.10-11 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 582 (01/2023)Descripteurs : dyslexie / enseignement supérieur Mots-clés : accompagnement de l'apprenant Résumé : Les difficultés des étudiants dyslexiques à l'université : les résultats d'une enquête universitaire exploratoire ; les différents troubles ; les difficultés à l'écrit et à l'oral ; les stratégies pour compenser ; l'utilisation du numérique ; les préconisations pour les enseignants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
L'accessibilité numérique au service des étudiants dyslexiques
de Maeva Coffin, Claire Goulet, Agnès Piquard-Kipffer
In Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023), p.10-11
Les difficultés des étudiants dyslexiques à l'université : les résultats d'une enquête universitaire exploratoire ; les différents troubles ; les difficultés à l'écrit et à l'oral ; les stratégies pour compenser ; l'utilisation du numérique ; les préconisations pour les enseignants.Coffin Maeva, Goulet Claire, Piquard-Kipffer Agnès. « L'accessibilité numérique au service des étudiants dyslexiques » in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023), p.10-11.Accompagner les enseignants / Aurélie Dupré / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017)
[article]
Titre : Accompagner les enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Dupré, Auteur ; Marc Ribaucour, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.53-54 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 537 (05/2017)Descripteurs : enseignement supérieur Mots-clés : classe inversée Résumé : Le bilan d'une expérience pédagogique de classe inversée à l'université de Lille : le contexte de réduction des moyens horaires ; l'externalisation du cours ; la pratique du travail de groupe en classe ; la mise en place d'une plate-forme d'échanges ; les difficultés. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Accompagner les enseignants
de Aurélie Dupré, Marc Ribaucour
In Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017), p.53-54
Le bilan d'une expérience pédagogique de classe inversée à l'université de Lille : le contexte de réduction des moyens horaires ; l'externalisation du cours ; la pratique du travail de groupe en classe ; la mise en place d'une plate-forme d'échanges ; les difficultés.Dupré Aurélie, Ribaucour Marc. « Accompagner les enseignants » in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017), p.53-54.Après le bac, bac par bac, bienc choisir pour réussir / Onisep (2018)
Titre : Après le bac, bac par bac, bienc choisir pour réussir Type de document : texte imprimé Editeur : Onisep, 2018 Collection : Les Dossiers de l'ONISEP num. 79 Description : 480 p. ISBN/ISSN : 978-2-273-01349-9 Descripteurs : enseignement supérieur Index. décimale : ORI ETU Etudes au collège / lycée / enseignement supérieur Résumé : Dossier réalisé en 2017 présentant les filières détudes de lenseignement supérieur : BTS, BTSA, DUT, universités, classes préparatoires (CPGE), grandes écoles, écoles spécialisées. Poursuites d'études après chaque bac. Schéma des études. Panorama des domaines dactivités professionnelles (métiers et formations). Guide pratique : les inscriptions, la vie étudiante (financement, santé, social ), lieux dinformation. Adresses de tous les établissements de formation. Nature du document : documentaire Discipline : Orientation
Après le bac, bac par bac, bienc choisir pour réussir
Onisep, 2018, 480 p. (Les Dossiers de l'ONISEP ; 79)
Dossier réalisé en 2017 présentant les filières détudes de lenseignement supérieur : BTS, BTSA, DUT, universités, classes préparatoires (CPGE), grandes écoles, écoles spécialisées. Poursuites d'études après chaque bac. Schéma des études. Panorama des domaines dactivités professionnelles (métiers et formations). Guide pratique : les inscriptions, la vie étudiante (financement, santé, social ), lieux dinformation. Adresses de tous les établissements de formation.Après le bac, bac par bac, bienc choisir pour réussir. Onisep, 2018, 480 p. (Les Dossiers de l'ONISEP).Réservation
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ORI ETU documentaire Archives 52558 Disponible Après le bac, choisir dès le lycée : édition 2010 / Onisep (2010)
PermalinkAprès le bac STG / Onisep (2008)
PermalinkAprès les bacs STI spécialités industrielles et STL / Onisep (2008)
PermalinkAprès un BTS ou un DUT / Onisep (2008)
PermalinkAttention cyber-attaque / Stéphanie Biju in Phosphore, 474 (15 octobre 2019)
PermalinkBac STI2D / Onisep (2017)
PermalinkUn bachelor à Madrid plutôt qu'une prépa à Paris / Sandrine Morel / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24392 (07/06/2023)
