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2020, année exceptionnelle pour l'information / Aude Carasco in La Croix Campus, 233 (mars 2021)
[article]
Titre : 2020, année exceptionnelle pour l'information : France Type de document : texte imprimé Auteurs : Aude Carasco, Auteur ; Eve Guyot, Auteur Année : 2021 Article : p. 4-11
in La Croix Campus > 233 (mars 2021)Descripteurs : journalisme / journaliste / marché de l'information / média / source d'information Résumé : Malgré son omniprésence et son caractère anxiogène, l'information sur la crise sanitaire a suscité un regain dintérêt pour l'actualité et de confiance envers les médias. Une majorité des Français estiment que les médias ont trop parlé du Covid-19, mais ils reconnaissent que les informations délivrées leur ont été utiles dans leur quotidien. Un mot : infobésité, un nouveau terme pour désigner la surabondance d'informations. Paroles : "La difficulté d'informer en l'absence de certitudes médicales et scientifiques". Crise de confiance vis-à-vis des journalistes. Décryptage : Le rapport des français avec les médias s'améliore. Médias scolaires : Les jeunes ont la parole, à l'occasion de la semaine de la presse à l'école, des lycéens expliquent pourquoi ils avaient participé au concours Kaléïdo'Scoop organisé par l'association Jets d'encre. Les jeunes s'informent à leur manière, ils apprécient particulièrement les réseaux sociaux et sont plus conscients des "fake news" que leurs ainés. Nature du document : documentaire [article]
2020, année exceptionnelle pour l'information : France
de Aude Carasco, Eve Guyot
In La Croix Campus, 233 (mars 2021), p. 4-11
Malgré son omniprésence et son caractère anxiogène, l'information sur la crise sanitaire a suscité un regain dintérêt pour l'actualité et de confiance envers les médias. Une majorité des Français estiment que les médias ont trop parlé du Covid-19, mais ils reconnaissent que les informations délivrées leur ont été utiles dans leur quotidien. Un mot : infobésité, un nouveau terme pour désigner la surabondance d'informations. Paroles : "La difficulté d'informer en l'absence de certitudes médicales et scientifiques". Crise de confiance vis-à-vis des journalistes. Décryptage : Le rapport des français avec les médias s'améliore. Médias scolaires : Les jeunes ont la parole, à l'occasion de la semaine de la presse à l'école, des lycéens expliquent pourquoi ils avaient participé au concours Kaléïdo'Scoop organisé par l'association Jets d'encre. Les jeunes s'informent à leur manière, ils apprécient particulièrement les réseaux sociaux et sont plus conscients des "fake news" que leurs ainés.Carasco Aude, Guyot Eve. « 2020, année exceptionnelle pour l'information : France » in La Croix Campus, 233 (mars 2021), p. 4-11.6 ressources pour suivre l'actu avec un autre regard in Geek Junior, 022 (avril 2022)
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Titre : 6 ressources pour suivre l'actu avec un autre regard Type de document : texte imprimé Année : 2022 Article : p. 13
in Geek Junior > 022 (avril 2022)Descripteurs : média / source d'information Mots-clés : site Internet Résumé : Exemple d'applications et de sites Internet permettant de suivre l'actualité en dehors des journaux traditionnels : outils de suivi du trafic (aérien et maritime), radios internationales, presse écrite du monde entier... Nature du document : documentaire [article]
6 ressources pour suivre l'actu avec un autre regard
In Geek Junior, 022 (avril 2022), p. 13
Exemple d'applications et de sites Internet permettant de suivre l'actualité en dehors des journaux traditionnels : outils de suivi du trafic (aérien et maritime), radios internationales, presse écrite du monde entier...« 6 ressources pour suivre l'actu avec un autre regard » in Geek Junior, 022 (avril 2022), p. 13.L'âge d'or de la télévision / Claude Viry in Inter CDI, 215 (septembre 2008)
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Titre : L'âge d'or de la télévision : Notes de lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Viry, Auteur Année : 2008 Article : p. 52-53
in Inter CDI > 215 (septembre 2008)Descripteurs : information / média / presse à l'école Résumé : Présentation du documentaire de Jean-Jacques Ledos "l'âge d'or de la télévision, 1945-1975 : histoire d'une ambition".
