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Le boom des centenaires / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 289 (02/2017)
[article]
Titre : Le boom des centenaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.13 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 289 (02/2017)Descripteurs : personne âgée Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2016 sur l'augmentation du nombre de centenaires en France : les données statistiques depuis 1975 ; les projections pour les années 2070 ; les places respectives des femmes et des hommes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Le boom des centenaires
de Marc Olano
In Sciences humaines (Auxerre), 289 (02/2017), p.13
Présentation d'une étude publiée en 2016 sur l'augmentation du nombre de centenaires en France : les données statistiques depuis 1975 ; les projections pour les années 2070 ; les places respectives des femmes et des hommes.Olano Marc. « Le boom des centenaires » in Sciences humaines (Auxerre), 289 (02/2017), p.13.Le boom des pédagogies 2.0 / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 341 (11/2021)
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Titre : Le boom des pédagogies 2.0 Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.32-35 Note générale : Lexique. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 341 (11/2021)Mots-clés : numérique éducatif Résumé : Présentation en 2021 de l'apport et des limites des pédagogies digitales : leur essor dans le contexte de la pandémie ; des exemples d'applications de l'intelligence artificielle et du numérique en général dans l'enseignement ; la controverse scientifique sur l'apport du numérique à l'enseignement et sur le rôle des enseignants ; les conditions pour son usage positif. Encadré : les mesures mises en place par le ministère de l'Education nationale pour favoriser l'intégration du numérique dans les pratiques pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Le boom des pédagogies 2.0
de Martine Fournier
In Sciences humaines (Auxerre), 341 (11/2021), p.32-35
Présentation en 2021 de l'apport et des limites des pédagogies digitales : leur essor dans le contexte de la pandémie ; des exemples d'applications de l'intelligence artificielle et du numérique en général dans l'enseignement ; la controverse scientifique sur l'apport du numérique à l'enseignement et sur le rôle des enseignants ; les conditions pour son usage positif. Encadré : les mesures mises en place par le ministère de l'Education nationale pour favoriser l'intégration du numérique dans les pratiques pédagogiques.Fournier Martine. « Le boom des pédagogies 2.0 » in Sciences humaines (Auxerre), 341 (11/2021), p.32-35.A bord de l'Adamant, une psychiatrie à contre-courant / Gaétane Poissonnier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2023) in Sciences humaines (Auxerre), 361 (08/2023)
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Titre : A bord de l'Adamant, une psychiatrie à contre-courant Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaétane Poissonnier Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2023 Article : p.8-11 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 361 (08/2023)Descripteurs : hôpital psychiatrique / psychiatrie / psychothérapie Mots-clés : trouble psychique Résumé : Dossier consacré l'Adamant, centre d'accueil de jour dans une péniche pour les personnes atteintes de troubles psychiatriques. Reportage auprès des patients et de l'équipe de soins de l'Adamant, illustrant le fonctionnement et les pratiques de soins, proches de la psychiatrie institutionnelle et basés sur le collectif, la relation et la liberté de circulation. Entretien avec la psychiatre Sabine Berlière autour de la psychothérapie institutionnelle pratiquée sur l'Adamant et fondée sur la psychanalyse et sur une approche systémique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
A bord de l'Adamant, une psychiatrie à contre-courant
de Gaétane Poissonnier
In Sciences humaines (Auxerre), 361 (08/2023), p.8-11
Dossier consacré l'Adamant, centre d'accueil de jour dans une péniche pour les personnes atteintes de troubles psychiatriques. Reportage auprès des patients et de l'équipe de soins de l'Adamant, illustrant le fonctionnement et les pratiques de soins, proches de la psychiatrie institutionnelle et basés sur le collectif, la relation et la liberté de circulation. Entretien avec la psychiatre Sabine Berlière autour de la psychothérapie institutionnelle pratiquée sur l'Adamant et fondée sur la psychanalyse et sur une approche systémique.Poissonnier Gaétane. « A bord de l'Adamant, une psychiatrie à contre-courant » in Sciences humaines (Auxerre), 361 (08/2023), p.8-11.Boris Cyrulnik : lire, rêver et vivre / Boris Cyrulnik / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 321 (01/2020)
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Titre : Boris Cyrulnik : lire, rêver et vivre Type de document : texte imprimé Auteurs : Boris Cyrulnik, Personne interviewée ; Héloïse Lhérété, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.46-48 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 321 (01/2020)Descripteurs : développement de la personnalité / pratique de lecture Résumé : Entretien avec le neuropsychiatre Boris Cyrulnik sur le rôle de la lecture littéraire chez les êtres humains : la place du livre et de la lecture dans son enfance ; la rupture que provoque la lecture dans le fonctionnement cérébral et la manière d'être humain ; les causes de l'appétence pour les héros stéréotypés ; les ressorts différents du texte et de l'image ; les limites de l'empathie favorisée par la lecture ; le livre et l'écriture comme instruments de résilience ; les livres importants dans la vie de Boris Cyrulnik. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/Entretien, interview [article]
