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littérature d'idéesSynonyme(s)essai ;maxime ;pamphlet ;pensées : genre satire |
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Mes Prisons, par Eugène-François Vidocq / Christine Gensanne / Nathan (2016) in NRP. Lettres lycée, 071 (09/2016)
[article]
Titre : Mes Prisons, par Eugène-François Vidocq Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gensanne, Auteur Editeur : Nathan, 2016 Article : p.46-51 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 071 (09/2016)Descripteurs : 19e siècle / administration pénitentiaire / établissement pénitentiaire / littérature d'idées Mots-clés : identité (philosophie) Résumé : Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "Identité et diversité" d'étudier l'essai "Considérations sommaires sur les prisons, les bagnes et la peine de mort" d'Eugène-François Vidocq, ancien forçat devenu chef de la Police de Sûreté, et écrivain. Contextualisation de l'oeuvre : le monde des prisons au 19e siècle ; synthèse des propositions de Vidocq pour améliorer le système carcéral. Mise en place d'un débat sur l'amélioration du système carcéral aujourd'hui. Eléments de réponse à la question du programme "En quoi l'autre est-il semblable et différent ?" : concept d'autrui ; l'autre dans l'essai de Vidocq ; représentation du détenu ; procédés rhétoriques liés à la figure d'autrui. Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de Terminale/Lycée professionnel/Secondaire [article]
Mes Prisons, par Eugène-François Vidocq
de Christine Gensanne
In NRP. Lettres lycée, 071 (09/2016), p.46-51
Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "Identité et diversité" d'étudier l'essai "Considérations sommaires sur les prisons, les bagnes et la peine de mort" d'Eugène-François Vidocq, ancien forçat devenu chef de la Police de Sûreté, et écrivain. Contextualisation de l'oeuvre : le monde des prisons au 19e siècle ; synthèse des propositions de Vidocq pour améliorer le système carcéral. Mise en place d'un débat sur l'amélioration du système carcéral aujourd'hui. Eléments de réponse à la question du programme "En quoi l'autre est-il semblable et différent ?" : concept d'autrui ; l'autre dans l'essai de Vidocq ; représentation du détenu ; procédés rhétoriques liés à la figure d'autrui.Gensanne Christine. « Mes Prisons, par Eugène-François Vidocq » in NRP. Lettres lycée, 071 (09/2016), p.46-51.Michel de Montaigne in Virgule, 177 (octobre 2019)
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Titre : Michel de Montaigne Type de document : texte imprimé Année : 2019 Article : 12-27
in Virgule > 177 (octobre 2019)Descripteurs : 16e siècle / écrivain / humanisme / littérature d'idées Résumé : Portrait du célèbre essayiste, représentant de l'humanisme emblématique de la Renaissance : biographie, éléments de sa pensée et synthèse de ses réflexions autour de la nature, de la condition humaine, sur les liens entre passé et présent... présentées dans ses Essais. Nature du document : documentaire [article]
Michel de Montaigne
In Virgule, 177 (octobre 2019), 12-27
Portrait du célèbre essayiste, représentant de l'humanisme emblématique de la Renaissance : biographie, éléments de sa pensée et synthèse de ses réflexions autour de la nature, de la condition humaine, sur les liens entre passé et présent... présentées dans ses Essais.« Michel de Montaigne » in Virgule, 177 (octobre 2019), 12-27.Molière et son temps : son point de vue sur la société du XVIIème siècle in Virgule, 203 (février 2022)
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Titre : Molière et son temps : son point de vue sur la société du XVIIème siècle Type de document : texte imprimé Année : 2022 Article : p. 20-21
in Virgule > 203 (février 2022)Descripteurs : 17e siècle / littérature d'idées / théâtre Mots-clés : Molière : 1622-1673 Résumé : Il est né sous le règne de Louis XIII, puis il a accompli toute sa carrière de comédien sous celui de Louis XIV.
La société d'Ancien Régime dans laquelle il vit se reflète dans ses pièces.
Mais que pensait Molière de son époque, des aristocrates, de la religion, des médecins, des femmes ?
Georges Forestier, qui a étudié sous toutes les coutures ses oeuvres et les archives le concernant, répond aux questions de Virgule.
Sommaire :
Molière se moque-t-il des aristocrates ?
Molière croit-il en Dieu ?
Que reproche-t-il aux médecins ?
Comment considère-t-il les femmes ?Nature du document : documentaire [article]
Molière et son temps : son point de vue sur la société du XVIIème siècle
In Virgule, 203 (février 2022), p. 20-21
Il est né sous le règne de Louis XIII, puis il a accompli toute sa carrière de comédien sous celui de Louis XIV.
La société d'Ancien Régime dans laquelle il vit se reflète dans ses pièces.
Mais que pensait Molière de son époque, des aristocrates, de la religion, des médecins, des femmes ?
Georges Forestier, qui a étudié sous toutes les coutures ses oeuvres et les archives le concernant, répond aux questions de Virgule.
Sommaire :
Molière se moque-t-il des aristocrates ?
Molière croit-il en Dieu ?
Que reproche-t-il aux médecins ?
