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Vive le copiratage des pionniers ! / Benjamin Paul / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 528 (03/2016)
[article]
Titre : Vive le copiratage des pionniers ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Paul, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.38-39 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 528 (03/2016)Descripteurs : réforme de l'enseignement Mots-clés : interdisciplinarité en éducation Résumé : L'expérimentation des EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires) dans l'académie de Toulouse, en 2015 et 2016, avant la mise en place formelle de la réforme : les établissements participants ; la diversité des organisations ; le travail en équipe ; les échanges de pratiques ; le rôle du chef d'établissement. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Vive le copiratage des pionniers !
de Benjamin Paul
In Cahiers pédagogiques (Revue), 528 (03/2016), p.38-39
L'expérimentation des EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires) dans l'académie de Toulouse, en 2015 et 2016, avant la mise en place formelle de la réforme : les établissements participants ; la diversité des organisations ; le travail en équipe ; les échanges de pratiques ; le rôle du chef d'établissement.Paul Benjamin. « Vive le copiratage des pionniers ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 528 (03/2016), p.38-39.Vivre la différence / Isabel Bayon / CRAP (01/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 502 (01/2013)
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Titre : Vivre la différence Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabel Bayon, Auteur Editeur : CRAP, 01/2013 Article : p.14-15 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 502 (01/2013)Descripteurs : sortie éducative Mots-clés : intégration scolaire des enfants handicapés Résumé : Compte rendu d'une classe verte transplantée niveau CP avec une élève handicapée moteur : la préparation entre enseignantes avec les élèves, l'organisation des activités de pleine nature, la collaboration avec l'auxiliaire vie scolaire (AVS) et la Fédération Handisport, les relations avec les parents et l'ensemble des élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Vivre la différence
de Isabel Bayon
In Cahiers pédagogiques (Revue), 502 (01/2013), p.14-15
Compte rendu d'une classe verte transplantée niveau CP avec une élève handicapée moteur : la préparation entre enseignantes avec les élèves, l'organisation des activités de pleine nature, la collaboration avec l'auxiliaire vie scolaire (AVS) et la Fédération Handisport, les relations avec les parents et l'ensemble des élèves.Bayon Isabel. « Vivre la différence » in Cahiers pédagogiques (Revue), 502 (01/2013), p.14-15.Vivre ensemble l'art et la création / Isabelle Poussier / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)
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Titre : Vivre ensemble l'art et la création Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Poussier, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.32-33 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015)Descripteurs : relation entre élèves / socialisation Mots-clés : enseignement des arts plastiques Résumé : Reconnaître et valoriser l'élève dans sa spécificité culturelle, s'enrichir des différences dans une dynamique interculturelle pour prévenir la violence à l'école, en France : l'enseignement des arts visuels pour améliorer le climat scolaire ; la pratique de la création ; le partage et la confrontation des différences ; favoriser le questionnement des élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Vivre ensemble l'art et la création
de Isabelle Poussier
In Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015), p.32-33
Reconnaître et valoriser l'élève dans sa spécificité culturelle, s'enrichir des différences dans une dynamique interculturelle pour prévenir la violence à l'école, en France : l'enseignement des arts visuels pour améliorer le climat scolaire ; la pratique de la création ; le partage et la confrontation des différences ; favoriser le questionnement des élèves.Poussier Isabelle. « Vivre ensemble l'art et la création » in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015), p.32-33.Vivre le groupe / Evelyne Ledru-Germain / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 584 (03/2023)
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Titre : Vivre le groupe Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Ledru-Germain Editeur : CRAP, 2023 Article : p.52-53 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 584 (03/2023)Descripteurs : formation des enseignants Mots-clés : travail de groupe en éducation Résumé : Expérimenter le travail de groupe, en formation d'enseignants, pour l'importer dans sa classe : l'exemple des différentes étapes de construction du travail, le rythme des consignes, l'appropriation des tâches, la progression dans l'organisation, les échanges, la définition des gestes professionnels. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Vivre le groupe
de Evelyne Ledru-Germain
In Cahiers pédagogiques (Revue), 584 (03/2023), p.52-53
Expérimenter le travail de groupe, en formation d'enseignants, pour l'importer dans sa classe : l'exemple des différentes étapes de construction du travail, le rythme des consignes, l'appropriation des tâches, la progression dans l'organisation, les échanges, la définition des gestes professionnels.Ledru-Germain Evelyne. « Vivre le groupe » in Cahiers pédagogiques (Revue), 584 (03/2023), p.52-53.Une voie étroite / Clothilde Jouzeau / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023)
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Titre : Une voie étroite Type de document : texte imprimé Auteurs : Clothilde Jouzeau Editeur : CRAP, 2023 Article : p.28-29 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 588 (11/2023)Descripteurs : enseignement élémentaire / relation parent-enseignant Résumé : La classe ouverte aux parents à l'école primaire : l'amélioration de l'accueil des enfants et de la vie au sein de la classe ; la construction d'une relation de confiance avec les familles ; la compréhension des identités ; le développement d'un commun à tous. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Une voie étroite
de Clothilde Jouzeau
In Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023), p.28-29
La classe ouverte aux parents à l'école primaire : l'amélioration de l'accueil des enfants et de la vie au sein de la classe ; la construction d'une relation de confiance avec les familles ; la compréhension des identités ; le développement d'un commun à tous.Jouzeau Clothilde. « Une voie étroite » in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023), p.28-29.Voie professionnelle : (r)évolutions en cours / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017)
PermalinkVoilà l'inspecteur / Sylvie Abdelgaber / CRAP (06/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 514 (06/2014)
PermalinkLa voile pour trouver son cap / Jean-Luc Allain / CRAP (05/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 497 (05/2012)
PermalinkVoir les autres pour mieux se voir / Olivier Haeri / CRAP (02/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014)
PermalinkVoir correction en pièce jointe / Nolwena Monnier / CRAP (01/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
PermalinkLa voix des lycéens / Vincent Levrault / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
PermalinkUne volonté de dialogue / Marie-Pierre Duport / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)
PermalinkA vos marques, prêts... apprenez ! / Emmanuelle Cauvy / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
PermalinkVous avez dit algorithme ? / Etienne Poulin / CRAP (05/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)
PermalinkVous avez dit complexité ? / Françoise Clerc / CRAP (01/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)
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