La télévision : outil de promotion de la culture, outil de contrôle social et politique, outil d'asservissement et d'endoctrinement ?Nature du document : documentaire [article]
L'âge d'or de la télévision : Notes de lecture
de Claude Viry
In Inter CDI, 215 (septembre 2008), p. 52-53
Présentation du documentaire de Jean-Jacques Ledos "l'âge d'or de la télévision, 1945-1975 : histoire d'une ambition".
La télévision : outil de promotion de la culture, outil de contrôle social et politique, outil d'asservissement et d'endoctrinement ?Viry Claude. « L'âge d'or de la télévision : Notes de lecture » in Inter CDI, 215 (septembre 2008), p. 52-53.Les Années quatre-vingt 1974-1991 / Peter. Ed. FURTADO / France-Loisirs (1993)
Titre : Les Années quatre-vingt 1974-1991 Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter. Ed. FURTADO, Auteur Editeur : France-Loisirs, 1993 Collection : L'encyclopédie du XXème siècle Description : 175 p : ill. en noir et en coul. ISBN/ISSN : 978-2-7242-6403-6 Note générale : Biographies en fin de volume.
Descripteurs : 1970- / 1980- / Afrique / Bosnie-Herzégovine / écologie / énergie / Etats-Unis / Europe orientale / guerre du Golfe : 1990-1991 / innovation technologique / loisirs / média / musique / nationalisme / relations internationales / sport / terrorisme / tiers monde / URSS Mots-clés : politique internationale Résumé : Nous sommes à la fin du siècle. Un regard en arrière peut le faire apparaître comme particulièrement tragique. Cette vision est justifiée si l'on prend en compte les deux guerres mondiales. Et Auschwitz. Et l'énorme misère dans de si vastes parties du monde d'aujourd'hui. De plus, en cette fin de siècle, de multiples défis se posent à l'homme : combattre le chômage, maîtriser le flux de l'immigration, contenir la violence urbaine, vaincre le sida, protéger l'environnement, prévoir les risques de contamination nucléaire, maintenir les grands équilibres d'une protection sociale de plus en plus coûteuse etc...
Nature du document : documentaire Niveau : lycée
Les Années quatre-vingt 1974-1991
de Peter. Ed. FURTADO
France-Loisirs, 1993, 175 p : ill. en noir et en coul. (L'encyclopédie du XXème siècle)
Nous sommes à la fin du siècle. Un regard en arrière peut le faire apparaître comme particulièrement tragique. Cette vision est justifiée si l'on prend en compte les deux guerres mondiales. Et Auschwitz. Et l'énorme misère dans de si vastes parties du monde d'aujourd'hui. De plus, en cette fin de siècle, de multiples défis se posent à l'homme : combattre le chômage, maîtriser le flux de l'immigration, contenir la violence urbaine, vaincre le sida, protéger l'environnement, prévoir les risques de contamination nucléaire, maintenir les grands équilibres d'une protection sociale de plus en plus coûteuse etc...
FURTADO Peter. Ed. Les Années quatre-vingt 1974-1991. France-Loisirs, 1993, 175 p : ill. en noir et en coul. (L'encyclopédie du XXème siècle).Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 909.82 FUR documentaire Salle de lecture 003453 Disponible "A beau mentir qui vient de loin" : médias et vérité / Christine Gensanne / Nathan (01/2011) in NRP. Lettres lycée, 043 (01/2011)
[article]
Titre : "A beau mentir qui vient de loin" : médias et vérité Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gensanne, Auteur Editeur : Nathan, 01/2011 Article : p.44-50 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 043 (01/2011)Descripteurs : information / média Résumé : Séquence sur comment se construit l'information : présentation des médias, technique de fabrication de l'article de presse. Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Education aux médias/Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Lycée professionnel/Secondaire [article]
"A beau mentir qui vient de loin" : médias et vérité
de Christine Gensanne
In NRP. Lettres lycée, 043 (01/2011), p.44-50
Séquence sur comment se construit l'information : présentation des médias, technique de fabrication de l'article de presse.Gensanne Christine. « "A beau mentir qui vient de loin" : médias et vérité » in NRP. Lettres lycée, 043 (01/2011), p.44-50.Du bon usage des chiffres / Marthe-Aline Jutand in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016)
