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21 recherche sur le mot-clé 'climat scolaire'
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Le climat scolaire, un défi collectif / Eric Debarbieux / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016)
[article]
Titre : Le climat scolaire, un défi collectif Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Debarbieux, Auteur ; Mathilde Flament, Auteur ; Alizée Vincent Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.42-45 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 285 (10/2016)Mots-clés : climat scolaire Résumé : Analyse par un sociologue de l'influence du climat scolaire sur la réussite des élèves en France : ses composantes ; ses effets sur les apprentissages, sur la sécurité ; sa qualité globale ; les améliorations à apporter. Encadrés : l'apprentissage de l'éthique ; les méthodes de la discipline positive. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Le climat scolaire, un défi collectif
de Eric Debarbieux, Mathilde Flament, Alizée Vincent
In Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016), p.42-45
Analyse par un sociologue de l'influence du climat scolaire sur la réussite des élèves en France : ses composantes ; ses effets sur les apprentissages, sur la sécurité ; sa qualité globale ; les améliorations à apporter. Encadrés : l'apprentissage de l'éthique ; les méthodes de la discipline positive.Debarbieux Eric, Flament Mathilde, Vincent Alizée. « Le climat scolaire, un défi collectif » in Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016), p.42-45.L'EPS, un levier pour agir sur le climat scolaire / Caroline Heinis / Revue EPS (2019) in EPS. Education physique et sport (1976), 386 (09/2019)
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Titre : L'EPS, un levier pour agir sur le climat scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Heinis, Auteur Editeur : Revue EPS, 2019 Article : p.22-25 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 386 (09/2019)Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) climat scolaire Résumé : Point sur l'EPS comme levier pour agir sur le climat scolaire : stratégie d'équipe, prévention des violences, pédagogies et coopération, coéducation, justice scolaire, qualité de vie à l'école, pratiques partenariales. Encadrés : exemple d'autodiagnostic pour apprécier le climat scolaire ; conception d'un parcours de formation M@gistère. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/dystopie [article]
L'EPS, un levier pour agir sur le climat scolaire
de Caroline Heinis
In EPS. Education physique et sport (1976), 386 (09/2019), p.22-25
Point sur l'EPS comme levier pour agir sur le climat scolaire : stratégie d'équipe, prévention des violences, pédagogies et coopération, coéducation, justice scolaire, qualité de vie à l'école, pratiques partenariales. Encadrés : exemple d'autodiagnostic pour apprécier le climat scolaire ; conception d'un parcours de formation M@gistère.Heinis Caroline. « L'EPS, un levier pour agir sur le climat scolaire » in EPS. Education physique et sport (1976), 386 (09/2019), p.22-25.Qu'est-ce que le climat scolaire ? / Carole Billiout / Enrick B. (2023) in Kezako, 71 (octobre 2023)
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Titre : Qu'est-ce que le climat scolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Billiout Editeur : Enrick B., 2023 Article : p.7-13 Langues : Français (fre)
in Kezako > 71 (octobre 2023)Mots-clés : climat scolaire Résumé : Dossier consacré au climat scolaire, qui désigne le ressenti des acteurs du système éducatif (élèves, professeurs, personnels, parents d'élèves), au sein d'un établissement scolaire : l'importance du bien-être à l'école pour la réussite scolaire ; les enjeux du climat scolaire (impact sur la qualité de vie, la justice et l'égalité à l'école, lutte contre le harcèlement scolaire) ; conseils pour instaurer un bon climat scolaire (anticipation et prévention des violences, prévention et sensibilisation pour lutter contre le stress et l'isolement, actions pour lutter contre les inégalités, sécurisation de l'établissement, implication de la communauté éducative et des partenaires extérieurs). Infographie sur les leviers pour améliorer le climat scolaire. Encadrés : les chiffres sur le climat scolaire ; le point sur le programme pHARe contre le harcèlement scolaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Qu'est-ce que le climat scolaire ?
