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Courir comme un king / Elodie Quesque / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022)
[article]
Titre : Courir comme un king Type de document : texte imprimé Auteurs : Elodie Quesque, Auteur ; David Ricquart, Auteur Editeur : CRAP, 2022 Article : p.18-19 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 574 (01/2022)Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) interdisciplinarité en éducation enseignement en langue étrangère Résumé : Enseigner l'EPS (Education physique et sportive) en anglais, au lycée : la clarification des consignes pendant le cycle de badminton en classe de 1re, l'apprentissage du vocabulaire, la concentration des élèves et leurs efforts, l'entraide dans le groupe. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Courir comme un king
de Elodie Quesque, David Ricquart
In Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022), p.18-19
Enseigner l'EPS (Education physique et sportive) en anglais, au lycée : la clarification des consignes pendant le cycle de badminton en classe de 1re, l'apprentissage du vocabulaire, la concentration des élèves et leurs efforts, l'entraide dans le groupe.Quesque Elodie, Ricquart David. « Courir comme un king » in Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022), p.18-19.Un jour entier de cours en anglais par semaine ? / Play Bac Presse (2023) in L'Actu (Paris. 1997), 7171 (24/05/2023)
[article]
Titre : Un jour entier de cours en anglais par semaine ? Type de document : texte imprimé Editeur : Play Bac Presse, 2023 Article : p.2-3 Langues : Français (fre)
in L'Actu (Paris. 1997) > 7171 (24/05/2023)Mots-clés : langue anglaise enseignement en langue étrangère Résumé : Présentation d'arguments contradictoires sur le fait de mettre en place un jour entier de cours en anglais chaque semaine, au collège et au lycée. Les arguments pour : diversifier les cours, se préparer à la vie professionnelle... Les arguments contre : trop difficile pour certains, durée trop longue... Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Un jour entier de cours en anglais par semaine ?
In L'Actu (Paris. 1997), 7171 (24/05/2023), p.2-3
Présentation d'arguments contradictoires sur le fait de mettre en place un jour entier de cours en anglais chaque semaine, au collège et au lycée. Les arguments pour : diversifier les cours, se préparer à la vie professionnelle... Les arguments contre : trop difficile pour certains, durée trop longue...« Un jour entier de cours en anglais par semaine ? » in L'Actu (Paris. 1997), 7171 (24/05/2023), p.2-3.