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Titre : Comment obtenir un Nobel en science ? Type de document : document électronique Auteurs : Elsa Mourgues Editeur : France Culture, 2019 Description : 1 vidéo : 3 min 31 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : prix Nobel / science Résumé : Rappel de l'évolution des caractéristiques des scientifiques ayant obtenu le Prix Nobel de physique, chimie et médecine. Depuis 1985, les nobélisés sont majoritairement des hommes américains d'âge très élevé. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://www.franceculture.fr/sciences/comment-obtenir-un-nobel-en-science
Comment obtenir un Nobel en science ?
de Elsa Mourgues
France Culture, 2019, 1 vidéo : 3 min 31 s
En ligne : https://www.franceculture.fr/sciences/comment-obtenir-un-nobel-en-science
Rappel de l'évolution des caractéristiques des scientifiques ayant obtenu le Prix Nobel de physique, chimie et médecine. Depuis 1985, les nobélisés sont majoritairement des hommes américains d'âge très élevé.Mourgues Elsa. Comment obtenir un Nobel en science ?. France Culture, 2019, 1 vidéo : 3 min 31 s. Disponible sur : <https://www.franceculture.fr/sciences/comment-obtenir-un-nobel-en-science>, consulté le :
Titre : Comment les récits d'esclaves se sont popularisés Type de document : document électronique Auteurs : Camille Renard Editeur : France Culture, 2021 Description : 1 vidéo : 5 min Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : esclavage / Etats-Unis Mots-clés : écriture de soi Résumé : Vidéo au sujet des récits autobiographiques écrits par des esclaves américains jugés dans un premier temps comme irréels et tombés dans l'oubli : une redécouverte politique sous le gouvernement Roosevelt en 1930 avec un travail de recherche sur la parole des esclaves, la réhabilitation des récits dans les années 60 à la faveur du mouvement des droits civiques, la représentation de l'esclavage dans la littérature et le cinéma et la question du divertissement et la banalisation de ces actes de nos jours. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://www.franceculture.fr/histoire/comment-les-recits-desclaves-se-sont-popul [...]
Comment les récits d'esclaves se sont popularisés
de Camille Renard
France Culture, 2021, 1 vidéo : 5 min
En ligne : https://www.franceculture.fr/histoire/comment-les-recits-desclaves-se-sont-popularises
Vidéo au sujet des récits autobiographiques écrits par des esclaves américains jugés dans un premier temps comme irréels et tombés dans l'oubli : une redécouverte politique sous le gouvernement Roosevelt en 1930 avec un travail de recherche sur la parole des esclaves, la réhabilitation des récits dans les années 60 à la faveur du mouvement des droits civiques, la représentation de l'esclavage dans la littérature et le cinéma et la question du divertissement et la banalisation de ces actes de nos jours.Renard Camille. Comment les récits d'esclaves se sont popularisés. France Culture, 2021, 1 vidéo : 5 min. Disponible sur : <https://www.franceculture.fr/histoire/comment-les-recits-desclaves-se-sont-popularises>, consulté le :
Titre : Comment rire de situations dramatiques au cinéma Type de document : document électronique Auteurs : Yann Lagarde Editeur : France Culture, 2020 Description : 1 vidéo : 3 min 42 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : humour Mots-clés : thème cinématographique Résumé : Les réalisateurs Eric Toledano et Olivier Nakache présentent leurs lignes directrices pour faire rire au cinéma avec des situations dramatiques et sensibles. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://www.franceculture.fr/cinema/comment-rire-de-situations-dramatiques-au-ci [...]