de Carole Billiout
In Kezako, 71 (octobre 2023), p.7-13
Dossier consacré au climat scolaire, qui désigne le ressenti des acteurs du système éducatif (élèves, professeurs, personnels, parents d'élèves), au sein d'un établissement scolaire : l'importance du bien-être à l'école pour la réussite scolaire ; les enjeux du climat scolaire (impact sur la qualité de vie, la justice et l'égalité à l'école, lutte contre le harcèlement scolaire) ; conseils pour instaurer un bon climat scolaire (anticipation et prévention des violences, prévention et sensibilisation pour lutter contre le stress et l'isolement, actions pour lutter contre les inégalités, sécurisation de l'établissement, implication de la communauté éducative et des partenaires extérieurs). Infographie sur les leviers pour améliorer le climat scolaire. Encadrés : les chiffres sur le climat scolaire ; le point sur le programme pHARe contre le harcèlement scolaire.Billiout Carole. « Qu'est-ce que le climat scolaire ? » in Kezako, 71 (octobre 2023), p.7-13.Des cours d'éducation à la coopération / Stéphane Gort / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022)
[article]
Titre : Des cours d'éducation à la coopération Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Gort, Auteur Editeur : CRAP, 2022 Article : p.32-33 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 576 (03/2022)Descripteurs : coopération scolaire / relation entre élèves Mots-clés : climat scolaire Résumé : La formation des élèves à la coopération à l'échelle d'un collège pour l'amélioration du climat scolaire : le plan de formation des élèves de 6e ; la prise charge par des binômes de professeurs principaux ; la formation des enseignants ; l'équilibre entre formation aux gestes coopératifs et aux compétences psychosociales ; l'extension au cycle 4. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Des cours d'éducation à la coopération
de Stéphane Gort
In Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022), p.32-33
La formation des élèves à la coopération à l'échelle d'un collège pour l'amélioration du climat scolaire : le plan de formation des élèves de 6e ; la prise charge par des binômes de professeurs principaux ; la formation des enseignants ; l'équilibre entre formation aux gestes coopératifs et aux compétences psychosociales ; l'extension au cycle 4.Gort Stéphane. « Des cours d'éducation à la coopération » in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022), p.32-33.L'architecture, clé du bien-être / Maurice Mazalto / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016)
[article]
Titre : L'architecture, clé du bien-être Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Mazalto, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.46-47 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 285 (10/2016)Mots-clés : bâtiment scolaire climat scolaire Résumé : Analyse par un ancien proviseur de l'influence de l'architecture sur le climat scolaire en France : une préoccupation renouvelée, représentative des mutations de l'école ; l'organisation des espaces communs ; un exemple de participation des élèves à la transformation des espaces scolaires. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
L'architecture, clé du bien-être
de Maurice Mazalto
In Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016), p.46-47
Analyse par un ancien proviseur de l'influence de l'architecture sur le climat scolaire en France : une préoccupation renouvelée, représentative des mutations de l'école ; l'organisation des espaces communs ; un exemple de participation des élèves à la transformation des espaces scolaires.Mazalto Maurice. « L'architecture, clé du bien-être » in Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016), p.46-47.Le bonheur d'apprendre / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 058 (03/2020)
PermalinkEducation morale et civique : permis ou interdit ? Lorsque le règlement reconnaît le droit à bouger / Véronique Bury / Revue EPS (2016) in EPS. Education physique et sport (1976), 370 (04/2016)
PermalinkDes élèves pour surveiller la récré / Justine Canonne / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 316 (07/2019)
PermalinkL'empathie à l'école / Carole Billiout / Enrick B. (2023) in Kezako, 66 (mars2023)
PermalinkLes élèves médiateurs, kezako ? / Emma Roussel-Klemenczak / Enrick B. (2022) in Kezako, 54 (janvier 2022)
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