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Pénélope : "Les abeilles sont-elles conscientes qu'elles vont mourir si elles piquent ?" / Marie-Pierre Chauzat / The Conversation (2021)
Titre : Pénélope : "Les abeilles sont-elles conscientes qu'elles vont mourir si elles piquent ?" Type de document : document électronique Auteurs : Marie-Pierre Chauzat Editeur : The Conversation, 2021 Format : Web Langues : Français (fre) Mots-clés : abeille (insecte) intelligence animale expérimentation scientifique Résumé : Le point sur l'importance du dard pour les abeilles mellifères et sur la conscience de l'insecte avec une expérimentation scientifique. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Secondaire En ligne : https://theconversation.com/penelope-les-abeilles-sont-elles-conscientes-quelles [...]
Pénélope : "Les abeilles sont-elles conscientes qu'elles vont mourir si elles piquent ?"
de Marie-Pierre Chauzat
The Conversation, 2021
En ligne : https://theconversation.com/penelope-les-abeilles-sont-elles-conscientes-quelles-vont-mourir-si-elles-piquent-161233
Le point sur l'importance du dard pour les abeilles mellifères et sur la conscience de l'insecte avec une expérimentation scientifique.Chauzat Marie-Pierre. Pénélope : "Les abeilles sont-elles conscientes qu'elles vont mourir si elles piquent ?". The Conversation, 2021. Disponible sur : <https://theconversation.com/penelope-les-abeilles-sont-elles-conscientes-quelles-vont-mourir-si-elles-piquent-161233>, consulté le :Penser l'après : sciences, pouvoir et opinions dans l'après Covid-19 / Bernadette Bensaude-Vincent / The Conversation (2020)
Titre : Penser l'après : sciences, pouvoir et opinions dans l'après Covid-19 Type de document : document électronique Auteurs : Bernadette Bensaude-Vincent Editeur : The Conversation, 2020 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : science Mots-clés : politique publique idée politique et théorie politique Résumé : Analyse des rapports entre science, pouvoir et opinion dans les sociétés contemporaines : le recours aux experts scientifiques pendant la pandémie de maladie à coronavirus Covid-19 ; la notion de biopolitique introduite par Michel Foucault, sa description des mesures de quarantaine et de surveillance instaurées en cas d'épidémie à partir de la fin du Moyen Age, le recours à ces mesures archaïques et à des dispositifs basés sur la médecine scientifique pour faire face au Covid-19 ; la politique scientifique des dernières décennies, la perte d'autorité de la parole scientifique ; la mise sous tutelle du public, la réaction de citoyens refusant d'être réduits à la passivité ; la nécessité de réhabiliter les savoirs de terrain et de les confronter aux savoirs scientifiques pour co-construire des solutions nouvelles. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://theconversation.com/penser-lapres-sciences-pouvoir-et-opinions-dans-lapr [...]
Penser l'après : sciences, pouvoir et opinions dans l'après Covid-19
de Bernadette Bensaude-Vincent
The Conversation, 2020
En ligne : https://theconversation.com/penser-lapres-sciences-pouvoir-et-opinions-dans-lapres-covid-19-137272
Analyse des rapports entre science, pouvoir et opinion dans les sociétés contemporaines : le recours aux experts scientifiques pendant la pandémie de maladie à coronavirus Covid-19 ; la notion de biopolitique introduite par Michel Foucault, sa description des mesures de quarantaine et de surveillance instaurées en cas d'épidémie à partir de la fin du Moyen Age, le recours à ces mesures archaïques et à des dispositifs basés sur la médecine scientifique pour faire face au Covid-19 ; la politique scientifique des dernières décennies, la perte d'autorité de la parole scientifique ; la mise sous tutelle du public, la réaction de citoyens refusant d'être réduits à la passivité ; la nécessité de réhabiliter les savoirs de terrain et de les confronter aux savoirs scientifiques pour co-construire des solutions nouvelles.Bensaude-Vincent Bernadette. Penser l'après : sciences, pouvoir et opinions dans l'après Covid-19. The Conversation, 2020. Disponible sur : <https://theconversation.com/penser-lapres-sciences-pouvoir-et-opinions-dans-lapres-covid-19-137272>, consulté le :La peur (du coronavirus) dans le dessin de presse espagnol : une émotion politique ? / Virginie Gautier N'Dah Sekou / The Conversation (2020)
Titre : La peur (du coronavirus) dans le dessin de presse espagnol : une émotion politique ? Type de document : document électronique Auteurs : Virginie Gautier N'Dah Sekou Editeur : The Conversation, 2020 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : caricature / épidémie / Espagne / maladie virale / peur Résumé : Analyse de dessins de presse qui ont traité des peurs liées à la pandémie de la maladie à coronavirus Covid-19 en Espagne : la dédramatisation de l'épidémie par les caricaturistes ; la représentation de la gestion de la peur par les responsables politiques espagnols ; l'ambivalence de la peur, la dimension politique de cette émotion. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://theconversation.com/la-peur-du-coronavirus-dans-le-dessin-de-presse-espa [...]
