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'évaluation de l'information' 
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Partager le résultat de cette rechercheEffet de répétition : "Je juge qu'une information répétée est probablement plus vraie qu'une information nouvelle" / Cloé Gratton / Guide pratique des biais cognitifs (2020)
Titre : Effet de répétition : "Je juge qu'une information répétée est probablement plus vraie qu'une information nouvelle" Type de document : document électronique Auteurs : Cloé Gratton Editeur : Guide pratique des biais cognitifs, 2020 Format : Web Langues : Français (fre) Mots-clés : biais cognitif évaluation de l'information Résumé : Le point sur le concept de l'"effet de répétition" : sa définition ; la question de la crédibilité de l'information ; un exemple de stratégie politique illustrant ce phénomène ; ses causes ; ses conséquences et ses diverses manifestations ; des pistes de réflexion et d'action avec la prise en compte du biais ; les éléments d'évaluation du processus. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://www.shortcogs.com/biais/effet-de-repetition
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Effet de répétition : "Je juge qu'une information répétée est probablement plus vraie qu'une information nouvelle"
de Cloé Gratton
Guide pratique des biais cognitifs, 2020
En ligne : https://www.shortcogs.com/biais/effet-de-repetition
Le point sur le concept de l'"effet de répétition" : sa définition ; la question de la crédibilité de l'information ; un exemple de stratégie politique illustrant ce phénomène ; ses causes ; ses conséquences et ses diverses manifestations ; des pistes de réflexion et d'action avec la prise en compte du biais ; les éléments d'évaluation du processus.Gratton Cloé. Effet de répétition : "Je juge qu'une information répétée est probablement plus vraie qu'une information nouvelle". Guide pratique des biais cognitifs, 2020. Disponible sur : <https://www.shortcogs.com/biais/effet-de-repetition>, consulté le :
Titre : Où vit le dahu ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabrin Housni, Auteur ; Audrey Kumps, Auteur ; Bruno de Lièvre, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.64-65 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019)Descripteurs : recherche de l'information Mots-clés : évaluation de l'information Résumé : L'apprentissage de la recherche sur internet et l'évaluation de l'information : l'exemple d'ateliers menés en Belgique sur un monstre imaginaire, le dahu ; les différentes étapes de la stratégie, les indicateurs de fiabilité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Où vit le dahu ?
de Sabrin Housni, Audrey Kumps, Bruno de Lièvre
In Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.64-65
L'apprentissage de la recherche sur internet et l'évaluation de l'information : l'exemple d'ateliers menés en Belgique sur un monstre imaginaire, le dahu ; les différentes étapes de la stratégie, les indicateurs de fiabilité.Housni Sabrin, Kumps Audrey, Lièvre Bruno de. « Où vit le dahu ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.64-65.
Titre : Attentats : l'information en guerre contre les rumeurs Type de document : document électronique Auteurs : Guillaume Galpin Editeur : La Revue des médias, 2019 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : désinformation / journaliste Mots-clés : évaluation de l'information Résumé : Entretien avec Samuel Laurent, responsable de la cellule fact-checking du Monde.fr, le 16 novembre 2016, sur la réaction des journalistes face aux rumeurs lors des attentats : l'importance du fact-checking au moment des attentats ; l'implication de toute la rédaction dans la vérification des faits ; les médias surveillés ; le repérage des fausses informations ; le nombre de fausses informations démontées sur les attentats ; le genre de rumeurs fréquentes ; les motivations malveillantes ; les sources de vérification ; les causes de la diffusion de rumeurs par certains journalistes ; les conseils aux lecteurs de journaux et utilisateurs de réseaux sociaux Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://larevuedesmedias.ina.fr/attentats-linformation-en-guerre-contre-les-rume [...]