PermalinkEn bachelor tourisme / Lucie de la Héronnière in Phosphore, 428 (février 2017)
PermalinkLe bizut et les deux étudiants / Pierre Riché / Société d'éditions scientifiques (04/2012) in L'Histoire (Paris. 1978), 374 (04/2012)
PermalinkA bord de l'école d'aviation / Sandra Laboucarie in Phosphore, 429 (mars 2017)
PermalinkBriller en électronique / Emma Roulin in Phosphore, 425 (novembre 2016)
PermalinkÇa va changer quoi, la réforme de médecine ? / Alice Raybaud in Phosphore, 478 (15 décembre 2019)
PermalinkCahier des livres : romans, contes, poésie, théâtre, bandes dessinées, documentaires in Inter CDI, 215 (septembre 2008)
PermalinkCap sur l'EDHEC / Anne-Sophie Chilard in Phosphore, 423 (septembre 2016)
PermalinkCAPES et mastérisation, une mise au point... signée / Françoise Chapron / CEDIS (2009) in Inter CDI, 219 (05/2009)
PermalinkChanter au conservatoire / Sandrine Pouverreau in Phosphore, 420 (juin 2016)
PermalinkUn combat pour l'égalité in Sciences Ouest, 368 (janvier 2019)
PermalinkCombien pour un diplôme ? / Hugo Harari-Kermadec / Télérama (2022) in Télérama (Ed. parisienne), 3762 (19/02/2022)
PermalinkComment intégrer une école d'ingénieurs ? / Anne-Sophie Chilard in Phosphore, 457 (01 janvier 2019)
PermalinkComment on accède à l'enseignement supérieur / Orlanda Tavares / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023)
PermalinkComparaison des modes d'accès à l'université / Laure Endrizzi / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018)
PermalinkCours en ligne : peut-on vraiment réussir à distance ? / Florine Galéron / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 299 (01/2018)
PermalinkCQFD / Philippe Collonval / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018)
PermalinkCulture STAPS # 10 / Didier Delignières / Revue EPS (2016) in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016)
PermalinkCulture STAPS # 12 / Didier Delignières / Revue EPS (2016) in EPS. Education physique et sport (1976), 373 (11/2016)
PermalinkCulture STAPS # 13 / Didier Delignières / Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 374 (01/2017)
PermalinkCulture STAPS # 14 / Didier Delignières / Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 375 (04/2017)
PermalinkCulture STAPS # 15 / Didier Delignières / Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 376 (07/2017)
PermalinkCulture STAPS # 16 / Didier Delignières / Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 377 (09/2017)
PermalinkCulture STAPS # 17 : entrer en licence STAPS en 2018 / Didier Delignières / Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 378 (11/2017)
PermalinkCulture STAPS # 18 : entrer en STAPS avec Parcoursup / Didier Delignières / Revue EPS (2018) in EPS. Education physique et sport (1976), 379 (01/2018)
PermalinkCulture STAPS #19 / Didier Delignières / Revue EPS (2018) in EPS. Education physique et sport (1976), 380 (04/2018)
PermalinkCulture STAPS # 20. Les stages en établissement scolaire : un incontournable de la formation / Didier Delignières / Revue EPS (2018) in EPS. Education physique et sport (1976), 382 (10/2018)
PermalinkCulture STAPS # 21, Quelle réussite pour les étudiants recrutés depuis Parcoursup ? / Didier Delignières / Revue EPS (2019) in EPS. Education physique et sport (1976), 383 (01/2019)
PermalinkCulture STAPS # 25, Rentrée 2020 : les STAPS et les nouvelles formations médicales / Sophie Jonville / Revue EPS (2020) in EPS. Education physique et sport (1976), 387 (01/2020)
PermalinkCulture STAPS # 26, Quelle rentrée 2020 en STAPS ? / Sophie Jonville / Revue EPS (2020) in EPS. Education physique et sport (1976), 388 (04/2020)
PermalinkCulture STAPS # 5 / Didier Delignières / Revue EPS (2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 366 (06/2015)
PermalinkCulture STAPS # 6 / Didier Delignières / Revue EPS (2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 367 (09/2015)
PermalinkCulture STAPS # 8 / Didier Delignières / Revue EPS (2016) in EPS. Education physique et sport (1976), 369 (01/2016)
PermalinkDans un amphithéâtre / Sébastien Schetgen / CRAP (02/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 503 (02/2013)
PermalinkDans les coulisses de Parcoursup / Jérôme Sié in Phosphore, 459 (01 février 2019)
PermalinkDans les coulisses de Parcoursup / Sylvie Lecherbonnier / Bayard Presse (2020) in Phosphore, 481 (01 février 2020)
PermalinkDanse. Les technologies dans la création chorégraphique : de l'oeuvre à la pratique / Joëlle Coasne / Revue EPS (2018) in EPS. Education physique et sport (1976), 382 (10/2018)
PermalinkDécouvrir les arts à Estienne / Sandrine Pouverreau in Phosphore, 416 (février 2016)