La peur (du coronavirus) dans le dessin de presse espagnol : une émotion politique ?
de Virginie Gautier N'Dah Sekou
The Conversation, 2020
En ligne : https://theconversation.com/la-peur-du-coronavirus-dans-le-dessin-de-presse-espagnole-une-emotion-politique-137855
Analyse de dessins de presse qui ont traité des peurs liées à la pandémie de la maladie à coronavirus Covid-19 en Espagne : la dédramatisation de l'épidémie par les caricaturistes ; la représentation de la gestion de la peur par les responsables politiques espagnols ; l'ambivalence de la peur, la dimension politique de cette émotion.Gautier N'Dah Sekou Virginie. La peur (du coronavirus) dans le dessin de presse espagnol : une émotion politique ?. The Conversation, 2020. Disponible sur : <https://theconversation.com/la-peur-du-coronavirus-dans-le-dessin-de-presse-espagnole-une-emotion-politique-137855>, consulté le :Peut-on expliquer les échecs par les mathématiques et l'informatique ? / Julien Rouyer / The Conversation (2021)
Titre : Peut-on expliquer les échecs par les mathématiques et l'informatique ? Type de document : document électronique Auteurs : Julien Rouyer Editeur : The Conversation, 2021 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : informatique Mots-clés : échecs (jeu) mathématiques Résumé : Le point sur la nature mathématique et le développement informatique du jeu d'échecs : un jeu de stratégie pure à somme nulle où le hasard entre très peu en cause ; l'entrée de l'ordinateur dans le jeu d'échecs, un joueur supérieur dans une partie en temps limité. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://theconversation.com/peut-on-expliquer-les-echecs-par-les-mathematiques-e [...]
Peut-on expliquer les échecs par les mathématiques et l'informatique ?
de Julien Rouyer
The Conversation, 2021
En ligne : https://theconversation.com/peut-on-expliquer-les-echecs-par-les-mathematiques-et-linformatique-173344
Le point sur la nature mathématique et le développement informatique du jeu d'échecs : un jeu de stratégie pure à somme nulle où le hasard entre très peu en cause ; l'entrée de l'ordinateur dans le jeu d'échecs, un joueur supérieur dans une partie en temps limité.Rouyer Julien. Peut-on expliquer les échecs par les mathématiques et l'informatique ?. The Conversation, 2021. Disponible sur : <https://theconversation.com/peut-on-expliquer-les-echecs-par-les-mathematiques-et-linformatique-173344>, consulté le :
Titre : Philosophie : le confinement selon Leibniz Type de document : document électronique Auteurs : Mazarine Pingeot Editeur : The Conversation, 2020 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : épidémie / relation sociale Mots-clés : politique de confinement de la population Leibniz (1646-1716) Résumé : Analyse philosophique des caractéristiques de l'organisation mise en place par le confinement (décrété pour freiner l'épidémie de Covid-19) à l'aune de la pensée de Leibniz : l'horizontalité et la verticalité des liens dans la société du confinement ; la manière dont Leibniz articule la clôture des monades sur elles-mêmes à l'organisation du monde dans la "Monadologie". Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://theconversation.com/philosophie-le-confinement-selon-leibniz-135132
Philosophie : le confinement selon Leibniz
de Mazarine Pingeot
The Conversation, 2020
En ligne : https://theconversation.com/philosophie-le-confinement-selon-leibniz-135132
Analyse philosophique des caractéristiques de l'organisation mise en place par le confinement (décrété pour freiner l'épidémie de Covid-19) à l'aune de la pensée de Leibniz : l'horizontalité et la verticalité des liens dans la société du confinement ; la manière dont Leibniz articule la clôture des monades sur elles-mêmes à l'organisation du monde dans la "Monadologie".Pingeot Mazarine. Philosophie : le confinement selon Leibniz. The Conversation, 2020. Disponible sur : <https://theconversation.com/philosophie-le-confinement-selon-leibniz-135132>, consulté le :Le phytoplancton, une sentinelle du changement climatique / Laura Schweibold / The Conversation (2022)
PermalinkPilosité, graisse hibernation ? Toutes les techniques de notre corps pour résister au froid / Pieter Vancamp / The Conversation (2022)
