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Dans les coulisses de Parcoursup / Jérôme Sié in Phosphore, 459 (01 février 2019)
[article]
Titre : Dans les coulisses de Parcoursup Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Sié, Auteur Année : 2019 Article : p. 22-27
in Phosphore > 459 (01 février 2019)Descripteurs : enseignement supérieur / orientation scolaire Résumé : Retour sur la mise en place de la plateforme Parcoursup, de juillet 2017 à septembre 2018. Nature du document : documentaire [article]
Dans les coulisses de Parcoursup
de Jérôme Sié
In Phosphore, 459 (01 février 2019), p. 22-27
Retour sur la mise en place de la plateforme Parcoursup, de juillet 2017 à septembre 2018.Sié Jérôme. « Dans les coulisses de Parcoursup » in Phosphore, 459 (01 février 2019), p. 22-27.Dans les coulisses de Parcoursup / Sylvie Lecherbonnier / Bayard Presse (2020) in Phosphore, 481 (01 février 2020)
[article]
Titre : Dans les coulisses de Parcoursup Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Lecherbonnier, Auteur Editeur : Bayard Presse, 2020 Article : p.24-29 Langues : Français (fre)
in Phosphore > 481 (01 février 2020)Descripteurs : conditions d'admission / enseignement supérieur Résumé : Point sur la sélection des candidats après la saisie des vux sur Parcoursup, à travers lexemple de trois commissions d'examens des vux. La prise en compte de la motivation et du comportement au lycée Jean-Baptiste Poquelin (BTS à Saint-Germain-en-Laye) ; la volonté de diversifier les promotions et l'étude des cas particuliers dans le réseau des écoles INSA ; la vérification de l'engagement citoyen en STAPS à Montpellier. Encadré : Parcoursup, mode d'emploi. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/dystopie [article]
Dans les coulisses de Parcoursup
de Sylvie Lecherbonnier
In Phosphore, 481 (01 février 2020), p.24-29
Point sur la sélection des candidats après la saisie des vux sur Parcoursup, à travers lexemple de trois commissions d'examens des vux. La prise en compte de la motivation et du comportement au lycée Jean-Baptiste Poquelin (BTS à Saint-Germain-en-Laye) ; la volonté de diversifier les promotions et l'étude des cas particuliers dans le réseau des écoles INSA ; la vérification de l'engagement citoyen en STAPS à Montpellier. Encadré : Parcoursup, mode d'emploi.Lecherbonnier Sylvie. « Dans les coulisses de Parcoursup » in Phosphore, 481 (01 février 2020), p.24-29.Danse. Les technologies dans la création chorégraphique : de l'oeuvre à la pratique / Joëlle Coasne / Revue EPS (2018) in EPS. Education physique et sport (1976), 382 (10/2018)
[article]
Titre : Danse. Les technologies dans la création chorégraphique : de l'oeuvre à la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Coasne, Auteur Editeur : Revue EPS, 2018 Article : p.72-75 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 382 (10/2018)Descripteurs : chorégraphie / danse / enseignement supérieur Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation d'une séquence pour les étudiants de licence STAPS engageant une réflexion sur l'utilisation des technologies modernes dans les processus créatifs d'oeuvres chorégraphiques contemporaines : dispositif et démarche. Construction d'une séquence chorégraphiée collective associant danse et projection vidéo, ou incluant la fonction vidéo du téléphone portable. Encadré : analyses d'oeuvres dansées selon les technologies utilisées (la Danse serpentine, en 1892 ; Crucible, en 1985 ; Paradis, en 1997 ; Pixel, en 2014 ; Iris, en 2003). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Danse. Les technologies dans la création chorégraphique : de l'oeuvre à la pratique
de Joëlle Coasne
In EPS. Education physique et sport (1976), 382 (10/2018), p.72-75
Présentation d'une séquence pour les étudiants de licence STAPS engageant une réflexion sur l'utilisation des technologies modernes dans les processus créatifs d'oeuvres chorégraphiques contemporaines : dispositif et démarche. Construction d'une séquence chorégraphiée collective associant danse et projection vidéo, ou incluant la fonction vidéo du téléphone portable. Encadré : analyses d'oeuvres dansées selon les technologies utilisées (la Danse serpentine, en 1892 ; Crucible, en 1985 ; Paradis, en 1997 ; Pixel, en 2014 ; Iris, en 2003).Coasne Joëlle. « Danse. Les technologies dans la création chorégraphique : de l'oeuvre à la pratique » in EPS. Education physique et sport (1976), 382 (10/2018), p.72-75.Découvrir les arts à Estienne / Sandrine Pouverreau in Phosphore, 416 (février 2016)
[article]
Titre : Découvrir les arts à Estienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Pouverreau, Auteur Année : 2016 Article : p.74-78
in Phosphore > 416 (février 2016)Descripteurs : école d'arts appliqués / enseignement supérieur Résumé : A la découverte de la Manaa (mise à niveau en arts appliqués) à l'école Estienne, pour s'initier à toutes les formes d'art. Nature du document : documentaire [article]
Découvrir les arts à Estienne
de Sandrine Pouverreau
In Phosphore, 416 (février 2016), p.74-78
A la découverte de la Manaa (mise à niveau en arts appliqués) à l'école Estienne, pour s'initier à toutes les formes d'art.Pouverreau Sandrine. « Découvrir les arts à Estienne » in Phosphore, 416 (février 2016), p.74-78.En école d'agronomie / Anne Bideault in Phosphore, 441 (mars 2018)
[article]
Titre : En école d'agronomie Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Bideault, Auteur Année : 2018 Article : p. 76-80
in Phosphore > 441 (mars 2018)Descripteurs : agronomie : science / enseignement supérieur Résumé : A la découverte de VetAgro Sup, un institut public qui forme des spécialistes en santé animale, agronomie et alimentation à Clermont-Ferrand. Nature du document : documentaire [article]
En école d'agronomie
de Anne Bideault
In Phosphore, 441 (mars 2018), p. 76-80
A la découverte de VetAgro Sup, un institut public qui forme des spécialistes en santé animale, agronomie et alimentation à Clermont-Ferrand.Bideault Anne. « En école d'agronomie » in Phosphore, 441 (mars 2018), p. 76-80.En école d'animation à Angoulême / Anne-Sophie Chilard in Phosphore, 424 (octobre 2016)
PermalinkL'école de design qui ne dort jamais / Martin Rhodes in Phosphore, 527 (01 mars 2022)
PermalinkA l'école du digital / Aziliz Claquin in Phosphore, 434 (août 2017)
PermalinkEn école d'ingénieurs / Anne Bideault in Phosphore, 431 (mai 2017)
PermalinkA l'école d'océanographie / Ludivine Loncle in Phosphore, 432 (juin 2017)
PermalinkA l'école du parfum / Sandrine Pouverreau in Phosphore, 419 (mai 2016)
PermalinkEn école du patrimoine / Anne-Sophie Chilard in Phosphore, 430 (avril 2017)
PermalinkA l'école des pompiers / Emma Roulin in Phosphore, 418 (avril 2016)
PermalinkA l'école des signes / Anne-Sophie Chilard in Phosphore, 442 (avril 2018)
PermalinkL'école trop stylée / Manon Boquen in Phosphore, 478 (15 décembre 2019)
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