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Un gant pour donner le sens du toucher aux robots / Hugo Jalinière / Sciences et avenir (2019) in Sciences et avenir, 869-870 (07/2019)
[article]
Titre : Un gant pour donner le sens du toucher aux robots Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugo Jalinière, Auteur Editeur : Sciences et avenir, 2019 Article : p.112 Langues : Français (fre)
in Sciences et avenir > 869-870 (07/2019)Descripteurs : innovation technologique / reconnaissance des formes / robot Mots-clés : sens du toucher Résumé : Compte rendu sur la mise au point d'un gant permettant à des robots de reconnaître des objets grâce au toucher : le principe de ce dispositif ; un avantage pour les bras robotisés ; vers une application pour les prothèses médicales. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Un gant pour donner le sens du toucher aux robots
de Hugo Jalinière
In Sciences et avenir, 869-870 (07/2019), p.112
Compte rendu sur la mise au point d'un gant permettant à des robots de reconnaître des objets grâce au toucher : le principe de ce dispositif ; un avantage pour les bras robotisés ; vers une application pour les prothèses médicales.Jalinière Hugo. « Un gant pour donner le sens du toucher aux robots » in Sciences et avenir, 869-870 (07/2019), p.112.Le toucher : un sens essentiel pour apprendre / Gildas Macaire / Centre national de la recherche scientifique (Cnrs) (2014)
Titre : Le toucher : un sens essentiel pour apprendre Type de document : document électronique Auteurs : Gildas Macaire Editeur : Centre national de la recherche scientifique (Cnrs), 2014 Description : 1 vidéo : 3 min 10 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : psychologie cognitive Mots-clés : sens du toucher Résumé : L'importance du sens du toucher dans la cognition et l'apprentissage chez les enfants, expliqué par le psychologue du développement Edouard Gentaz lors d'une viste à la galerie tactile du Musée du Louvre. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://lejournal.cnrs.fr/videos/le-toucher-un-sens-essentiel-pour-apprendre
Le toucher : un sens essentiel pour apprendre
de Gildas Macaire
Centre national de la recherche scientifique (Cnrs), 2014, 1 vidéo : 3 min 10 s
En ligne : https://lejournal.cnrs.fr/videos/le-toucher-un-sens-essentiel-pour-apprendre
L'importance du sens du toucher dans la cognition et l'apprentissage chez les enfants, expliqué par le psychologue du développement Edouard Gentaz lors d'une viste à la galerie tactile du Musée du Louvre.Macaire Gildas. Le toucher : un sens essentiel pour apprendre. Centre national de la recherche scientifique (Cnrs), 2014, 1 vidéo : 3 min 10 s. Disponible sur : <https://lejournal.cnrs.fr/videos/le-toucher-un-sens-essentiel-pour-apprendre>, consulté le :La simulation du toucher s'affine / Arnaud Devillard / Sciences et avenir (2020) in Sciences et avenir, 881-882 (07/2020)
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Titre : La simulation du toucher s'affine Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Devillard, Auteur Editeur : Sciences et avenir, 2020 Article : p.106-109 Note générale : Bibliographie, lexique, schémas, webographie. Langues : Français (fre)
in Sciences et avenir > 881-882 (07/2020)Descripteurs : perception tactile / recherche scientifique Mots-clés : sens du toucher réalité virtuelle Résumé : Le point sur différents projets simulant le sens du toucher grâce à la réalité virtuelle : le dispositif Wireality ; l'apport des visiocasques ; l'exemple de Touch VR ; les avancées et les limites de ces accessoires. Encadré : les difficultés pour simuler des sensations tactiles ; le principe du pseudo-haptique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
La simulation du toucher s'affine
de Arnaud Devillard
In Sciences et avenir, 881-882 (07/2020), p.106-109
Le point sur différents projets simulant le sens du toucher grâce à la réalité virtuelle : le dispositif Wireality ; l'apport des visiocasques ; l'exemple de Touch VR ; les avancées et les limites de ces accessoires. Encadré : les difficultés pour simuler des sensations tactiles ; le principe du pseudo-haptique.Devillard Arnaud. « La simulation du toucher s'affine » in Sciences et avenir, 881-882 (07/2020), p.106-109.