PermalinkPermalinkPoissons des glaces et grenouilles des bois, comment résistent-ils au froid extrême ? / Juliette Ravaux / The Conversation (2022)
PermalinkPermalinkLes populations de chasseurs-cueilleurs du Paléolithique connaissaient-elles la violence ? / Isabelle Crevecoeur / The Conversation (2021)
PermalinkPornographie en ligne : des risques préoccupants pour les adolescents / Fabrice Rousselot / The Conversation (2021)
PermalinkPermalinkPourquoi l'art de la caricature est-il sacré pour les Français ? / Annie Duprat / The Conversation (2020)
PermalinkPermalinkPourquoi les enfants aiment lire et relire les mêmes histoires / Jane Herbert / The Conversation (2018)
PermalinkPourquoi est-il important d'avoir une égalité femmes-hommes dans le monde de l'IA ? / Agnès Helme-Guizon / The Conversation (2021)
PermalinkPermalinkPermalinkPourquoi le réchauffement climatique s'accélère dans les Pyrénées / Dirk S. Schmeller / The Conversation (2021)
PermalinkPourquoi la résistance aux vaccins est-elle rare, contrairement à la résistance aux antibiotiques ? / Celia Souque / The Conversation (2021)
Permalink"Pourquoi le soleil réchauffe la Terre, mais si on est dans l'espace, il fait très froid ?" / Yaël Nazé / The Conversation (2021)
PermalinkPourquoi le sucre des fruits est bon pour la santé et le sucre transformé ne l'est pas / Juan Carlos Laguna Egea / The Conversation (2022)
PermalinkLe prix Nobel de physique 2022 pour l'intrication quantique / Nicolas Cerf / The Conversation (2020)
PermalinkLe procès "Charlie Hebdo", une épreuve aussi pour l'État de droit / Jean-Claude Planque / The Conversation (2020)
PermalinkLa publicité en temps d'inflation : une course aux prix bas ? / Michaël Korchia / The Conversation (2022)
PermalinkPublicité : une tolérance de plus en plus grande au greenwashing en France ? / Mathieu Jahnich / The Conversation (2021)
PermalinkPermalinkQualité nutritionnelle des aliments : Nutri-Score, où en est-on ? : conversation avec Mathilde Touvier / Mathilde Touvier / The Conversation (2021)
PermalinkQuand la crise sanitaire rebat les cartes entre les acteurs de la solidarité nationale et internationale / Philippe Eynaud / The Conversation (2021)
PermalinkPermalinkQuand l'histoire de l'art dialogue avec l'histoire du climat / Alexis Metzger / The Conversation (2019)
PermalinkPermalinkQuand la philosophie antique aide à décrypter nos façons de consommer / Benoît Heilbrunn / The Conversation (2017)
PermalinkQuel est le territoire de vie idéal des Français ? Quelques réponses aux questions que tout le monde se pose / Christophe Alaux / The Conversation (2021)
PermalinkPermalinkQuelle est la pire des menaces qui pèse sur la biodiversité ? / Franck Courchamp / The Conversation (2022)
PermalinkQuelle est la place du soft power français aujourd'hui ? / Natsuko D'Aprile / The Conversation (2021)
PermalinkQuelles leçons philosophiques tirer de la crise sanitaire ? / Xavier Pavie / The Conversation (2020)
PermalinkQuelles limites fixer à l'amélioration génétique de l'être humain ? / Tess Johnson / The Conversation (2021)
PermalinkA qui appartiennent Mars, la Lune et leurs ressources naturelles ? / Julien Mariez / The Conversation (2020)
PermalinkA quoi les premiers livres pour enfants ressemblaient-ils ? / Susan Broomhall / The Conversation (2020)
PermalinkRadios libres : retour sur le "big bang" de la démocratisation médiatique / Sébastien Poulain / The Conversation (2022)
PermalinkPermalinkRares, chers, essentiels : quelle actualité pour les métaux en période de pandémie ? / Justine Marty / The Conversation (2021)
PermalinkRéacteurs nucléaires "SMR" : de quoi s'agit-il ? Sont-ils moins risqués ? / Emmanuelle Galichet / The Conversation (2021)
PermalinkPermalinkLe réarmement massif de la Pologne : causes, conséquences et controverses / Frédéric Zalewski / The Conversation (2022)
PermalinkRéchauffement climatique et phénomène météo exceptionnel : décryptage de la canicule en Sibérie / Cathy Clerbaux / The Conversation (2020)
PermalinkRécit animé : la grande saga CRISPR, une histoire de manipulations génétiques / Benoît Tonson / The Conversation (2021)
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