Comment considère-t-il les femmes ?« Molière et son temps : son point de vue sur la société du XVIIème siècle » in Virgule, 203 (février 2022), p. 20-21.Le monde n'est pas ce que l'on voit / Corinne Lafitte in Nouvelle revue pédagogique collège, 595 (mai-juin 2007)
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Titre : Le monde n'est pas ce que l'on voit Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Lafitte, Auteur Année : 2007 Article : p.30-40 Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 595 (mai-juin 2007)Descripteurs : étude de texte / français : discipline / littérature d'idées Résumé : Question de la perception du monde à partir de textes littéraires, philosophiques .Classes de 3e/2de. Etudes d'extraits de "le réveil en voiture"de G. de Nerval,"la Cène" de Hubert Haddad, "l'autre Monde" de Savinien Cyrano de Bergerac, "la Terre ne se meut pas" de Edmund Husserl. Nature du document : documentaire [article]
Le monde n'est pas ce que l'on voit
de Corinne Lafitte
In Nouvelle revue pédagogique collège, 595 (mai-juin 2007), p.30-40
Question de la perception du monde à partir de textes littéraires, philosophiques .Classes de 3e/2de. Etudes d'extraits de "le réveil en voiture"de G. de Nerval,"la Cène" de Hubert Haddad, "l'autre Monde" de Savinien Cyrano de Bergerac, "la Terre ne se meut pas" de Edmund Husserl.Lafitte Corinne. « Le monde n'est pas ce que l'on voit » in Nouvelle revue pédagogique collège, 595 (mai-juin 2007), p.30-40.La morale en éclats / Françoise Rio / Nathan (03/2013) in NRP. Lettres lycée, 054 (03/2013)
[article]
Titre : La morale en éclats Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Rio, Auteur Editeur : Nathan, 03/2013 Article : p.24-33 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 054 (03/2013)Descripteurs : 17e siècle / 18e siècle / littérature d'idées / stylistique Résumé : Séquence proposant l'étude des genres et formes de l'argumentation aux 17e et 18e siècles à partir de la lecture des moralistes : "Maximes" de La Rochefoucauld ; "Pensées" de Pascal ; "Les Caractères" de La Bruyère ; "Maximes et Pensées, Caractères et Anecdotes" de Chamfort. Principales caractéristiques et fonctions des formes brèves utilisées dans la littérature moraliste, contexte socioculturel de l'écriture et de la réception des textes moralistes, figures de style privilégiées, formes et cibles de l'ironie des moralistes. Procédés stylistiques et syntaxiques utilisés par La Rochefoucaud et La Bruyère. Proposition d'atelier d'écriture individuelle et collective à partir de formes brèves. Corpus. Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/lycée/Secondaire [article]
La morale en éclats
de Françoise Rio
In NRP. Lettres lycée, 054 (03/2013), p.24-33
Séquence proposant l'étude des genres et formes de l'argumentation aux 17e et 18e siècles à partir de la lecture des moralistes : "Maximes" de La Rochefoucauld ; "Pensées" de Pascal ; "Les Caractères" de La Bruyère ; "Maximes et Pensées, Caractères et Anecdotes" de Chamfort. Principales caractéristiques et fonctions des formes brèves utilisées dans la littérature moraliste, contexte socioculturel de l'écriture et de la réception des textes moralistes, figures de style privilégiées, formes et cibles de l'ironie des moralistes. Procédés stylistiques et syntaxiques utilisés par La Rochefoucaud et La Bruyère. Proposition d'atelier d'écriture individuelle et collective à partir de formes brèves. Corpus.Rio Françoise. « La morale en éclats » in NRP. Lettres lycée, 054 (03/2013), p.24-33.Les personnages de Molière montent sur scène in Virgule, 203 (février 2022)
PermalinkLa plus précieuse des marchandises / Jean-Claude Grumberg / Belin (2021)
PermalinkPour et contre le Parnasse, de Gautier aux symbolistes / Denis Saint-Amand / Nathan (01/2013) in NRP. Lettres lycée, 053 (01/2013)
PermalinkQuand le crayon attaque / Michel Dixmier / Autrement (2007)
PermalinkQueneau : le Traité des vertus démocratiques. Les formes brèves / Bibliothèque nationale de France (BnF) (2022)
PermalinkLa Querelle des Anciens et des Modernes / Alice Fauchon / Nathan (01/2013) in NRP. Lettres lycée, 053 (01/2013)
PermalinkLa Querelle réinterprétée / Alain Barbé / Nathan (01/2013) in NRP. Lettres lycée, 053 (01/2013)
PermalinkLa représentation de la pauvreté chez Victor Hugo et ses contemporains / Florence Renner / Nathan (2016) in NRP. Lettres lycée, 071 (09/2016)
PermalinkLe rire et les lettres / Elisabeth Tardif in Le Monde. Dossiers et documents littéraires, 48 (juillet 2005)
PermalinkLe Roman d'aventures in Magazine littéraire, 115 ( 76.07)
PermalinkTout autour de la Terre, de Marco POLO à Paul MORAND in Magazine littéraire, 102 ( 75.07)
Permalink"Tout est dit... depuis" La Bruyère, et si bien dit ! / Véronique Delfau / Nathan (2022) in NRP. Lettres lycée, 099 (06/2022)
PermalinkLa trahison : tromperie ou révélation ? / Alexandre Gefen / Magazine littéraire (07/2013) in Magazine littéraire, 533 (07/2013)
PermalinkLa troublante fascination du fragment / Sophie Pailloux-Riggi / Nathan (03/2013) in NRP. Lettres lycée, 054 (03/2013)
PermalinkTzvetan Todorov. Je, tu, ils : grammaire de l'humanisme / Tzvetan Todorov in Magazine littéraire, 371 (décembre 1998)
PermalinkVaclav Havel, de la scène au Château / Alain Barbé / Nathan (05/2012) in NRP. Lettres lycée, 050 (05/2012)
PermalinkLa violence des images : résurgences de Méduse / Véronique Delfau / Nathan (2021) in NRP. Lettres lycée, 095 (05/2021)
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