[article]
| Titre : |
L'attention se construit dans l'action, en classe |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
CRAP, 2021 |
| Article : |
p.15-16 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 567 (02/2021)
| Mots-clés : |
attention : psychologie pratique de classe |
| Résumé : |
L'attention de l'élève et l'apprentissage : l'expérience dans la classe ; le rapport au savoir et à l'enseignant ; la définition commune des objectifs, enjeux et objets de savoir ; l'entraide entre élève et professeur ; l'engagement dans l'action et l'accès au sens des situations ; la construction d'un collectif de pratiques et de pensées. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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L'attention se construit dans l'action, en classe
In Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021), p.15-16
L'attention de l'élève et l'apprentissage : l'expérience dans la classe ; le rapport au savoir et à l'enseignant ; la définition commune des objectifs, enjeux et objets de savoir ; l'entraide entre élève et professeur ; l'engagement dans l'action et l'accès au sens des situations ; la construction d'un collectif de pratiques et de pensées.
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« L'attention se construit dans l'action, en classe »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021), p.15-16.
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