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Le juste et l'injuste ne sont-ils que des conventions ? / Michel Eltchaninoff / Philo éditions (2017) in Philosophie magazine, 107 (03/2017)
[article]
Titre : Le juste et l'injuste ne sont-ils que des conventions ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Eltchaninoff, Auteur Editeur : Philo éditions, 2017 Article : p.88-89 Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 107 (03/2017)Descripteurs : justice : philosophie Résumé : Eléments pour une dissertation philosophique sur le thème de la justice présentant les intuitions initiales, les exemples conceptuels, les auteurs utiles, les étapes de la problématisation, le plan possible et la conclusion. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Le juste et l'injuste ne sont-ils que des conventions ?
de Michel Eltchaninoff
In Philosophie magazine, 107 (03/2017), p.88-89
Eléments pour une dissertation philosophique sur le thème de la justice présentant les intuitions initiales, les exemples conceptuels, les auteurs utiles, les étapes de la problématisation, le plan possible et la conclusion.Eltchaninoff Michel. « Le juste et l'injuste ne sont-ils que des conventions ? » in Philosophie magazine, 107 (03/2017), p.88-89.La justice / Magali Bessone / 2005
Titre : La justice Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Bessone, Auteur Année : 2005 Description : 238 p ISBN/ISSN : 978-2-08-073050-3 Note générale : lexique, bibliogr. Descripteurs : justice / justice : philosophie Résumé : Les fondements de la justice. Les fins de la justice. Rendre justice ou rendre la justice.
Nature du document : documentaire
La justice
de Magali Bessone
2005, 238 p
Les fondements de la justice. Les fins de la justice. Rendre justice ou rendre la justice.
Bessone Magali. La justice. 2005, 238 p.Réservation
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 172 BES documentaire Salle de lecture 031000 Disponible La justice en débat. Rawls, Nozick, Walzer et Sen / Catherine Halpern / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 057 (12/2019)
[article]
Titre : La justice en débat. Rawls, Nozick, Walzer et Sen Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Halpern, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.54-55 Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 057 (12/2019)Descripteurs : inégalité sociale / justice : philosophie Résumé : Les débats autour de la notion de justice sociale en philosophie : la démarche du philosophe américain John Rawls, dans les années 1970 ; la critique libertarienne de Robert Nozick ; la conception pluraliste de la justice des communautariens comme Michael Walzer ; le concept de capabilité des économistes Amartya Sen et Martha Nussbaum ; les attentes de reconnaissance dans la théorie d'Axel Honneth ; la nécessité de redistribution chez Nancy Fraser. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
La justice en débat. Rawls, Nozick, Walzer et Sen
de Catherine Halpern
In Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 057 (12/2019), p.54-55
Les débats autour de la notion de justice sociale en philosophie : la démarche du philosophe américain John Rawls, dans les années 1970 ; la critique libertarienne de Robert Nozick ; la conception pluraliste de la justice des communautariens comme Michael Walzer ; le concept de capabilité des économistes Amartya Sen et Martha Nussbaum ; les attentes de reconnaissance dans la théorie d'Axel Honneth ; la nécessité de redistribution chez Nancy Fraser.Halpern Catherine. « La justice en débat. Rawls, Nozick, Walzer et Sen » in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 057 (12/2019), p.54-55.Justice à l'école ? / Bernard Defrance / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
[article]
Titre : Justice à l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Defrance, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.33-35 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016)Descripteurs : justice : philosophie / système éducatif Résumé : La construction du jugement moral chez l'enfant : le rôle de l'enseignement moral et civique ; la question de l'évaluation ; les principes du droit ; les différents pouvoirs. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Justice à l'école ?
de Bernard Defrance
In Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016), p.33-35
La construction du jugement moral chez l'enfant : le rôle de l'enseignement moral et civique ; la question de l'évaluation ; les principes du droit ; les différents pouvoirs.Defrance Bernard. « Justice à l'école ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016), p.33-35.La justice et l'injustice / Brigitte Labbé / Milan (2008)
Titre : La justice et l'injustice Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Labbé, Auteur ; Michel Puech, Auteur Editeur : Milan, 2008 Collection : Les goûters philo Description : 50 p ISBN/ISSN : 978-2-7459-2220-5 Descripteurs : justice / justice : philosophie Résumé : Patrick : " C'est pas juste, comme Marianne est plus petite, vous prenez toujours sa défense, il suffit qu'elle pleure et vous lui passez tout.
" Marianne : " C'est pas juste, comme Patrick est plus grand, vous lui permettez tout, il peut voir des séries et moi, rien que des dessins animés de bébés. "Nature du document : documentaire
La justice et l'injustice
de Brigitte Labbé, Michel Puech
Milan, 2008, 50 p (Les goûters philo)
Patrick : " C'est pas juste, comme Marianne est plus petite, vous prenez toujours sa défense, il suffit qu'elle pleure et vous lui passez tout.
" Marianne : " C'est pas juste, comme Patrick est plus grand, vous lui permettez tout, il peut voir des séries et moi, rien que des dessins animés de bébés. "Labbé Brigitte, Puech Michel. La justice et l'injustice. Milan, 2008, 50 p. (Les goûters philo).Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 347.01 LAB documentaire Salle de lecture 34322 Disponible Justice et injustices à l'école / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
PermalinkPascal : l'homme face à l'infini. 2, "Que la force soit juste" / Philo éditions (2019) in Philosophie Magazine. Hors-Série, 042 (07/2019)
PermalinkPourquoi parfois "c'est pas juste" ? / Sandrine Degoumois Gonzalez Hernan / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
PermalinkQu'est-ce qu'une société juste ? / Philo éditions (2019) in Philosophie magazine, 128 (04/2019)
PermalinkQuel respect des textes ? / Danielle Theleus / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
PermalinkUn regard sur l'évaluation / Xavier François / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
PermalinkLes relations profs-élèves / Denis Meuret / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
PermalinkSentiments d'injustice et conflits de justice / François Dubet / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
Permalink"Sévère, mais juste" / Cédric Serres / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
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