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Comment transformer votre CDI en galerie d'art ? / Jean-Marc David / CEDIS (2009) in Inter CDI, 221 (09/2009)
[article]
Titre : Comment transformer votre CDI en galerie d'art ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc David, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.10-12 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 221 (09/2009)Descripteurs : 2000- / art contemporain / France Mots-clés : CDI (centre de documentation et dinformation) enseignant-documentaliste enseignement artistique et culturel Résumé : Compte rendu, en 2009, d'une expérience destinée à faire découvrir l'art contemporain aux élèves d'un collège. Le point sur l'aide des artothèques constituées par les FDAC ou les FRAC, les contenus des collections et les procédures d'emprunt. Le déroulement et le bilan de cette expérimentation dans un CDI de collège : oeuvres exposées, animations, intervenants ; un projet fédérateur en adéquation avec l'enseignement de l'histoire de l'art. Encadré : fiche d'analyse d'une oeuvre. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Comment transformer votre CDI en galerie d'art ?
de Jean-Marc David
In Inter CDI, 221 (09/2009), p.10-12
Compte rendu, en 2009, d'une expérience destinée à faire découvrir l'art contemporain aux élèves d'un collège. Le point sur l'aide des artothèques constituées par les FDAC ou les FRAC, les contenus des collections et les procédures d'emprunt. Le déroulement et le bilan de cette expérimentation dans un CDI de collège : oeuvres exposées, animations, intervenants ; un projet fédérateur en adéquation avec l'enseignement de l'histoire de l'art. Encadré : fiche d'analyse d'une oeuvre.David Jean-Marc. « Comment transformer votre CDI en galerie d'art ? » in Inter CDI, 221 (09/2009), p.10-12.La communication non violente / Bernadette Buffat-Gruber / CEDIS (2020) in Inter CDI, 283 (janvier 2020)
[article]
Titre : La communication non violente Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Buffat-Gruber, Auteur Editeur : CEDIS, 2020 Article : p.14-16 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 283 (janvier 2020)Mots-clés : CNV (communication non violente) Résumé : Fiche pratique sur la communication non violente (CNV), un processus de communication créé par le psychologue Marshall Rosenberg dans les années 1960, qui a pour but de désamorcer un conflit et de le transformer en un dialogue constructif et pacifique. Définition ; principes ; la communication non violente à l'école ; les outils de la CNV. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
La communication non violente
de Bernadette Buffat-Gruber
In Inter CDI, 283 (janvier 2020), p.14-16
Fiche pratique sur la communication non violente (CNV), un processus de communication créé par le psychologue Marshall Rosenberg dans les années 1960, qui a pour but de désamorcer un conflit et de le transformer en un dialogue constructif et pacifique. Définition ; principes ; la communication non violente à l'école ; les outils de la CNV.Buffat-Gruber Bernadette. « La communication non violente » in Inter CDI, 283 (janvier 2020), p.14-16.Conseils de base pour les élèves dyslexiques / Anne-Christine Coutant-Ferrer / CEDIS (2017) in Inter CDI, 270 (11/2017)
[article]
Titre : Conseils de base pour les élèves dyslexiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Christine Coutant-Ferrer, Auteur Editeur : CEDIS, 2017 Article : p.31-32 Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 270 (11/2017)Descripteurs : trouble de l'apprentissage / trouble du développement Mots-clés : élève à besoin éducatif particulier Résumé : Fiche-outil à destination des enseignants pour l'aide à la rédaction de documents destinés à des élèves "dys" (dyslexiques, dysgraphiques, dyspraxiques) : conseils sur la mise en forme d'un document papier et sur les polices de caractère. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Conseils de base pour les élèves dyslexiques
de Anne-Christine Coutant-Ferrer
In Inter CDI, 270 (11/2017), p.31-32
Fiche-outil à destination des enseignants pour l'aide à la rédaction de documents destinés à des élèves "dys" (dyslexiques, dysgraphiques, dyspraxiques) : conseils sur la mise en forme d'un document papier et sur les polices de caractère.Coutant-Ferrer Anne-Christine. « Conseils de base pour les élèves dyslexiques » in Inter CDI, 270 (11/2017), p.31-32.Construire son EPI : de la veille informationnelle à la curation de contenu / Philippe Chavernarc / CEDIS (2017) in Inter CDI, 270 (11/2017)
[article]
Titre : Construire son EPI : de la veille informationnelle à la curation de contenu Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Chavernarc, Auteur Editeur : CEDIS, 2017 Article : p.4-8 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 270 (11/2017)Mots-clés : veille informationnelle professionnel de l'information et de la documentation Résumé : Le point sur la veille informationnelle, partie intégrante des fonctions du professeur documentaliste. Définition, méthodologie et outils de la veille. Distinction entre la veille et la curation de contenu, qui consiste à éditorialiser sa veille. La construction d'un EPI (Environnement personnel d'information) et d'un EPA (Environnement personnel d'apprentissage). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Construire son EPI : de la veille informationnelle à la curation de contenu
de Philippe Chavernarc
In Inter CDI, 270 (11/2017), p.4-8
Le point sur la veille informationnelle, partie intégrante des fonctions du professeur documentaliste. Définition, méthodologie et outils de la veille. Distinction entre la veille et la curation de contenu, qui consiste à éditorialiser sa veille. La construction d'un EPI (Environnement personnel d'information) et d'un EPA (Environnement personnel d'apprentissage).Chavernarc Philippe. « Construire son EPI : de la veille informationnelle à la curation de contenu » in Inter CDI, 270 (11/2017), p.4-8.Courts-métrages, un vrai festival ! / Suzanne Jeanguyot / CEDIS (2010) in Inter CDI, 225 (05/2010)
[article]
Titre : Courts-métrages, un vrai festival ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzanne Jeanguyot, Auteur Editeur : CEDIS, 2010 Article : p.12-15 Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 225 (05/2010)Descripteurs : cinéma / équipe pédagogique / lycée Mots-clés : éducation aux médias enseignant-documentaliste 2010- Résumé : Compte rendu, en 2010, d'un concours cinématographique organisé dans un lycée : l'objectif pédagogique et éducatif ; la justification du choix thématique et formel (des vidéos sur l'égalité des chances et des sexes) ; l'implication du documentaliste en tant que chef de projet ; les préparatifs et le déroulement de la compétition inter-classes ; le jury ; la clôture sous forme de spectacle ; le bilan et les prolongements du projet. Encadrés : le règlement du concours ; la grille d'évaluation des courts-métrages. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Courts-métrages, un vrai festival !
