[article]
| Titre : |
Grandes écoles : l'ouverture sociale au point mort |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Eva Mignot, Auteur |
| Editeur : |
Alternatives économiques, 2021 |
| Article : |
p.36-39 |
| Note générale : |
Bibliographie, graphiques, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Alternatives économiques > 410 (mars 2021)
| Descripteurs : |
grande école / origine sociale
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| Résumé : |
Enquête sur la faible ouverture sociale des grandes écoles en France : les chiffres, les causes, les limites des dispositifs tels que les conventions d'éducation prioritaire (CEP) de Sciences Po ou les cordées de la réussite, les pistes de travail concernant les modalités d'admission, les autres modalités d'action. Encadré : "boursiers", une catégorie de plus en plus large. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique/enquête, reportage |
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Grandes écoles : l'ouverture sociale au point mort
de Eva Mignot
In Alternatives économiques, 410 (mars 2021), p.36-39
Enquête sur la faible ouverture sociale des grandes écoles en France : les chiffres, les causes, les limites des dispositifs tels que les conventions d'éducation prioritaire (CEP) de Sciences Po ou les cordées de la réussite, les pistes de travail concernant les modalités d'admission, les autres modalités d'action. Encadré : "boursiers", une catégorie de plus en plus large.
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Mignot Eva.
« Grandes écoles : l'ouverture sociale au point mort »
in Alternatives économiques, 410 (mars 2021), p.36-39.
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Grandes écoles : l'ouverture sociale au point mort / Alternatives économiques (2021) in Alternatives économiques, 410 (mars 2021)