Comment rire de situations dramatiques au cinéma
de Yann Lagarde
France Culture, 2020, 1 vidéo : 3 min 42 s
En ligne : https://www.franceculture.fr/cinema/comment-rire-de-situations-dramatiques-au-cinema
Les réalisateurs Eric Toledano et Olivier Nakache présentent leurs lignes directrices pour faire rire au cinéma avec des situations dramatiques et sensibles.Lagarde Yann. Comment rire de situations dramatiques au cinéma. France Culture, 2020, 1 vidéo : 3 min 42 s. Disponible sur : <https://www.franceculture.fr/cinema/comment-rire-de-situations-dramatiques-au-cinema>, consulté le :
Titre : Comment se réveillait-on avant les réveils ? Type de document : document électronique Auteurs : Alexis Magnaval Editeur : France Culture, 2022 Description : 1 vidéo : 3 min 36 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : sommeil Mots-clés : montre (horlogerie) Résumé : Explications d'un historien de l'horlogerie et d'un historien du sommeil au sujet du réveil : les stratégies de nos ancêtres pour se réveiller avant la création des alarmes et des réveils, plusieurs techniques, objets et premières inventions mécaniques. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Secondaire En ligne : https://www.youtube.com/watch?v=qpw4NPllMYc&list=PLKpTasoeXDrrruXDfYbZhsarxXP9MY [...]
Comment se réveillait-on avant les réveils ?
de Alexis Magnaval
France Culture, 2022, 1 vidéo : 3 min 36 s
En ligne : https://www.youtube.com/watch?v=qpw4NPllMYc&list=PLKpTasoeXDrrruXDfYbZhsarxXP9MYzsZ&index=4
Explications d'un historien de l'horlogerie et d'un historien du sommeil au sujet du réveil : les stratégies de nos ancêtres pour se réveiller avant la création des alarmes et des réveils, plusieurs techniques, objets et premières inventions mécaniques.Magnaval Alexis. Comment se réveillait-on avant les réveils ?. France Culture, 2022, 1 vidéo : 3 min 36 s. Disponible sur : <https://www.youtube.com/watch?v=qpw4NPllMYc&list=PLKpTasoeXDrrruXDfYbZhsarxXP9MYzsZ&index=4>, consulté le :
Titre : Comment se terminent les épidémies ? Type de document : document électronique Auteurs : Derwell Queffelec Editeur : France Culture, 2020 Description : 1 vidéo : 4 min 58 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : épidémie / période historique / prophylaxie Résumé : Explication des moyens permettant la fin des épidémies : l'immunisation face aux maladies infectieuses (exemples des épidémies de variole au 18e siècle en France) et ses limites ; la quarantaine (le cas de l'épidémie d'Ebola en 2016 et de son contrôle) et ses limites vues avec les épidémies de peste au Moyen Age ; les traitements médicaux (invention de l'épidémiologie par John Snow en Angleterre en 1849, importance d'un vaccin efficace) ; la diminution du fatalisme dans les sociétés modernes grâce aux progrès de la science. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://www.franceculture.fr/histoire/comment-se-terminent-les-epidemies
Comment se terminent les épidémies ?
de Derwell Queffelec
France Culture, 2020, 1 vidéo : 4 min 58 s
En ligne : https://www.franceculture.fr/histoire/comment-se-terminent-les-epidemies
Explication des moyens permettant la fin des épidémies : l'immunisation face aux maladies infectieuses (exemples des épidémies de variole au 18e siècle en France) et ses limites ; la quarantaine (le cas de l'épidémie d'Ebola en 2016 et de son contrôle) et ses limites vues avec les épidémies de peste au Moyen Age ; les traitements médicaux (invention de l'épidémiologie par John Snow en Angleterre en 1849, importance d'un vaccin efficace) ; la diminution du fatalisme dans les sociétés modernes grâce aux progrès de la science.Queffelec Derwell. Comment se terminent les épidémies ?. France Culture, 2020, 1 vidéo : 4 min 58 s. Disponible sur : <https://www.franceculture.fr/histoire/comment-se-terminent-les-epidemies>, consulté le :Comment la sécheresse a révélé une ville antique immergée en Irak / Elsa Mourgues / France Culture (2022)
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