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lycéeSynonyme(s)LEGT ;lycée d'enseignement général et technologique lycée polyvalent |
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Le crime c'est l'affaire des lycéens ! / Clelia Robbe in Inter CDI, 294 (Novembre 2021)
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Titre : Le crime c'est l'affaire des lycéens ! : prix littéraire "Crime de l'année" Type de document : texte imprimé Auteurs : Clelia Robbe, Auteur ; Catherine Poulain, Auteur ; Jérémy Vanhille, Auteur Année : 2021 Article : p. 16-20
in Inter CDI > 294 (Novembre 2021)Descripteurs : lycée / pédagogie du projet / prix littéraire Résumé : Présentation du prix littéraire "Crime de l'année" mis en place au lycée Jean Bart de Dunkerque. Orientation choisie pour la mise en place de ce prix, choix de la sélection, activités pédagogiques proposées, intégration des élèves dans la création du projet, mise en place de partenariats et communication du projet, cérémonie de remise de prix, bilan et perspectives. Nature du document : documentaire [article]
Le crime c'est l'affaire des lycéens ! : prix littéraire "Crime de l'année"
de Clelia Robbe, Catherine Poulain
In Inter CDI, 294 (Novembre 2021), p. 16-20
Présentation du prix littéraire "Crime de l'année" mis en place au lycée Jean Bart de Dunkerque. Orientation choisie pour la mise en place de ce prix, choix de la sélection, activités pédagogiques proposées, intégration des élèves dans la création du projet, mise en place de partenariats et communication du projet, cérémonie de remise de prix, bilan et perspectives.Robbe Clelia, Poulain Catherine. « Le crime c'est l'affaire des lycéens ! : prix littéraire "Crime de l'année" » in Inter CDI, 294 (Novembre 2021), p. 16-20.Culture STAPS # 28, Avec la réforme du lycée, quelles spécialités choisir pour s'orienter et réussir en STAPS ? / Stéphane Bellard / Revue EPS (2021) in EPS. Education physique et sport (1976), 390 (01/2021)
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Titre : Culture STAPS # 28, Avec la réforme du lycée, quelles spécialités choisir pour s'orienter et réussir en STAPS ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Bellard, Auteur Editeur : Revue EPS, 2021 Article : p.27 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 390 (01/2021)Descripteurs : information et orientation / lycée Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Dans le cadre de la réforme du lycée, la question du choix des spécialités pour s'orienter et réussir en STAPS : un algorithme national et des commissions locales ; les enseignements communs et les spécialités ; le choix de son parcours au lycée. Encadré : attendu concerné selon les spécialités. Nature du document : documentaire Genre : /article de périodique [article]
Culture STAPS # 28, Avec la réforme du lycée, quelles spécialités choisir pour s'orienter et réussir en STAPS ?
de Stéphane Bellard
In EPS. Education physique et sport (1976), 390 (01/2021), p.27
Dans le cadre de la réforme du lycée, la question du choix des spécialités pour s'orienter et réussir en STAPS : un algorithme national et des commissions locales ; les enseignements communs et les spécialités ; le choix de son parcours au lycée. Encadré : attendu concerné selon les spécialités.Bellard Stéphane. « Culture STAPS # 28, Avec la réforme du lycée, quelles spécialités choisir pour s'orienter et réussir en STAPS ? » in EPS. Education physique et sport (1976), 390 (01/2021), p.27.Dans quel but choisit-on des options ? / Bayard Presse (2022) in Phosphore, 525 (01 février 2022)
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Titre : Dans quel but choisit-on des options ? Type de document : texte imprimé Editeur : Bayard Presse, 2022 Article : p.42 Langues : Français (fre)
in Phosphore > 525 (01 février 2022)Descripteurs : lycée / orientation universitaire Résumé : Point sur l'intérêt des options au lycée pour se faire une idée de filières et pour candidater dans l'enseignement supérieur. Nature du document : documentaire Genre : /article de périodique [article]
Dans quel but choisit-on des options ?
In Phosphore, 525 (01 février 2022), p.42
Point sur l'intérêt des options au lycée pour se faire une idée de filières et pour candidater dans l'enseignement supérieur.« Dans quel but choisit-on des options ? » in Phosphore, 525 (01 février 2022), p.42.Les dessous des palmarès des lycées / Sylvain Marcelli / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016)
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Titre : Les dessous des palmarès des lycées Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Marcelli, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.52-53 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 285 (10/2016)Descripteurs : lycée / résultat scolaire Résumé : Analyse de la fiabilité des classements des lycées publiés par les médias en France : l'origine de ce type de publication ; les indicateurs mis au point et diffusés par l'institution scolaire (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance) ; leur usage par les médias et les familles. Encadré : présentation d'indicateurs significatifs (taux de réussite au baccalauréat, taux d'accès, taux attendu, valeur ajoutée). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Les dessous des palmarès des lycées
de Sylvain Marcelli
In Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016), p.52-53
Analyse de la fiabilité des classements des lycées publiés par les médias en France : l'origine de ce type de publication ; les indicateurs mis au point et diffusés par l'institution scolaire (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance) ; leur usage par les médias et les familles. Encadré : présentation d'indicateurs significatifs (taux de réussite au baccalauréat, taux d'accès, taux attendu, valeur ajoutée).Marcelli Sylvain. « Les dessous des palmarès des lycées » in Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016), p.52-53.