PermalinkC'est quoi une agence de presse ? in Geek Junior, 025 (juillet 2022)
PermalinkC'est quoi un correspondant étranger / Frédéric Fontaine in Géo Ado, 244 (septembre 2023)
PermalinkC'est quoi le service public ? / Frédéric Fontaine / Prisma presse (2023) in Géo Ado, 237 (janvier 2023)
PermalinkCe que les sondages nous disent / Patrick Lehingue in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016)
PermalinkComment fait-on "Images Doc" ? in Images doc, 351 (mars 2018)
PermalinkComment les présidents sont devenus "people" / Christian Delporte / Société d'éditions scientifiques (2008) in L'Histoire (Paris. 1978), 329 (03/2008)
PermalinkComment ton Petit Léonard est-il fabriqué ? in Le Petit Léonard, 300 (avril 2024)
PermalinkComprendre les médias / Rue des Ecoles (2022)
PermalinkCongrès Fadben / Sandrine Leturcq in Inter CDI, 203 (septembre 2006)
PermalinkPermalinkLa démocratie et les médias / Emilie Mendonça in Citoyen junior, 40 (mars 2014)
PermalinkLe dico de l'info / Gérard Dhôtel / Librio
PermalinkL'école et l'enracinement / Carole Helpiquet in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016)
PermalinkL'économie vue des médias / Michaël Lainé / Le bord de l'eau (2020)
PermalinkDe l'éducation à l'image / Julie Pascau in Inter CDI, 214, n° spécial (juillet 2008)
PermalinkEducation et médias, comment réagir à l'actualité en classe / Gérard Hernandez in Inter CDI, 187 (janvier-février 2004)
PermalinkElections : les candidats sont-ils tous traités pareil dans les médias ? / Frédéric Fontaine in Géo Ado, 229 (avril 2022)
PermalinkL'emballement médiatique / Isabelle Dumez Féroc in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016)
PermalinkLEMI, changement déchelle ? Passage à lacte ? / Etienne Récamier in Inter CDI, 256-257 (septembre 2015)
PermalinkLEMI : démêler le vrai du faux / Anne Cordier in Inter CDI, 256-257 (septembre 2015)
PermalinkLEMI : une information documentation non assumée / Florian Reynaud in Inter CDI, 256-257 (septembre 2015)
PermalinkEMI : pour garder l'esprit clair / Frédéric Fontaine in Géo Ado, 203 (janvier 2020)
PermalinkLes faux experts / Nicolas Martelle in Géo Ado, 247 (décembre 2023)
PermalinkFoucault in Magazine littéraire, 325 (octobre 1994)
PermalinkLa France nouvelle in Les Collections de l'Histoire, 28 (juillet 2005)
PermalinkGrandir connectés / Anne Cordier / C&F (2015)
PermalinkL'histoire vraie des "fake news" / Fleur de La Haye in Phosphore, 432 (juin 2017)
PermalinkIls l'ont dit à la télé... ; L'information dans les médias / Béatrice Vincent / Autrement junior (2004)
PermalinkL'info sans frontières / Alexandra Da Rocha in Le Monde des ados, 425 (6 mars 2019)
PermalinkInformer en URSS [1917-1991] / François-Xavier Nérard in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016)
PermalinkLes journalistes nous cachent-ils des choses ? / David Groisdon / Actes sud (2017)
PermalinkKlick, Klick, Krieg / Antonia Bauer in Dein Spiegel, 05/22 (mai 2022)
PermalinkLiberté d'expression : a-t-on le droit de tout dire ? / Daniel Schneidermann / La ville brûle (2015)
PermalinkLa liberté de la presse in Citoyen junior, 18 (mars 2012)
PermalinkMédia, crise de confiance / Aude Carasco in Les Dossiers de l'actualité, 213 (mars 2019)
PermalinkLes médias sont-ils trop parisiens ? / Frédéric Fontaine ; Charlotte Martin in Géo Ado, 228 (mars 2022)
PermalinkLes mirages de l'astrosurfing / Frédéric Fontaine ; Charlotte Martin in Géo Ado, 227 (février 2022)
PermalinkMonde global et médias / Aurélie Aubert in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016)
Permalink"Une montée en puissance de l'exigence éducative" in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016)
PermalinkLe numérique : une imbrication de langages / Bruno Devauchelle in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016)
PermalinkPeut-on croire les sondages ? / Virginie Jourdan in Phosphore, 429 (mars 2017)
PermalinkLe projet Mediaparks / Laurence Muguet in Géo Ado, 199 (septembre 2019)
PermalinkQuand l'actu est en vacances / Frédéric Fontaine / Prisma presse (2023) in Géo Ado, 243 (juillet 2023)
PermalinkQue rapportent les posts ? / Fleur de La Haye in Phosphore, 434 (août 2017)
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