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Au coeur du cours d'histoire / Sylvain Doussot / CRAP (11/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013)
[article]
Titre : Au coeur du cours d'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Doussot, Auteur Editeur : CRAP, 11/2013 Article : p.14-16 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 508 (11/2013)Mots-clés : type de document enseignement de l'histoire géographie Résumé : La place des documents dans le cours d'histoire : le sens et la compréhension de leur hétérogénéité, la confrontation des concepts et des idées, contextualisation et historisation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Au coeur du cours d'histoire
de Sylvain Doussot
In Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013), p.14-16
La place des documents dans le cours d'histoire : le sens et la compréhension de leur hétérogénéité, la confrontation des concepts et des idées, contextualisation et historisation.Doussot Sylvain. « Au coeur du cours d'histoire » in Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013), p.14-16.Les documents, supports pour enseigner / Christian Puren / CRAP (11/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013)
[article]
Titre : Les documents, supports pour enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Puren, Auteur Editeur : CRAP, 11/2013 Article : p.19-20 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 508 (11/2013)Descripteurs : pédagogie Mots-clés : type de document apprentissage d'une langue seconde Résumé : Comment utiliser des documents pour mieux apprendre une langue vivante à l'école : la méthodologie des documents authentiques, le travail d'activités langagières, la logique communicative et de documentation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Les documents, supports pour enseigner
de Christian Puren
In Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013), p.19-20
Comment utiliser des documents pour mieux apprendre une langue vivante à l'école : la méthodologie des documents authentiques, le travail d'activités langagières, la logique communicative et de documentation.Puren Christian. « Les documents, supports pour enseigner » in Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013), p.19-20.