PermalinkEn école d'agronomie / Anne Bideault in Phosphore, 441 (mars 2018)
PermalinkEn école d'animation à Angoulême / Anne-Sophie Chilard in Phosphore, 424 (octobre 2016)
PermalinkL'école de design qui ne dort jamais / Martin Rhodes in Phosphore, 527 (01 mars 2022)
PermalinkA l'école du digital / Aziliz Claquin in Phosphore, 434 (août 2017)
PermalinkEn école d'ingénieurs / Anne Bideault in Phosphore, 431 (mai 2017)
PermalinkA l'école d'océanographie / Ludivine Loncle in Phosphore, 432 (juin 2017)
PermalinkA l'école du parfum / Sandrine Pouverreau in Phosphore, 419 (mai 2016)
PermalinkEn école du patrimoine / Anne-Sophie Chilard in Phosphore, 430 (avril 2017)
PermalinkA l'école des pompiers / Emma Roulin in Phosphore, 418 (avril 2016)
PermalinkA l'école des signes / Anne-Sophie Chilard in Phosphore, 442 (avril 2018)
PermalinkL'école trop stylée / Manon Boquen in Phosphore, 478 (15 décembre 2019)
PermalinkEnseignement supérieur : les bonnes affaires du privé / Gurvan Le Guellec / L'Obs (2023) in L'Obs (Paris), 3080 (19/10/2023)
PermalinkPermalinkL'escrime à l'université ? De nombreux arguments ! / Elise Defrasne Ait-Said / Revue EPS (2020) in EPS. Education physique et sport (1976), 387 (01/2020)
Permalink"Essayons de voir ensemble" / Véronique Carrière / CRAP (06/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 506 (06/2013)
PermalinkLes études de droit et de sciences politiques / Onisep (2009)
PermalinkLes études de sciences humaines / Onisep (2008)
PermalinkLes études de sciences de la vie et de la terre / Onisep (2010)
PermalinkEtudes sup pour classes sup / Laurent Jeanneau / Alternatives économiques (2022) in Alternatives économiques, 426 (09/2022)
PermalinkEtudes supérieures : une première année à risque / Hugo Albandea / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 330 (11/2020)
PermalinkEtudiant ou "étudieur" ? / Loïc Braïda / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)
PermalinkEtudier en Belgique : bon plan ou plan B ? / Ellen Guichard in Phosphore, 463 (01 avril 2019)
PermalinkEtudier, au sens fort du mot / Dehoutee-Vina Ballgobin / CRAP (05/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)
PermalinkL'évaluation des enseignements par les étudiants / Charlotte Pourcelot / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 568 (03/2021)
PermalinkFormations sélectives postbac : les nouvelles voies de prestige / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24291 (09/02/2023)
PermalinkLa Grande-Bretagne va-t-elle perdre des étudiants ? / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 290 (03/2017)
PermalinkIls veulent la vérité sur APB / Fleur de La Haye in Phosphore, 428 (février 2017)
PermalinkDes inégalités sociales dans l'enseignement supérieur / Marie Lauricella / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022)
PermalinkInverser le cours, renverser les habitus / Vasumathi Badrinathan / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017)
Permalink"Je vais passer des concours" : 3 étapes pour te faire... repérer (en bien) / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
Permalink"Je veux comprendre Parcoursup" : 24 questions-réponses pour être sûr-e de tes choix / Guillaume Ouattara / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux devenir vétérinaire / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux enseigner / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux être ingénieur-e / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux étudier l'architecture / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux étudier la communication ou la publicité / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux étudier la comptabilité / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux étudier le journalisme / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux étudier les langues / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux étudier la médecine / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux étudier le tourisme / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux faire du commerce, de la gestion, de la finance ou travailler dans une banque / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux faire du droit / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux faire des études paramédicales et sociales / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux faire de l'image / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux faire des jeux vidéo ou de l'animation / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux faire un métier dans le BTP ou le paysage / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux faire du numérique / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux faire de la psycho / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux faire de la recherche / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux faire des sciences politiques / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux faire du son / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux faire du spectacle / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux faire du sport / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
