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Oui, l'édition résiste ! / Paloma Blanchet-Hidalgo / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 321 (01/2020)
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Titre : Oui, l'édition résiste ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Paloma Blanchet-Hidalgo, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.52-53 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 321 (01/2020)Descripteurs : pratique de lecture Résumé : Analyse sociologique des pratiques de lecture des Français en 2019 : la baisse du marché du livre ; l'évolution des catégories de lecteurs, des objets de lecture ; le profil des grands lecteurs ; la place de la littérature légitime. Encadrés : les profils et les choix de lecture des lecteurs sur liseuse ; le marché dynamique de la littérature de jeunesse. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Oui, l'édition résiste !
de Paloma Blanchet-Hidalgo
In Sciences humaines (Auxerre), 321 (01/2020), p.52-53
Analyse sociologique des pratiques de lecture des Français en 2019 : la baisse du marché du livre ; l'évolution des catégories de lecteurs, des objets de lecture ; le profil des grands lecteurs ; la place de la littérature légitime. Encadrés : les profils et les choix de lecture des lecteurs sur liseuse ; le marché dynamique de la littérature de jeunesse.Blanchet-Hidalgo Paloma. « Oui, l'édition résiste ! » in Sciences humaines (Auxerre), 321 (01/2020), p.52-53.Oui, les jeunes lisent encore / Salomé Tissolong / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 348 (06/2022)
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Titre : Oui, les jeunes lisent encore Type de document : texte imprimé Auteurs : Salomé Tissolong Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2022 Article : p.6-8 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 348 (06/2022)Descripteurs : genre littéraire / jeunesse / pratique de lecture Résumé : Compte-rendu d'une étude du Centre national du livre (CNL), publiée en mars 2022, et illustrant l'évolution des pratiques et des goûts des jeunes en matière de lecture : l'attrait pour la bande dessinée, la science-fiction et les littératures de l'imaginaire ; le poids d'internet et des écrans dans l'évolution des pratiques et des choix ; le rôle des parents en matière d'incitation à la lecture. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Oui, les jeunes lisent encore
de Salomé Tissolong
In Sciences humaines (Auxerre), 348 (06/2022), p.6-8
Compte-rendu d'une étude du Centre national du livre (CNL), publiée en mars 2022, et illustrant l'évolution des pratiques et des goûts des jeunes en matière de lecture : l'attrait pour la bande dessinée, la science-fiction et les littératures de l'imaginaire ; le poids d'internet et des écrans dans l'évolution des pratiques et des choix ; le rôle des parents en matière d'incitation à la lecture.Tissolong Salomé. « Oui, les jeunes lisent encore » in Sciences humaines (Auxerre), 348 (06/2022), p.6-8.Pourquoi certains enfants lisent plus que d'autres / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 305 (07/2018)
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Titre : Pourquoi certains enfants lisent plus que d'autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.12 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 305 (07/2018)Descripteurs : enfance / pratique de lecture Résumé : Présentation d'une étude de psychologie publiée en 2018 sur les pratiques de lecture des enfants : les écarts observés entre enfants ; le protocole de l'étude ; les déterminants des compétences en lecture et des pratiques personnelles ; les questions soulevées. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Pourquoi certains enfants lisent plus que d'autres
de Béatrice Kammerer
In Sciences humaines (Auxerre), 305 (07/2018), p.12
Présentation d'une étude de psychologie publiée en 2018 sur les pratiques de lecture des enfants : les écarts observés entre enfants ; le protocole de l'étude ; les déterminants des compétences en lecture et des pratiques personnelles ; les questions soulevées.Kammerer Béatrice. « Pourquoi certains enfants lisent plus que d'autres » in Sciences humaines (Auxerre), 305 (07/2018), p.12.Le pouvoir de la littérature / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 321 (01/2020)
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Titre : Le pouvoir de la littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.30-59 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 321 (01/2020)Descripteurs : littérature / pratique de lecture Résumé : Dossier sur la manière dont la littérature agit sur ses lecteurs : son rôle en matière de construction de soi ; la part prise par le roman dans l'approche de la vie sociale ; les relations du lecteur avec les personnages de fiction, l'exemple de l'influence politique de "Harry Potter" ; le rôle de la lecture selon le neuropsychiatre Boris Cyrulnik ; l'utilité sociale de la littérature ; l'évolution des pratiques de lecture des Français ; la bibliothérapie, la lecture partagée à l'hôpital ; les fonctions de la lecture partagée d'histoires aux enfants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Le pouvoir de la littérature
de Héloïse Lhérété
In Sciences humaines (Auxerre), 321 (01/2020), p.30-59
Dossier sur la manière dont la littérature agit sur ses lecteurs : son rôle en matière de construction de soi ; la part prise par le roman dans l'approche de la vie sociale ; les relations du lecteur avec les personnages de fiction, l'exemple de l'influence politique de "Harry Potter" ; le rôle de la lecture selon le neuropsychiatre Boris Cyrulnik ; l'utilité sociale de la littérature ; l'évolution des pratiques de lecture des Français ; la bibliothérapie, la lecture partagée à l'hôpital ; les fonctions de la lecture partagée d'histoires aux enfants.Lhérété Héloïse. « Le pouvoir de la littérature » in Sciences humaines (Auxerre), 321 (01/2020), p.30-59.
Titre : Les pratiques de lecture en France Type de document : document électronique Editeur : La finance pour tous, 2020 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : pratique de lecture Résumé : Le point sur les pratiques de lecture en France : sa progression, le profil des grands lecteurs, les genres de livres les plus lus, la persistance des traditions familiales ; l'évolution des modes d'accès aux livres (vente en ligne et librairies) ; une lecture avant tout plaisir, les lieux et moments de lecture ; le manque de temps comme principal frein à la lecture. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://www.lafinancepourtous.com/decryptages/entreprise/secteurs-dactivites/lec [...]
Les pratiques de lecture en France
La finance pour tous, 2020
En ligne : https://www.lafinancepourtous.com/decryptages/entreprise/secteurs-dactivites/leconomie-du-livre-et-la-lecture-en-france/les-pratiques-de-lecture-en-france/
Le point sur les pratiques de lecture en France : sa progression, le profil des grands lecteurs, les genres de livres les plus lus, la persistance des traditions familiales ; l'évolution des modes d'accès aux livres (vente en ligne et librairies) ; une lecture avant tout plaisir, les lieux et moments de lecture ; le manque de temps comme principal frein à la lecture.Les pratiques de lecture en France. La finance pour tous, 2020. Disponible sur : <https://www.lafinancepourtous.com/decryptages/entreprise/secteurs-dactivites/leconomie-du-livre-et-la-lecture-en-france/les-pratiques-de-lecture-en-france/>, consulté le :Quand les personnages vibrent en nous / Vincent Jouve / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 321 (01/2020)
PermalinkSavez-vous combien ? 25 / Carole Billiout / Enrick B. (2023) in Kezako, 70 (septembre 2023)
PermalinkScience sans conscience / Virginie Shipley / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 560 (03/2020)
PermalinkSix conseils pour encourager les garçons à lire plus / Margaret Kristin Merga / The Conversation (2018)
PermalinkSur support électronique, ça change tout ? / Véronique Drai-Zerbib / CRAP (11/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013)
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