442 recherche sur le mot-clé 'EPS (éducation physique et sportive)'    

L'EPS, épreuve sportive en section européenne / Sophie Roullé / Revue EPS (2009) in EPS. Education physique et sport (1976), 339 (11/2009)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 339 (11/2009) Titre : L'EPS, épreuve sportive en section européenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Roullé, Auteur Editeur : Revue EPS, 2009 Article : p.34-37 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / langue étrangère Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Comment, en 2009, l'éducation physique et sportive peut être enseignée dans une langue étrangère dans le cadre des Sections européennes et des langues orientales (SELO). Spécificité et intérêt de l'EPS en SELO. Exemple du badminton enseigné en langue anglaise. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  L'EPS, épreuve sportive en section européenne de Sophie Roullé In EPS. Education physique et sport (1976), 339 (11/2009), p.34-37 Comment, en 2009, l'éducation physique et sportive peut être enseignée dans une langue étrangère dans le cadre des Sections européennes et des langues orientales (SELO). Spécificité et intérêt de l'EPS en SELO. Exemple du badminton enseigné en langue anglaise. Roullé Sophie. « L'EPS, épreuve sportive en section européenne » in EPS. Education physique et sport (1976), 339 (11/2009), p.34-37.

Sédentarité, activité physique et EPS à l'école primaire / Eric Hermand / Revue EPS (2020) in EPS. Education physique et sport (1976), 389 (09/2020)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 389 (09/2020) Titre : Sédentarité, activité physique et EPS à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Hermand, Auteur ; Laurent Rouffet, Auteur Editeur : Revue EPS, 2020 Article : p.22-24 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : pratique sportive Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive)  école élémentaire (établissement) Résumé : Point sur les enjeux majeurs et les bienfaits de l'activité physique et de l'EPS à l'école primaire concernant la santé des enfants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Sédentarité, activité physique et EPS à l'école primaire de Eric Hermand, Laurent Rouffet In EPS. Education physique et sport (1976), 389 (09/2020), p.22-24 Point sur les enjeux majeurs et les bienfaits de l'activité physique et de l'EPS à l'école primaire concernant la santé des enfants. Hermand Eric, Rouffet Laurent. « Sédentarité, activité physique et EPS à l'école primaire » in EPS. Education physique et sport (1976), 389 (09/2020), p.22-24.

Education physique, pratiques et cultures sportives, le nouvel enseignement de spécialité au lycée / Groupe d'experts pour l'élaboration des programmes de l'enseignement de spécialité EPPCS / Revue EPS (2021) in EPS. Education physique et sport (1976), 392 (07/2021)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 392 (07/2021) Titre : Education physique, pratiques et cultures sportives, le nouvel enseignement de spécialité au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe d'experts pour l'élaboration des programmes de l'enseignement de spécialité EPPCS, Auteur Editeur : Revue EPS, 2021 Article : p.14-16 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive)  enseignement de spécialité Résumé : Point sur le nouvel enseignement de spécialité en EPS, l'EPPCS, dans le cadre de la réforme du lycée de 2019 : genèse et positionnement dans l'offre de formation ; public, enjeux, organisation et contenus de cet enseignement ; les liens théorie-pratique ; l'EPPCS et les combinaisons de spécialité. Encadrés : l'offre de formation en EPS au lycée en voie générale ; l'organisation de l'enseignement de spécialité EPPCS ; l'articulation des apports pratiques et théoriques. Nature du document : documentaire Genre : /article de périodique [article]  Education physique, pratiques et cultures sportives, le nouvel enseignement de spécialité au lycée de Groupe d'experts pour l'élaboration des programmes de l'enseignement de spécialité EPPCS In EPS. Education physique et sport (1976), 392 (07/2021), p.14-16 Point sur le nouvel enseignement de spécialité en EPS, l'EPPCS, dans le cadre de la réforme du lycée de 2019 : genèse et positionnement dans l'offre de formation ; public, enjeux, organisation et contenus de cet enseignement ; les liens théorie-pratique ; l'EPPCS et les combinaisons de spécialité. Encadrés : l'offre de formation en EPS au lycée en voie générale ; l'organisation de l'enseignement de spécialité EPPCS ; l'articulation des apports pratiques et théoriques. Groupe d'experts pour l'élaboration des programmes de l'enseignement de spécialité EPPCS. « Education physique, pratiques et cultures sportives, le nouvel enseignement de spécialité au lycée » in EPS. Education physique et sport (1976), 392 (07/2021), p.14-16.

Intégrer l'éducation posturale à l'activité physique du lycéen / Lise Roelandt / Revue EPS (2019) in EPS. Education physique et sport (1976), 383 (01/2019)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 383 (01/2019) Titre : Intégrer l'éducation posturale à l'activité physique du lycéen Type de document : texte imprimé Auteurs : Lise Roelandt, Auteur Editeur : Revue EPS, 2019 Article : p.70-71 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : culture physique Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation des principes de la méthode de Gasquet pour intégrer l'équilibre postural à l'activité physique du lycéen : importance du tonus postural pour l'adolescent, mise en oeuvre dans les enseignements au lycée. Encadré : échauffement et préparation physique en volley-ball. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Intégrer l'éducation posturale à l'activité physique du lycéen de Lise Roelandt In EPS. Education physique et sport (1976), 383 (01/2019), p.70-71 Présentation des principes de la méthode de Gasquet pour intégrer l'équilibre postural à l'activité physique du lycéen : importance du tonus postural pour l'adolescent, mise en oeuvre dans les enseignements au lycée. Encadré : échauffement et préparation physique en volley-ball. Roelandt Lise. « Intégrer l'éducation posturale à l'activité physique du lycéen » in EPS. Education physique et sport (1976), 383 (01/2019), p.70-71.

Sentiment d'injustice et évaluation en éducation physique / Lucie Mougenot / Revue EPS (05/2012) in EPS. Education physique et sport (1976), 352 (05/2012)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 352 (05/2012) Titre : Sentiment d'injustice et évaluation en éducation physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Mougenot, Auteur ; Eric Dugas, Auteur Editeur : Revue EPS, 05/2012 Article : p.21-24 Note générale : Bibliographie, statistiques, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : perception de soi Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive)  système d'évaluation Résumé : Présentation, en 2012, d'une enquête auprès de 96 lycéens mesurant les corrélations entre l'évaluation de leurs performances, leur sentiment de compétence et leur sentiment d'injustice perçus : méthodologie (mise en relation des notes obtenues et du sentiment d'injustice) et analyse des résultats de l'enquête (différence marquée entre filles et garçons). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Sentiment d'injustice et évaluation en éducation physique de Lucie Mougenot, Eric Dugas In EPS. Education physique et sport (1976), 352 (05/2012), p.21-24 Présentation, en 2012, d'une enquête auprès de 96 lycéens mesurant les corrélations entre l'évaluation de leurs performances, leur sentiment de compétence et leur sentiment d'injustice perçus : méthodologie (mise en relation des notes obtenues et du sentiment d'injustice) et analyse des résultats de l'enquête (différence marquée entre filles et garçons). Mougenot Lucie, Dugas Eric. « Sentiment d'injustice et évaluation en éducation physique » in EPS. Education physique et sport (1976), 352 (05/2012), p.21-24.

Ce qui s'apprend en EPS / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022)

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Compétences sociales et régulations en EPS / Nathalie Jelen / CRAP (09/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)

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Différencier pour inclure en EPS / Jean-Pierre Garel / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016)

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Eduquer au numérique en EPS / Brice Favier-Ambrosini / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023)

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L'EPS à bicyclette / Teddy Mayeko / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 585 (05/2023)

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