de Suzanne Jeanguyot
In Inter CDI, 225 (05/2010), p.12-15
Compte rendu, en 2010, d'un concours cinématographique organisé dans un lycée : l'objectif pédagogique et éducatif ; la justification du choix thématique et formel (des vidéos sur l'égalité des chances et des sexes) ; l'implication du documentaliste en tant que chef de projet ; les préparatifs et le déroulement de la compétition inter-classes ; le jury ; la clôture sous forme de spectacle ; le bilan et les prolongements du projet. Encadrés : le règlement du concours ; la grille d'évaluation des courts-métrages.Jeanguyot Suzanne. « Courts-métrages, un vrai festival ! » in Inter CDI, 225 (05/2010), p.12-15.Le crime c'est l'affaire des lycéens ! : prix littéraire "Crime de l'année" / Clelia Robbe / CEDIS (2021) in Inter CDI, 294 (Novembre 2021)
PermalinkCultiver ses compétences numériques sur PIX : promesses, limites et enjeux en contexte scolaire / Tiphaine Carton / CEDIS (2021) in Inter CDI, 291 (mai 2021)
PermalinkCulture-Nature, en trait d'union au CDI / Bénédicte Langlois / CEDIS (2021) in Inter CDI, 292-293 (septembre 2021)
PermalinkCulture Pro / Véronique Delarue / CEDIS (2009) in Inter CDI, 218 (03/2009)
PermalinkCulture Pro / Véronique Delarue / CEDIS (2009) in Inter CDI, 219 (05/2009)
PermalinkCulture Pro / Véronique Delarue / CEDIS (2009) in Inter CDI, 221 (09/2009)
PermalinkCulture pro, par Véronique Delarue / Véronique Delarue / CEDIS (2010) in Inter CDI, 227 (septembre 2010)
PermalinkCultures de l'information et "CDI vert" / Anne Lehmans / CEDIS (2021) in Inter CDI, 292-293 (septembre 2021)
PermalinkLa danse contemporaine / Sandrine Leturcq / CEDIS (2017) in Inter CDI, 267 (05/2017)
PermalinkDéconnectez-vous ! / Florie Delacroix / CEDIS (2020) in Inter CDI, 284 (mars 2020)
PermalinkDécouvrir l'histoire en mangas / Violaine Beyron-Whittaker / CEDIS (2021) in Inter CDI, 294 (Novembre 2021)
Permalink"Les défis de l'éducation aux médias et à l'information" selon le CESE : lecture critique / Kaltoum Mahmoudi / CEDIS (2020) in Inter CDI, 285 (mai 2020)
PermalinkLa démocratie des crédules de Gérald Bronner / Florie Delacroix / CEDIS (2017) in Inter CDI, 268-269 (09/2017)
PermalinkLe dérèglement climatique et ses conséquences / Manon Lefebvre / CEDIS (2022) in Inter CDI, 296 (mars 2022)
PermalinkLe désherbage / Sandrine Leturcq / CEDIS (2017) in Inter CDI, 267 (05/2017)
PermalinkDessin de presse et liberté d'expression / Lucile Sire / CEDIS (2021) in Inter CDI, 294 (Novembre 2021)
PermalinkLe document : communication et mémoire / Florian Reynaud / CEDIS (2017) in Inter CDI, 267 (05/2017)
PermalinkDystopies et changements climatiques / Sophie Dremeau / CEDIS (2021) in Inter CDI, 292-293 (septembre 2021)
PermalinkL'ECJS : un cadre privilégié pour aborder l'éducation au respect de l'autre / Colette Pesme-Régnier / CEDIS (2007) in Inter CDI, 205 (janvier 2007)
PermalinkA l'école du partage : les communs dans l'enseignement d'Hélène Mulot et Marion Carbillet / Timothée Mucchiutti / CEDIS (2020) in Inter CDI, 284 (mars 2020)
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