Boris Cyrulnik : lire, rêver et vivre
de Boris Cyrulnik, Héloïse Lhérété
In Sciences humaines (Auxerre), 321 (01/2020), p.46-48
Entretien avec le neuropsychiatre Boris Cyrulnik sur le rôle de la lecture littéraire chez les êtres humains : la place du livre et de la lecture dans son enfance ; la rupture que provoque la lecture dans le fonctionnement cérébral et la manière d'être humain ; les causes de l'appétence pour les héros stéréotypés ; les ressorts différents du texte et de l'image ; les limites de l'empathie favorisée par la lecture ; le livre et l'écriture comme instruments de résilience ; les livres importants dans la vie de Boris Cyrulnik.Cyrulnik Boris, Lhérété Héloïse. « Boris Cyrulnik : lire, rêver et vivre » in Sciences humaines (Auxerre), 321 (01/2020), p.46-48.Boris Cyrulnik : traumatisme et résilience / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 054 (03/2019)
[article]
Titre : Boris Cyrulnik : traumatisme et résilience Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.60-61 Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : psychologie du développement Résumé : Présentation des travaux sur la résilience du neuropsychiatre Boris Cyrulnik (1937-), en France : les recherches de la psychologue américaine Emmy Werner ; l'assise affective des liens parentaux et du processus d'attachement ; les tuteurs de résilience ; la reprise d'un développement normal après un traumatisme ; la prise en considération du témoignage ; le rôle de l'enseignant et de l'institution scolaire ; les controverses. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Boris Cyrulnik : traumatisme et résilience
de Marc Olano
In Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 054 (03/2019), p.60-61
Présentation des travaux sur la résilience du neuropsychiatre Boris Cyrulnik (1937-), en France : les recherches de la psychologue américaine Emmy Werner ; l'assise affective des liens parentaux et du processus d'attachement ; les tuteurs de résilience ; la reprise d'un développement normal après un traumatisme ; la prise en considération du témoignage ; le rôle de l'enseignant et de l'institution scolaire ; les controverses.Olano Marc. « Boris Cyrulnik : traumatisme et résilience » in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 054 (03/2019), p.60-61.Le bouc émissaire : du rite au mythe. Entretien avec Lucien Scubla / Lucien Scubla / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 037 (12/2014)
PermalinkBoudon contre Bourdieu : d'où viennent les inégalités scolaires ? / Marie Duru-Bellat / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2023) in Sciences humaines (Auxerre), 357 (04/2023)
PermalinkBourdieu, et après ? / Jean-Louis Fabiani / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 301 (03/2018)
PermalinkDes bovins et des hommes / Laurent Testot / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 299 (01/2018)
PermalinkUne brève histoire de la magie de spectacle / Rémy David / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 060 (09/2020)
PermalinkUne brève histoire du Tao / Romain Graziani / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 051 (06/2018)
PermalinkLe Brexit menace la défense européenne / Jean-Marie Pottier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 324 (04/2020)
PermalinkBrunehaut, reine barbare / Bruno Dumézil / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 049 (12/2017)
PermalinkBruno Bettelheim : pédagogue de génie ou charlatan tyrannique ? / Sarah Chiche / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 054 (03/2019)
PermalinkUn BTS contre le chômage ? / Hugo Albandea / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 309 (12/2018)
PermalinkBuffon (1707-1788). La longue histoire de la Terre / Jean-François Dortier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 056 (09/2019)
PermalinkLe bureau de poste éloigne le Front national / Florine Galéron / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 283 (07/2016)
PermalinkLe burn-out : faut-il en faire une maladie ? / Patrick Légeron / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 050 (03/2018)
PermalinkLe burnout, mal du siècle / Philippe Zawieja / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 290 (03/2017)
PermalinkLe burnout en voie de reconnaissance / Sophie Viguier-Vinson / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 282 (06/2016)
PermalinkBurrhus Skinner : les lois du comportement / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 327 (07/2020)
PermalinkC'est quoi ce cirque ? / Hélène Frouard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 321 (01/2020)
PermalinkDes cadres low cost ? / Hélène Frouard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 340 (10/2021)
PermalinkCamille Claudel : l'ombre et la lumière / Bruno Gaudichon / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 049 (12/2017)
Permalink"Cancel culture" : autoriser à interdire ? / Michael C. Behrent / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 340 (10/2021)
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