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2 recherche sur le mot-clé 'enseignement des sciences physiques'
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Quelles compétences pour quelle physique ? / Hervé Grau / CRAP (06/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)
[article]
Titre : Quelles compétences pour quelle physique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Grau, Auteur Editeur : CRAP, 06/2012 Article : p.62-63 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)Descripteurs : enseignement secondaire Mots-clés : enseignement des sciences physiques Résumé : Point de vue, en 2012, sur la question de l'enseignement des sciences physiques en France : compétences et capacités dans le secondaire ; travaux pratiques et expérimentation ; contenus enseignés dans l'enseignement supérieur. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/débat, controverse [article]
Quelles compétences pour quelle physique ?
de Hervé Grau
In Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.62-63
Point de vue, en 2012, sur la question de l'enseignement des sciences physiques en France : compétences et capacités dans le secondaire ; travaux pratiques et expérimentation ; contenus enseignés dans l'enseignement supérieur.Grau Hervé. « Quelles compétences pour quelle physique ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.62-63.Du français dans les sciences ! / Cédric Pignel / CRAP (02/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012)
[article]
Titre : Du français dans les sciences ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Pignel, Auteur Editeur : CRAP, 02/2012 Article : p.50-51 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 495 (02/2012)Descripteurs : expression écrite Mots-clés : enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre) enseignement des sciences physiques socle commun de connaissances et de compétences Résumé : Point, en 2012, sur le travail de la langue dans l'enseignement des sciences expérimentales en collège, en France : les différentes compétences du socle commun concernées ; l'écriture et la construction d'hypothèses scientifiques ou de conclusions d'expériences. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Du français dans les sciences !
de Cédric Pignel
In Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012), p.50-51
Point, en 2012, sur le travail de la langue dans l'enseignement des sciences expérimentales en collège, en France : les différentes compétences du socle commun concernées ; l'écriture et la construction d'hypothèses scientifiques ou de conclusions d'expériences.Pignel Cédric. « Du français dans les sciences ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012), p.50-51.