Titre : Devenir ambassadeur au lycée Type de document : document électronique Editeur : Ministère de l'Education Nationale, 2021 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : lycée Mots-clés : harcèlement scolaire élève (système éducatif) Résumé : Le point sur les ambassadeurs lycéens contre le harcèlement : le rôle de ces élèves ; les conditions pour la mise en place du dispositif des ambassadeurs lycéens contre le harcèlement ; des idées d'actions contre le harcèlement au lycée. Vidéo présentant le témoignage de deux ambassadeurs lycéens contre le harcèlement scolaire. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://www.education.gouv.fr/non-au-harcelement/le-dispositif-des-ambassadeurs- [...]
Devenir ambassadeur au lycée
Ministère de l'Education Nationale, 2021
En ligne : https://www.education.gouv.fr/non-au-harcelement/le-dispositif-des-ambassadeurs-non-au-harcelement-323021#edugouv-summary-item-6
Le point sur les ambassadeurs lycéens contre le harcèlement : le rôle de ces élèves ; les conditions pour la mise en place du dispositif des ambassadeurs lycéens contre le harcèlement ; des idées d'actions contre le harcèlement au lycée. Vidéo présentant le témoignage de deux ambassadeurs lycéens contre le harcèlement scolaire.Devenir ambassadeur au lycée. Ministère de l'Education Nationale, 2021. Disponible sur : <https://www.education.gouv.fr/non-au-harcelement/le-dispositif-des-ambassadeurs-non-au-harcelement-323021#edugouv-summary-item-6>, consulté le :L'ECJS : un cadre privilégié pour aborder l'éducation au respect de l'autre / Colette Pesme-Régnier / CEDIS (2007) in Inter CDI, 205 (janvier 2007)
PermalinkEducation : lutte des classes au quartier Latin / Gurvan Le Guellec / L'Obs (2022) in L'Obs (Paris), 2992 (24/02/2022)
PermalinkEst-ce qu'on peut s'habiller comme on veut ? / Christine Lamiable in Okapi, 1127 (01 février 2021)
PermalinkPermalinkFaut-il réformer le lycée ? / Fleur de La Haye in Phosphore, 423 (septembre 2016)
PermalinkFormer les élèves à l'analyse critique de l'image / Marianne Lepot in Inter CDI, 214, n° spécial (juillet 2008)
PermalinkFrançais 1ère : Lettres 1e : textes, méthodes, histoire littéraire / Alain Pagès / Nathan (1996)
PermalinkFrançais 1ère oeuvres et textes littéraires / Jean Jordy / Bertrand-Lacoste (2007)
PermalinkFrançais 2è Français/Littérature 2nde : textes et perspectives (+ livret : 13 propositions de séquences) / Bordas (2004)
PermalinkFrançais 2e : Lettres 2e : textes, méthodes, histoire littéraire / Alain Pagès / Nathan (1995)
PermalinkFrançais lycée : méthodes et techniques / Nathan (2004)
PermalinkFrançais méthodes 2de-1re / Hachette (2007)
PermalinkFrançais : méthodes et activités littéraires lycée / Nathan (2004)
PermalinkLe français méthodique au lycée / Hélène Sabbah / Hatier (2004)
PermalinkLes grands auteurs français du programme : Moyen Age / André Lagarde / Bordas (1988)
PermalinkLes grands auteurs français du programme : XIXème siècle / André Lagarde / Bordas (1985)
PermalinkLes grands auteurs français du programme : XVIIIème siècle / André Lagarde / Bordas (1985)
PermalinkLe guide méthodologique des TPE sur l'intranet du lycée : usages et besoins / Marianne Renaudin in Inter CDI, 217 (janvier 2009)
PermalinkDes hauts qui font débat / Sophie Stadler in Science & vie junior, 375 (décembre 2020)
PermalinkHenri IV et Louis-le-Grand doivent-ils recruter autrement ? / Claire Mazeron / L'Obs (2022) in L'Obs (Paris), 2989 (03/02/2022)
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