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Attentats : l'information en guerre contre les rumeurs
de Guillaume Galpin
La Revue des médias, 2019
En ligne : https://larevuedesmedias.ina.fr/attentats-linformation-en-guerre-contre-les-rumeurs
Entretien avec Samuel Laurent, responsable de la cellule fact-checking du Monde.fr, le 16 novembre 2016, sur la réaction des journalistes face aux rumeurs lors des attentats : l'importance du fact-checking au moment des attentats ; l'implication de toute la rédaction dans la vérification des faits ; les médias surveillés ; le repérage des fausses informations ; le nombre de fausses informations démontées sur les attentats ; le genre de rumeurs fréquentes ; les motivations malveillantes ; les sources de vérification ; les causes de la diffusion de rumeurs par certains journalistes ; les conseils aux lecteurs de journaux et utilisateurs de réseaux sociauxGalpin Guillaume. Attentats : l'information en guerre contre les rumeurs. La Revue des médias, 2019. Disponible sur : <https://larevuedesmedias.ina.fr/attentats-linformation-en-guerre-contre-les-rumeurs>, consulté le :
Titre : La blockchain sauvera-t-elle journalisme et médias d'information ? Type de document : document électronique Auteurs : Eric Scherer ; Hervé Brusini Editeur : Méta-Media, 2018 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : base de données / désinformation / journalisme Mots-clés : média de masse évaluation de l'information Résumé : Les enjeux journalistiques de la blockchain, technologie de stockage et de transmission d'informations, transparente, sécurisée et décentralisée : l'intérêt de cette base de données fiable face à la crise qui touche le journalisme et les médias d'information ; son intérêt : limiter les fake news et la post-vérité, mettre en commun des identités anonymisées, etc. ; ses limites ; les scénarios à 5 ans et 10 ans qui permettraient aux médias d'information de retrouver leur crédibilité selon la futuriste Amy Webb. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://www.meta-media.fr/2018/09/16/la-blockchain-sauvera-t-elle-journalisme-et [...]
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La blockchain sauvera-t-elle journalisme et médias d'information ?
de Eric Scherer, Hervé Brusini
Méta-Media, 2018
En ligne : https://www.meta-media.fr/2018/09/16/la-blockchain-sauvera-t-elle-journalisme-et-medias-dinformation.html
Les enjeux journalistiques de la blockchain, technologie de stockage et de transmission d'informations, transparente, sécurisée et décentralisée : l'intérêt de cette base de données fiable face à la crise qui touche le journalisme et les médias d'information ; son intérêt : limiter les fake news et la post-vérité, mettre en commun des identités anonymisées, etc. ; ses limites ; les scénarios à 5 ans et 10 ans qui permettraient aux médias d'information de retrouver leur crédibilité selon la futuriste Amy Webb.Scherer Eric, Brusini Hervé. La blockchain sauvera-t-elle journalisme et médias d'information ?. Méta-Media, 2018. Disponible sur : <https://www.meta-media.fr/2018/09/16/la-blockchain-sauvera-t-elle-journalisme-et-medias-dinformation.html>, consulté le :
Titre : Comment les journalistes vérifient-ils l'information et son origine ? Type de document : document électronique Auteurs : Jean Berthelot de la Glétais Editeur : Curieux !, 2020 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : journalisme Mots-clés : nouveautesmdn12 type d'information évaluation de l'information Résumé : Explications pour comprendre comment l'information est vérifiée par les journalistes : recouper l'information, valider les sources, un travail indispensable au débat dans une démocratie. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Secondaire En ligne : https://www.curieux.live/2020/12/11/comment-les-journalistes-verifient-ils-linfo [...]
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Comment les journalistes vérifient-ils l'information et son origine ?
de Jean Berthelot de la Glétais
Curieux !, 2020
En ligne : https://www.curieux.live/2020/12/11/comment-les-journalistes-verifient-ils-linformation-et-son-origine%e2%80%89/
Explications pour comprendre comment l'information est vérifiée par les journalistes : recouper l'information, valider les sources, un travail indispensable au débat dans une démocratie.Berthelot de la Glétais Jean. Comment les journalistes vérifient-ils l'information et son origine ?. Curieux !, 2020. Disponible sur : <https://www.curieux.live/2020/12/11/comment-les-journalistes-verifient-ils-linformation-et-son-origine%e2%80%89/>, consulté le :
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