Permalink"Je veux savoir de quoi on parle" : 26 définitions pour maîtriser les gros mots de l'orientation / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux travailler dans l'environnement ou les sciences du vivant / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJe veux travailler dans la sécurité / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
Permalink"Je veux trouver ma filière" / Pascaline Balland / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkJeunesses rurales et enseignement supérieur / Marie Lauricella / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 589 (12/2023)
PermalinkUne journée en école de véto / Séverine Mermilliod in Phosphore, 570 (15 février 2024)
PermalinkMes premières années de médecine / Martin Rhodes / Bayard Presse (2023) in Phosphore, 553 (01 mai 2023)
PermalinkEn mise à niveau scientifique / Sandrine Chesnel in Phosphore, 437 (novembre 2017)
PermalinkEn mode "négo" à Sciences Po / Tiffany Blandin in Phosphore, 435 (septembre 2017)
PermalinkMon année aux Beaux-Arts / David Groison in Phosphore, 443 (01 mai 2018)
PermalinkOn apprend quoi en école de commerce ? / Isabelle Maradan in Phosphore, 458 (15 janvier 2019)
PermalinkPar les pairs / Maelaig Nézondet / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018)
PermalinkParcoursup 2023 : dans les coulisses des commissions d'examen des voeux / Séverin Graveleau / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24380 (24/05/2023)
PermalinkParcoursup : faut-il trier les étudiants ? / FGH Invest (2018) in Le 1 (Paris. 2014), 206 (13/06/2018)
Permalink"Partir avec Erasmus a fait sauter mes barrières" / Angélique Adagio in Phosphore, 473 (01 octobre 2019)
PermalinkLa pharmacie en mal de nouveaux diplômés / Eric Nunès / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24284 (01/02/2023)
PermalinkUne prépa d'exception / Anne-Sophie Chilard in Phosphore, 427 (janvier 2017)
PermalinkLes propositions des étudiants-es STAPS pour l'avenir du sport / Loïc Rosetti / Revue EPS (2021) in EPS. Education physique et sport (1976), 390 (01/2021)
PermalinkQuelles études pour sauver la planète ? / Emmanuelle Vibert / Bayard Presse (2022) in Phosphore, 542 (15 novembre 2022)
PermalinkQui ne réussit pas son entrée à l'université ? / Laure Endrizzi / CRAP (01/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 502 (01/2013)
PermalinkLes remises à niveau / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkRéussir en licence / Charlotte Pourcelot / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017)
PermalinkSoignants : des facs privilégient la diversité des profils / Minh Dréan / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24428 (19/07/2023)
PermalinkSupprimer l'écrit aux concours suffit-il à lutter contre les discriminations ? / Denis Peiron in La Croix Campus, 230 (décembre 2020)
PermalinkSur la route des sciences politiques / Solène Cornu / Bayard Presse (2023) in Phosphore, 546 (15 janvier 2023)
PermalinkTout schuss vers Staps / Etienne Eymard-Duvernay / Bayard Presse (2023) in Phosphore, 548 (15 février 2023)
PermalinkDes UER EPS aux UFR STAPS : culture STAPS # 4 / Didier Delignières / Revue EPS (2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 368 (11/2015)
PermalinkUkraine. Le système éducatif fait front / Nora Rado / Courrier international (2023) in Courrier international (Paris. 1990), 1725 (23/11/2023)
PermalinkA l'université aussi / Charlotte Pourcelot / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkUniversité : culture STAPS #3 / Didier Delignières / Revue EPS (08/2014) in EPS. Education physique et sport (1976), 362 (08/2014)
PermalinkL'université française, un système à plusieurs vitesses / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 352 (11/2022)
PermalinkUniversité, grandes écoles, recherche : sur la route des Jeux de Paris / Eric Journaux / Revue EPS (2023) in EPS. Education physique et sport (1976), 401 (10/2023)
PermalinkVivre l'histoire : des fondements des leçons d'EP à leur analyse / Revue EPS (2023) in EPS. Education physique et sport (1976), 401 (10/2023)
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