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Apocalypse : la fin du monde, c'est maintenant ? / Laurent Testot / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 311 (02/2019)
[article]
Titre : Apocalypse : la fin du monde, c'est maintenant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Testot, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.30 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 311 (02/2019)Descripteurs : écologie humaine / fin du monde Résumé : Présentation de l'idée d'un effondrement civilisationnel lié à la dégradation de l'environnement : l'approche scientifique du réchauffement climatique ; les approches effondriste, survivaliste, éthique, fictionnelle d'une possible fin du monde. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/débat, controverse [article]
Apocalypse : la fin du monde, c'est maintenant ?
de Laurent Testot
In Sciences humaines (Auxerre), 311 (02/2019), p.30
Présentation de l'idée d'un effondrement civilisationnel lié à la dégradation de l'environnement : l'approche scientifique du réchauffement climatique ; les approches effondriste, survivaliste, éthique, fictionnelle d'une possible fin du monde.Testot Laurent. « Apocalypse : la fin du monde, c'est maintenant ? » in Sciences humaines (Auxerre), 311 (02/2019), p.30.Des applis éducatives pour les réfugiés / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 293 (06/2017)
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Titre : Des applis éducatives pour les réfugiés Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.12 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 293 (06/2017)Descripteurs : réfugié Mots-clés : application mobile Résumé : Présentation en 2017 des efforts faits par certains pays pour développer des applications éducatives destinées aux réfugiés : des exemples de logiciels d'alphabétisation, d'apprentissage de la langue du pays d'accueil, d'information sur les pays de transit et sur les démarches à accomplir. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Des applis éducatives pour les réfugiés
de Christine Leroy
In Sciences humaines (Auxerre), 293 (06/2017), p.12
Présentation en 2017 des efforts faits par certains pays pour développer des applications éducatives destinées aux réfugiés : des exemples de logiciels d'alphabétisation, d'apprentissage de la langue du pays d'accueil, d'information sur les pays de transit et sur les démarches à accomplir.Leroy Christine. « Des applis éducatives pour les réfugiés » in Sciences humaines (Auxerre), 293 (06/2017), p.12.Des applis pour gérer sa vie / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 055 (06/2019)
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Titre : Des applis pour gérer sa vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.60-61 Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 055 (06/2019)Descripteurs : développement de la personnalité Mots-clés : application mobile Résumé : La multiplication des applications numériques pour aider au bien-être et au développement personnel, en France, en 2019 : s'organiser au quotidien, suivre son sommeil ou sa grossesse, faire des rencontres, s'exercer à la méditation, améliorer son comportement, se muscler. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Des applis pour gérer sa vie
de Marc Olano
In Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 055 (06/2019), p.60-61
La multiplication des applications numériques pour aider au bien-être et au développement personnel, en France, en 2019 : s'organiser au quotidien, suivre son sommeil ou sa grossesse, faire des rencontres, s'exercer à la méditation, améliorer son comportement, se muscler.Olano Marc. « Des applis pour gérer sa vie » in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 055 (06/2019), p.60-61.L'apport des sciences arabes / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 048 (09/2017)
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Titre : L'apport des sciences arabes Type de document : texte imprimé Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.36-39 Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 048 (09/2017)Descripteurs : Afrique du Nord / Moyen Age / Moyen-Orient / science Mots-clés : évolution scientifique et technique Résumé : Le point sur le développement des sciences arabes du 9e au 13e siècle : l'unification d'un espace géographique ; la multiplication des relations entre Orient et Occident ; les progrès en mathématiques, astronomie, optique, alchimie et médecine ; les débuts de la méthode expérimentale ; les grands savants ; les transferts vers Occident. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
L'apport des sciences arabes
In Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 048 (09/2017), p.36-39
Le point sur le développement des sciences arabes du 9e au 13e siècle : l'unification d'un espace géographique ; la multiplication des relations entre Orient et Occident ; les progrès en mathématiques, astronomie, optique, alchimie et médecine ; les débuts de la méthode expérimentale ; les grands savants ; les transferts vers Occident.« L'apport des sciences arabes » in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 048 (09/2017), p.36-39.Apprendre autrement / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 296 (10/2017)
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Titre : Apprendre autrement Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.54-59 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 296 (10/2017)Descripteurs : acquisition de connaissances Mots-clés : pédagogie active Résumé : Présentation de méthodes actives utilisées pour favoriser les apprentissages : le rôle de la marche et des activités proprioceptives ; l'éducation scientifique par la recherche ; le travail coopératif ; la mise en activité des élèves ; l'utilisation d'outils numériques. Encadrés : la pratique de la marche par les philosophes depuis l'Antiquité ; les techniques d'apprentissage coopératif ; la perturbation des apprentissages par la connexion permanente aux réseaux numériques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Apprendre autrement
de Martine Fournier
In Sciences humaines (Auxerre), 296 (10/2017), p.54-59
Présentation de méthodes actives utilisées pour favoriser les apprentissages : le rôle de la marche et des activités proprioceptives ; l'éducation scientifique par la recherche ; le travail coopératif ; la mise en activité des élèves ; l'utilisation d'outils numériques. Encadrés : la pratique de la marche par les philosophes depuis l'Antiquité ; les techniques d'apprentissage coopératif ; la perturbation des apprentissages par la connexion permanente aux réseaux numériques.Fournier Martine. « Apprendre autrement » in Sciences humaines (Auxerre), 296 (10/2017), p.54-59.Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ? / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 341 (11/2021)
PermalinkApprendre, un besoin fondamental / Stanislas Dehaene / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 296 (10/2017)
PermalinkApprendre à coopérer / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 282 (06/2016)
PermalinkApprendre à écrire de la Mésopotamie aux Lumières / Hugo Albandea / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 298 (12/2017)
PermalinkApprendre à être soi dès la maternelle / Adèle Cailleteau / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 341 (11/2021)
PermalinkApprendre à faire la guerre / Adèle Cailleteau / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020)
PermalinkApprendre un métier / Vincent Troger / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018)
PermalinkApprendre, un principe vital / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 308 (11/2018)
PermalinkApprendre à tout âge, c'est vital ! / Sophie Viguier-Vinson / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 047 (06/2017)
PermalinkApprendre tout au long de la vie / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 041 (12/2015)
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